简述隋唐帝国与东亚国家的关系。
题目
简述隋唐帝国与东亚国家的关系。
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第1题：
汉长安城的位置与隋唐长安城的关系是（）。
- A、与隋唐长安城在同一位置
- B、在隋唐长安城的东北
- C、在隋唐长安城的西北
- D、即明代西安城的位置
正确答案:C -
第2题：
简述隋唐时期佛教的特点。
正确答案: （1）佛学大盛。唐代的佛经翻译无论是数量和质量都超越前代而达到最高成就；
（2）寺产丰肥；
（3）宗派林立。 -
第3题：
简述隋唐时期商业发展的主要成就。
正确答案: 政治中心城市的商业只能增强，南方经济类型城市显著增加，草市得到发展，并出现了名冠天下的"扬一益二”；交通运输管理体制完善，交通道路畅通，为国内和国际商贸往来提供了有利条件；商品结构发生明显变化，粮食、茶叶、瓷器、纺织品等日用品在商品市场的比例超过了奢侈品，成为商品交换的大宗；为适应商品货币经济发展的需要，出现了一种新的行业――钱庄典质业和汇兑信用业，出现了飞钱，白银进入流通领域，逐渐成为主要的流通货币。 -
第4题：
简述隋唐铜镜可分期
正确答案: 第一期为隋至唐高宗时期，流行四神十二生肖镜、瑞兽镜、团花镜，圆形镜最多，主题纹饰以灵异瑞兽为主。
第二期为武则天至德宗以前，此期以玄宗开元、天宝为界又分作前后两段。前段流行瑞兽葡萄镜、瑞兽鸾鸟镜、雀绕花枝镜，以圆形、菱花形镜为多，主题纹饰由瑞兽向花鸟过渡。后段流行对鸟镜、瑞花镜、人物镜，葵形镜最多，主题纹饰以鸾鸟、花卉、人物为主。
第三期为德宗至晚唐。流行八卦镜、字镜和瑞花镜，字形和圆形镜盛行，主体纹饰多含宗教旨趣。此期流行的镜形和纹饰，标志着唐代铜镜从造型到主题花纹已发生了根本性的变化。 -
第5题：
关于隋唐帝国的文化整合，由于五“胡”乱华、南北分治、中原文化南移的特殊历史演变，形成的南北局面是（）
正确答案:永嘉之乱 -
第6题：
隋唐的六部系统与寺监系统的关系概述。
正确答案: 从隋唐的六部系统与寺监系统的关系来看，是一种总领与隶属的关系，六部属于政务系统，统领政令及节制寺监系统；而寺监等系统则分掌相关的具体事务，接受六部的节制督导。 -
第7题：
克鲁格曼（Krugman）认为东亚的经济增长是无法持续的，主要原因是（）。
- A、东亚国家普遍存在着贪污腐败、行贿受贿等行为
- B、东亚国家普遍受到传统文化的影响
- C、东亚国家人民的教育程度不高
- D、东亚国家的长期经济增长中属于技术进步的成分太低
正确答案:D -
第8题：
问答题简述隋唐民族关系的特点。正确答案： 隋唐五代是中国历史上多民族国家进一步发展的忠告历史时期。出汉族之外，突厥、回纥、吐蕃、南诏、靺鞨、契丹等民族都对这一时期的历史产生过重要的影响。这一时期的民族关系错综复杂，也有许多明显的特点。
（1）和亲政策，隋唐时曾与突厥、吐蕃、回鹘、吐谷浑等和亲。这种措施对缓和矛盾，加强民族间的友谊，推动了民族地区的经济、文化发展，促进民族间相互交流与融合，以及保持整个社会的稳定与发展起到了积极作用。隋唐和亲基本上都是成功的，其中的一个重要的原因是隋唐统治者较少的民族偏见，另一个原因是隋唐王朝强大的国力保证了其它民族也愿意与中央王朝保持友好。
（2）设置羁縻，这是隋唐时期在民族关系上最显著地特点。羁縻政策，就是保留少数民族原来的社会组织、经济形态和生活风俗习惯，仍以少数民族的首领来统治当地，职位世袭，但必须承认唐朝的共主地位，定期朝贡，并有出兵助战等义务。唐王朝在这些地区划分出若干羁縻州，以加强对其控制。这种羁縻政策，对于加强边疆与内地的经济文化的交往起了一定的积极作用。
隋唐十个开放的社会。汉文化广泛深入地传播到各民族地区，促进了这些地区的进步。个民族的文化也融入到涵文化中来，为汉文化增添了新的活力。各民族相互融合，形成了胡汉一体化的唐代文明，对唐代社会结构、政治制度、思想文化等造成了深远的影响，从而造就了光辉灿烂的盛唐时代。解析： 暂无解析 -
第9题：
名词解释题发展同东亚国家关系的四原则（按发展对日关系答）正确答案： 和平友好，平等互利，长期稳定，互相依赖。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题隋唐的六部系统与寺监系统的关系概述。正确答案： 从隋唐的六部系统与寺监系统的关系来看，是一种总领与隶属的关系，六部属于政务系统，统领政令及节制寺监系统；而寺监等系统则分掌相关的具体事务，接受六部的节制督导。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题学习完了古代史后，有4位同学对隋唐史进行了概括，其中与历史比较吻合的是（）A中华文明的起源
B繁荣与开放的社会
C中华民族的大融合
D中华帝国的衰落
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题汉长安城的位置与隋唐长安城的关系是（）。A与隋唐长安城在同一位置
