简述“百家争鸣”的社会背景。
题目
简述“百家争鸣”的社会背景。
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第1题：
简述社会营销观念产生的背景。
正确答案: 1.市场供大于求的矛盾更加尖锐。
2.保护消费者权益的运动方兴未艾。
3.生态保护意识日益深入人心。
4.人类精神文明的发展。 -
第2题：
孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是（）
- A、社会长期动荡不安
- B、百家争鸣趋于合流
- C、奴隶制度全面崩溃
- D、封建经济逐步兴起
正确答案:A -
第3题：
简述“百家争鸣”的主要流派和主要代表？
正确答案: 春秋战国时期，最主要的思想流派有道家、儒家、墨家和法家。学派代表人物主要思想墨家墨翟“兼爱”“非攻”“尚贤”儒家孟子“仁政”“民贵君轻”
荀子唯自然界有客观规律，应利用其为人类服务，具有唯物思想道家庄子世界是“我”的主观产物；鄙视富贵利禄。法家韩非子“厚今薄古”“以法为本”、中央集权君主专制道家学派的创始人是老子，反映其思想的书是《老子》，又名《道德经》。老子提出的“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”的观点，具有朴素辩证法思想。老子反对新兴地主阶级的“有为”措施，主张“无为而治”。战国时期道家思想的代表人物是庄子。庄子认为宇宙万物的本源叫做“道”，“道”生出天地万物。庄子的散文非常富有哲理，是文学与哲学的完美结合，如《逍遥游》等名篇。
墨家学派的创始人是墨子，反映其思想的书是《墨子》。墨子主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”。他要求有一个社会秩序安定的政治局面，反对互相侵犯，要使“官无常贵，而民无终贱”，“强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱”。
儒家思想的主要内容见第二目“孔子及儒学的勃兴”和第三目“战国时期儒家代表”。法家学派的代表人物韩非子，是法家专制主义中央集权理论的集大成者。韩非子的学说，后来成为秦代的官学，对秦始皇统一中国，建立统一的中央集权封建国家起了积极的作用。 -
第4题：
略述“百家争鸣”发生的社会背景、主要派别及其主要代表人物。
正确答案: （1）社会背景：
①文化教育开始普及于民间。
②人们对于当时社会大变革中的许多问题，各有自己的态度和主张、愿望和要求。这是产生“百家争鸣”的阶级基础。
③各家都抱着“以其学易天下”的宗旨，并“皆有所长，时有所用”，成为各阶级在思想上的代言人。而各国的封建君主对各家亦是“兼而礼之”。由于不主一家，并允许各家之间展开相互的批判和论战，便出现了“百家急鸣”的局面。
④礼贤下士成为当时的社会风气，使各个学派有了发展的机遇。（2）当时主要的派别有儒、道、墨、法、名、阴阳、兵、纵横、农、杂等家。在思想领域影响最大的是前四家。
儒家：春秋时代表人物是孔子，其主要言论被弟子辑录成《论语》一书。战国时代表人物为孟子，主要学说多收在所著
《孟子》一书中，荀子的主要学说多收在所著《荀子》一书中。道家：春秋时代表人物是老子。相传其写了《道德经》，
但该书约成于战国时期。战国时期的代表人物是庄周。著有《庄子》一书。墨家：墨子是墨家的创始人。《墨子》一书基本上保存了他的思想。
法家：前期法家的代表人物有李悝、商鞅和申不害，后期法家的代表人物是韩非，著有《韩非子》一书，阐明他的思想和主张 -
第5题：
请简述中国社会学萌芽期的社会背景。
正确答案: ⑴国内背景：中国社会环境动荡不安，知识分子追求科学、民主与思想解放；早期留学欧美日的学者陆续回国，有力推动了中国社会学的学科建设。
⑵国际背景：西方国家此时偏重对中国进行经济、政治与文化侵略。尤其是西方传教士到中国开展传教工作直接促成了社会学在中国的发展。 -
第6题：
孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同的社会背景是（）
- A、社会动荡矛盾尖锐
- B、百家争鸣趋于合流
- C、奴隶制度全面崩溃
- D、封建制度逐步发展
