简述清末新政教育改革的内容。
题目
简述清末新政教育改革的内容。
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第1题：
清末新政的内容。答案：解析：【答案要点】（1）改革政府机构。内容包括将总理衙门改为外务部，位列六部之前;而将原有的地方和中央的冗官冗衙进行裁撤；再有整顿吏治，废除原有的陈规陋习。
（2）编练新军和兴办警察事务。停止了武科的科举考试，转而要求各省设立武备学堂，开始裁汰旧的兵将乡勇，编练新式军队。警察的建设则是开创了中国近代以来警政事业的开端。
（3）废除科举制度，兴办新式学堂。清政府颁布了新的学制，划定了初、中、高三段制的教育体制，并规定了具体的年限。要求各省改设学堂，省城设立大学堂。
（4）奖励实业，发展商务。参考西方国家的政策，制订了保护和发展本国工商业的法律条文，并设商部，总管商务、铁路、工矿、银行等事务。 -
第2题：
清末“新政”目的、主要内容是什么？它的实行有何影响？
正确答案:新政目的：《辛丑条约》签订后，民族危机加剧，国内革命运动兴起；为了缓和阶级矛盾，阻止革命形势发展，清政府实行新政。
新政内容：设立商部、学部、巡警部等中央行政机构；裁撤绿营，建立新军；颁布商法商律，奖励工商；鼓励留学，颁布新的学制，并下令从1906年起正式废除科举考试。迫于内外压力，清政府又于1906年宣布“预备仿行宪政”，并于1908年颁布了《钦定宪法大纲》，制定了一个学习日本实现君主立宪的方案，规定了9年的预备立宪期限。
评价与影响：清末“新政”是清政府在义和团运动后为维护其封建统治，迫于国内外形势而采取的措施。因此，它不可能是一次有成效的改革。不过在当时民主革命高涨的条件下，其中一些措施在客观上对传播文化和民主革命思想，对发展工商业起了一定作用。而有些措施则激起人民反抗，扩大了清政府与汉族官僚之间的矛盾，客观上促进了辛亥革命的到来。 -
第3题：
清末新政的内容不包括下列哪项？（）
- A、教育改革
- B、制定宪法
- C、司法改革
- D、经济改革
正确答案:B -
第4题：
简述清末新政的主要内容？
正确答案:第一，改革官制，整顿吏治；第二，改革兵制，训练新军，各省筹建武备学堂，裁汰绿营和防勇；第三，改革学制，提倡新学；第四，奖励工商，兴办实业 -
第5题：
清末新政可以使中国走向资本主义。
正确答案:错误 -
第6题：
何谓“清末新政”？如何评价清末新政？
正确答案: 从1901年到1905年间，清政府先后施行包括军制改革、行政机构改革、教育制度改革与废止科举制度等一系列举措。这就是所谓“清末新政”。其中官职改革一是裁撤冗官冗衙，调整部院，如撤销总理各国事务衙门，改设外务部，“班列六部之首”；裁詹事府、通政使司、国子监等中央闲散机构；裁河东河道总督，其事务改归河南巡抚兼办。裁云南、湖北两省巡抚，由云贵总督、湖广总督兼管。二是增设与新形势相吻合的商部、学部、巡警部等新的中央部级机构，三部加外交部，与传统的吏、户、礼、兵、、刑、工六部一共合为十部建制，各部长官和副长官不再以尚书和侍郎相称，改称大臣和副大臣，其下设左右丞、参议和参政。三是停止捐纳制度，停止报捐实官和捐纳武职。
“清末新政”虽然并没有从根本上触及封建政体，但其官制改革，裁并冗官冗衙，有精简机构之效，打破了中国自隋唐沿袭下来的传统六部建置，提高了行政管理的近代化水平；其军制改革为现代军制的确立奠定了基础；教育制度改革与废止科举制度，开创了现代教育与现代人才培养的新模式，也为新思想的传播起到了一种客观上的推进作用。 -
第7题：
简述清末新政产生的原因、主要改革内容及影响。
正确答案: 原因：清王朝在义和团战争中几乎垮台。为了继续取得帝国主义的扶植，安抚统治阶级内部各派系和资产阶级上层人物并欺骗人民，还在慈禧太后挟光绪皇帝逃亡西安期间，便发布“罪已诏”和“改革”谕旨要求官员们各就现在情弊，参酌中西政治，吏治民生，学校科举，军政财政等限期奏报。1901年四月，清政府成立督办政务处，作为规划新政的机构，从此逐步推出各项新政。
内容：
一、改革官制。即裁旧衙门、添新衙门的“官制改革”，但是这丝毫没有触动封建专制的政治体制，也没能革除清政府腐败无能的种种弊端。
二、改革兵制。建立按西方国家的营制、采用洋操训练，把兵制编练成使用洋枪洋炮的“常备军”。
三、改革学制。主要包括“停科举、设学堂和奖游学”三项内容。
四、主要是为工商业的振兴立法和给予兴办实业卓有成效者以奖励。
影响：综观“新政”，虽然在某些方面取得了一定的成效，但显得支离、敷衍、拖沓，缺乏总体目标和实施规划。根本问题在于政治制度改革的滞后。从朝廷到地方体现着封建专制统治的整套机构，丝毫没有触动。不少新政流于一纸空文。这使得人们对清政府推行新政的诚意产生了怀疑，政治制度改革的呼声于是日益激烈。 -
第8题：
问答题试述清末教育改革的基本内容及其历史地位。正确答案： 清末教育改革的基本内容包括：
一，建立学制系统——清末颁布学制始于《钦定学堂章程》而成于《奏定学堂章程》，史称“壬寅癸卯学制”；
二，废科举，兴学堂——光绪帝于1905年下诏“著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止”，从而宣告了自隋代起实行了1300年之久的科举制度的终结；同一时期也出现了中国近代史上难得的兴办新学的热潮；
三，改革教育行政体制，厘订教育宗旨——1905年正式批准成立学部；1906年学部拟订教育宗旨为“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”；
四，留学教育勃兴——在清末新政的激励下，近代留学教育在进入20世纪后骤然勃兴，首先是在1906年前后形成了规模盛大的留日高潮，其次是在1908年美国实行“退款兴学”政策后留美潮流逐渐兴起。清末教育改革带有强烈的时代性和阶级局限性，打上了当时半殖民地半封建社会的特定的烙印。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题何谓“清末新政”？如何评价清末新政？正确答案： 从1901年到1905年间，清政府先后施行包括军制改革、行政机构改革、教育制度改革与废止科举制度等一系列举措。这就是所谓“清末新政”。其中官职改革一是裁撤冗官冗衙，调整部院，如撤销总理各国事务衙门，改设外务部，“班列六部之首”；裁詹事府、通政使司、国子监等中央闲散机构；裁河东河道总督，其事务改归河南巡抚兼办。裁云南、湖北两省巡抚，由云贵总督、湖广总督兼管。二是增设与新形势相吻合的商部、学部、巡警部等新的中央部级机构，三部加外交部，与传统的吏、户、礼、兵、、刑、工六部一共合为十部建制，各部长官和副长官不再以尚书和侍郎相称，改称大臣和副大臣，其下设左右丞、参议和参政。三是停止捐纳制度，停止报捐实官和捐纳武职。
“清末新政”虽然并没有从根本上触及封建政体，但其官制改革，裁并冗官冗衙，有精简机构之效，打破了中国自隋唐沿袭下来的传统六部建置，提高了行政管理的近代化水平；其军制改革为现代军制的确立奠定了基础；教育制度改革与废止科举制度，开创了现代教育与现代人才培养的新模式，也为新思想的传播起到了一种客观上的推进作用。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题清末“新政”目的、主要内容是什么？它的实行有何影响？正确答案： 新政目的：《辛丑条约》签订后，民族危机加剧，国内革命运动兴起；为了缓和阶级矛盾，阻止革命形势发展，清政府实行新政。
新政内容：设立商部、学部、巡警部等中央行政机构；裁撤绿营，建立新军；颁布商法商律，奖励工商；鼓励留学，颁布新的学制，并下令从1906年起正式废除科举考试。迫于内外压力，清政府又于1906年宣布“预备仿行宪政”，并于1908年颁布了《钦定宪法大纲》，制定了一个学习日本实现君主立宪的方案，规定了9年的预备立宪期限。
评价与影响：清末“新政”是清政府在义和团运动后为维护其封建统治，迫于国内外形势而采取的措施。因此，它不可能是一次有成效的改革。不过在当时民主革命高涨的条件下，其中一些措施在客观上对传播文化和民主革命思想，对发展工商业起了一定作用。而有些措施则激起人民反抗，扩大了清政府与汉族官僚之间的矛盾，客观上促进了辛亥革命的到来。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述清末“新政”时期的教育改革措施。正确答案：
清末“新政”时期的教育改革措施主要有:
(1)建立近代意义的学制。清末颁布学制始于《钦定学堂章程》而成于《奏定学堂章程》,清末学制具有资本主义和封建主义的因素。
(2)废科举,兴学堂。科举制度一直是清末影响新式学堂发展的重大障碍,科举从议废到实废,仅用了两年左右的时间,有力地配合了学制颁布后兴学政策的落实。到清末新政时期,科举考试制度因一时与新学难以调和,予以彻底革除以廓清新学堂发展的障碍是必然的。
(3)建立行政体制。为保证学制颁布后兴学政策的落实,1904年《学务纲要》规定专设总理学务大臣。废科举后,为适应教育形势的新变化,加强教育管理,清政府又进一步对教育行政体制进行了改革,地方教育行政也相应作了改革。至此,一套新的从中央到地方的教育行政系统终于形成。
(4)厘订教育宗旨。1902年,梁启超著文明确提出教育当定宗旨,张之洞则提出“中学为体,西学为用”的思想。1906年3月,学部针对民权思想的流行和资产阶级革命派的活动,拟订“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”的五项教育宗旨,这是中国近代第一次正式宣布的教育宗旨。