正确答案:A -
第7题：
简述汉赋的社会文化背景
正确答案:1.汉赋产生于中国历史上第一个空前强大的统一帝国---汉。
2.西汉中叶，经济发达，国势强盛，武帝等君主好大喜功，雅好文艺 -
第8题：
问答题简述社会营销观念产生的背景。正确答案： 1.市场供大于求的矛盾更加尖锐。
2.保护消费者权益的运动方兴未艾。
3.生态保护意识日益深入人心。
4.人类精神文明的发展。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试论述“百家争鸣”发生的社会背景。正确答案： （1）生产力的发展是百家争鸣局面出现的根本原因；
（2）社会变革和各国纷争促成了思想自由的大环境；
（3）私学兴起，培养大批人才；
（4）各诸侯国为富国强兵，重用人才。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述西方科学的社会背景？正确答案： （1）社会的经济需求是科学技术发展的最重要的推动力量；
（2）社会的经济支持是科学技术发展的最重要的基础；
（3）社会的经济竞争是科学技术发展的最重要的刺激因素。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题略述“百家争鸣”发生的社会背景、主要派别及其主要代表人物。正确答案： （1）社会背景：
①文化教育开始普及于民间。
②人们对于当时社会大变革中的许多问题，各有自己的态度和主张、愿望和要求。这是产生“百家争鸣”的阶级基础。
③各家都抱着“以其学易天下”的宗旨，并“皆有所长，时有所用”，成为各阶级在思想上的代言人。而各国的封建君主对各家亦是“兼而礼之”。由于不主一家，并允许各家之间展开相互的批判和论战，便出现了“百家急鸣”的局面。
④礼贤下士成为当时的社会风气，使各个学派有了发展的机遇。
（2）当时主要的派别有儒、道、墨、法、名、阴阳、兵、纵横、农、杂等家。在思想领域影响最大的是前四家。
儒家：春秋时代表人物是孔子，其主要言论被弟子辑录成《论语》一书。战国时代表人物为孟子，主要学说多收在所著《孟子》一书中，荀子的主要学说多收在所著《荀子》一书中。
道家：春秋时代表人物是老子。相传其写了《道德经》，但该书约成于战国时期。战国时期的代表人物是庄周。著有《庄子》一书。
墨家：墨子是墨家的创始人。《墨子》一书基本上保存了他的思想。
法家：前期法家的代表人物有李悝、商鞅和申不害。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同的社会背景是（）A社会动荡矛盾尖锐
B百家争鸣趋于合流
C奴隶制度全面崩溃
D封建制度逐步发展
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
试论述“百家争鸣”发生的社会背景。
正确答案: （1）生产力的发展是百家争鸣局面出现的根本原因；
（2）社会变革和各国纷争促成了思想自由的大环境；
（3）私学兴起，培养大批人才；
（4）各诸侯国为富国强兵，重用人才。 -
第14题：
孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的直接社会背景是（）
- A、社会动荡矛盾尖锐
- B、百家争鸣趋于合流
- C、奴隶制度全面崩溃
- D、封建制度最终确立
正确答案:A -
第15题：
请简述“百家争鸣”的历史影响？
正确答案: 春秋战国时期的“百家争鸣”，奠定了中国整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。可以说，没有当时的“百家争鸣”，中国后来的思想文化就不会五彩缤纷。在“百家争鸣”的过程中，各家学派相互取长补短，形成了中国的传统文化体系，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。儒家思想就是在吸收融合各家之长的过程中形成发展起来的，并在日后成为中国传统文化的主流思想。“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用 -
第16题：
简述百家争鸣文化局面的出现的原因。