(5)倡导出国留学。在清末新政激励下,近代留学教育首先在1906年前后形成留日高潮,其次是在1908年实行“退款兴学”政策后留美潮流兴起。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题清末新政的内容不包括下列哪项？（）A教育改革
B制定宪法
C司法改革
D经济改革
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
属于清末新政时期教育变革的重要举措是（）。
正确答案:设立学部 -
第14题：
清末新政中哪一项改革对清廷政治体制撼动较大（）
- A、军事改革
- B、教育改革
- C、司法改革
- D、以上都不是
正确答案:B -
第15题：
简述洋务新政的主要内容？
正确答案:第一，兴办近代企业；第二，建立新式海陆军；第三，创办新式学堂，派遣留学生； -
第16题：
清末新政时期地方骚乱的主要内容是（）。
- A、西方入侵
- B、军队哗变
- C、农村内斗
- D、烟民反抗
正确答案:D -
第17题：
下列哪些改革内容是清末“新政”中的内容？（）
- A、鼓励留学
- B、建立新军
- C、废除科举
- D、奖励工商
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
清末新政的主要内容。
正确答案: 政治制度：逐步改行君主立宪制度；军事制度：编练新军；行政制度：逐渐建立各部，建立责任内阁等；教育制度：废除科举制，举新式学堂教育；法律制度：参照西方各国法律，修订法律；奖励实业方面（出现了顽固派、实力派、立宪派）。 -
第19题：
试述清末教育改革的基本内容及其历史地位。
正确答案:清末教育改革的基本内容包括：一，建立学制系统——清末颁布学制始于《钦定学堂章程》而成于《奏定学堂章程》，史称“壬寅癸卯学制”。二，废科举，兴学堂——光绪帝于1905年下诏“著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止”，从而宣告了自隋代起实行了1300年之久的科举制度的终结；同一时期也出现了中国近代史上难得的兴办新学的热潮。三，改革教育行政体制，厘订教育宗旨——1905年正式批准成立学部；1906年学部拟订教育宗旨为“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”。四，留学教育勃兴——在清末新政的激励下，近代留学教育在进入20世纪后骤然勃兴，首先是在1906年前后形成了规模盛大的留日高潮，其次是在1908年美国实行“退款兴学”政策后留美潮流逐渐兴起。清末教育改革带有强烈的时代性和阶级局限性，打上了当时半殖民地半封建社会的特定的烙印。 -
第20题：
问答题清末新政的主要内容。正确答案： 政治制度：逐步改行君主立宪制度；军事制度：编练新军；行政制度：逐渐建立各部，建立责任内阁等；教育制度：废除科举制，举新式学堂教育；法律制度：参照西方各国法律，修订法律；奖励实业方面（出现了顽固派、实力派、立宪派）。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题属于清末新政时期教育变革的重要举措是（）。正确答案： 设立学部解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述清末新政产生的原因、主要改革内容及影响。正确答案： 原因：清王朝在义和团战争中几乎垮台。为了继续取得帝国主义的扶植，安抚统治阶级内部各派系和资产阶级上层人物并欺骗人民，还在慈禧太后挟光绪皇帝逃亡西安期间，便发布“罪已诏”和“改革”谕旨要求官员们各就现在情弊，参酌中西政治，吏治民生，学校科举，军政财政等限期奏报。1901年四月，清政府成立督办政务处，作为规划新政的机构，从此逐步推出各项新政。
内容：
一、改革官制。即裁旧衙门、添新衙门的“官制改革”，但是这丝毫没有触动封建专制的政治体制，也没能革除清政府腐败无能的种种弊端。
二、改革兵制。建立按西方国家的营制、采用洋操训练，把兵制编练成使用洋枪洋炮的“常备军”。
三、改革学制。主要包括“停科举、设学堂和奖游学”三项内容。
四、主要是为工商业的振兴立法和给予兴办实业卓有成效者以奖励。
影响：综观“新政”，虽然在某些方面取得了一定的成效，但显得支离、敷衍、拖沓，缺乏总体目标和实施规划。根本问题在于政治制度改革的滞后。从朝廷到地方体现着封建专制统治的整套机构，丝毫没有触动。不少新政流于一纸空文。这使得人们对清政府推行新政的诚意产生了怀疑，政治制度改革的呼声于是日益激烈。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题1.简述清末“新政”。正确答案：解析：