正确答案: （1）一方面由于春秋战国时期社会大变动引起的各国养士风气的盛行。
（2）另一方面春秋战国档案的流散为士的需要提供了利用的可能。 -
第17题：
简述西方科学的社会背景？
正确答案: （1）社会的经济需求是科学技术发展的最重要的推动力量；
（2）社会的经济支持是科学技术发展的最重要的基础；
（3）社会的经济竞争是科学技术发展的最重要的刺激因素。 -
第18题：
简述出现“百家争鸣”局面的原因。
正确答案:原因：春秋战国时期社会大变革（根本原因）。
①经济：生产力的发展，井田制的崩溃。
②政治：周王室的衰微。
③阶级关系：士的活跃，受重用。
④思想文化：学在民间（学术下移，私学兴起）。
诸子百家针对各种问题，展开争论，春秋战国时期形成“百家争鸣”局面。 -
第19题：
简述原始社会新闻活动产生的背景和原因。
正确答案:第一、客观世界的变动关系到人类的生存。他们必须随时随地了解外界的变化，并且相互传递情况，以便商量对策，协调一致，采取行动。在原始社会新闻活动纯粹服务于人类的生存斗争。
第二、社会新闻活动的产生是人类求生存图发展的需要。客观世界的变动关系到人类的生存，人类的社会性的生产和社会性的生活决定了人类从事新闻活动的需要；其目的是为了了解客观世界的变动。 -
第20题：
问答题春秋战国“百家争鸣”的社会背景及其意义。正确答案： 社会大变革时代促使各个阶层、集团积极在社会舞台上表现一番；激烈的竞争与兼并造成的文化氛围的宽松与文化交流重组的活跃；礼崩乐坏大裂变中以劳心为务的士阶层的崛起；学在官府局面的打破与私学的兴起及文化的大进步等。中国文化的各个侧面得到充分的展开和升华，奠定了中国文化的大致走向，为后世文化的发展提供了丰富的资源，成为传统文化的轴心时代。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题请简述中国社会学萌芽期的社会背景。正确答案： ⑴国内背景：中国社会环境动荡不安，知识分子追求科学、民主与思想解放；早期留学欧美日的学者陆续回国，有力推动了中国社会学的学科建设。
⑵国际背景：西方国家此时偏重对中国进行经济、政治与文化侵略。尤其是西方传教士到中国开展传教工作直接促成了社会学在中国的发展。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述太史寮产生的社会背景正确答案： 商朝末年，大举用兵，平定了东夷，势力扩展至江淮流域。俘获了大量奴隶，史称商纣王“有臣亿万”有亿兆夷人“。统治区的扩展，人口的激增，国事日趋繁忙。作为辅助管理者的秘书人员也相应增加了，他们需要被组织起来，各司其职，又相互配合，才能有效地处理各方面事务，这样就导致专门秘书机构的产生解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题“百家争鸣”局面的出现，有其深刻而复杂的社会原因，请简述下？正确答案： 第一，在经济上，井田制崩溃。铁器的使用和牛耕的推广，促使井田制走向瓦解；封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。
第二，在政治上，周王室衰微，士大夫崛起。春秋战国时期是社会大变革时代，各种力量在争衡、较量。对社会变革的现实发表不同的看法，提出改革时弊的各种方案，就必然会出现观点各异的现象；加上新的统治阶级还未有绝对的权威，人们的思想也就不受任何条框的束缚和制约，尽可以畅所欲言。
第三，在阶级关系上，“士”阶层的活跃和受重用。各诸侯国都想富国强兵，兼并他国，取代周天子的地位，因而特别地礼贤下士；“士”们也希望实现用自己的思想主张治国平天下的政治愿望。
第四，在思想文化上，从“学在官府”到“学在民间”。私学的兴起，造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。在社会上，一批以传播文化，发展学术为宗旨的社会力量被称为“诸子百家”。认识春秋战国时期文化繁荣的局面，是在社会经济迅速发展，阶级关系剧烈变化，奴隶制度瓦解和封建制度形成的历史条件下出现的。从而帮助学生明确，一定的思想观念是一定的历史时代的产物，是在它的物质条件和相应的社会关系的基础上创造和构成的解析： 暂无解析