B在隋唐长安城的东北
C在隋唐长安城的西北
D即明代西安城的位置
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
学习完了古代史后，有4位同学对隋唐史进行了概括，其中与历史比较吻合的是（）
- A、中华文明的起源
- B、繁荣与开放的社会
- C、中华民族的大融合
- D、中华帝国的衰落
正确答案:B -
第14题：
简述隋唐民族关系的特点。
正确答案: 隋唐五代是中国历史上多民族国家进一步发展的忠告历史时期。出汉族之外，突厥、回纥、吐蕃、南诏、靺鞨、契丹等民族都对这一时期的历史产生过重要的影响。这一时期的民族关系错综复杂，也有许多明显的特点。
（1）和亲政策，隋唐时曾与突厥、吐蕃、回鹘、吐谷浑等和亲。这种措施对缓和矛盾，加强民族间的友谊，推动了民族地区的经济、文化发展，促进民族间相互交流与融合，以及保持整个社会的稳定与发展起到了积极作用。隋唐和亲基本上都是成功的，其中的一个重要的原因是隋唐统治者较少的民族偏见，另一个原因是隋唐王朝强大的国力保证了其它民族也愿意与中央王朝保持友好。
（2）设置羁縻，这是隋唐时期在民族关系上最显著地特点。羁縻政策，就是保留少数民族原来的社会组织、经济形态和生活风俗习惯，仍以少数民族的首领来统治当地，职位世袭，但必须承认唐朝的共主地位，定期朝贡，并有出兵助战等义务。唐王朝在这些地区划分出若干羁縻州，以加强对其控制。这种羁縻政策，对于加强边疆与内地的经济文化的交往起了一定的积极作用。
隋唐十个开放的社会。汉文化广泛深入地传播到各民族地区，促进了这些地区的进步。个民族的文化也融入到涵文化中来，为汉文化增添了新的活力。各民族相互融合，形成了胡汉一体化的唐代文明，对唐代社会结构、政治制度、思想文化等造成了深远的影响，从而造就了光辉灿烂的盛唐时代。 -
第15题：
简述隋唐墓葬的分区和分期。
正确答案: （一）在唐中央政权直接统治的广大地域内均发现隋唐墓葬，其中以西安、洛阳地区数量最多，西安地区已发掘清理2000多座，洛阳地区估计也有数百座。其次如山西太原、辽宁朝阳、新疆吐鲁番、湖北武汉、湖南长沙、江苏扬州、广东北江流域及沿海、福建闽江下游和晋江流域，也都是隋唐墓葬发现较多的地区。
（二）隋唐时期，国家长期保持统一，各地经济、文化的发展水平比较接近。因此，在全国范围内隋唐墓葬呈现出大体一致的基本面貌，因受自然条件和文化传统的影响，还各自具有一些地区性的特征，在江南尤其突出60年代初期，学术界就提出了隋唐墓葬的分区问题。根据全国发现隋唐墓葬的现状，初步可将其划分为七个区域，即隋唐两京地区、朝阳地区、湖北地区、湖南地区、扬州地区、广东地区和福建地区。 -
第16题：
试述隋唐时期教育制度上的创新。（或者：简述隋唐时期教育发展的特点。）
正确答案: 第一，建立中央和地方分级管理的教育行政体制；第二，形成一系列教学管理制度，如假期制度；第三，增添教育内容，扩大知识范围，如将儒家经典分为大经、中经、小经；第四，教育的等级性明显，如明文规定各级各类学校招生的身份标准；第五，学校类型多样化，既有以儒经为教学内容的传统学校，也有以传授专业知识为主的专科性学校；第六，学校的分布面较广，中央有中央官学，地方有州县学，甚至乡里也有学；第七，重视医学教育；第八，教育、研究和行政机构三者合为一体。 -
第17题：
发展同东亚国家关系的四原则（按发展对日关系答）
正确答案: 和平友好，平等互利，长期稳定，互相依赖。 -
第18题：
简述隋唐的音乐作品形式有哪些？
正确答案:（1）燕乐大曲
（2）法曲
（3）曲子
（4）诗声
（5）变文 -
第19题：
问答题简述明清六部与隋唐六部的区别。正确答案： （1）二者的隶属关系不同
隋唐时期六部属于尚书省机构；明清时期六部属于皇帝直属机关。
（2）两者在国家机关的地位不同
隋唐时期六部是相府下属机构，六部的长官多半正三品；明朝六部长官为正二品；清朝中期六部长官上升为从一品。
（3）二者机构完善程度不同
明朝打破了隋唐以来六部二十司的框架，各部创设司务厅（相当于今天的办公厅、办公室）作为办事机构；清朝六部长官均由满汉各1人担任，而其下属由满、汉、蒙杂用，当然每一部都要体现以满族成员为主的特色。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题隋唐的六部系统与寺监系统的关系是怎样的？正确答案： 从隋唐的六部系统与寺监系统的关系来看，是一种总领与隶属的关系，六部属于政务系统，统领政令及节制寺监系统;而寺监等系统则分掌相关的具体事务，接受六部的节制督导。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述罗马共和时期与罗马帝国时期广场建设的异同。正确答案： （1）罗马共和时期广场是城市社会经济政治的中心，罗马帝国时期广场是皇帝树碑立传的纪念地。
（2）共和时期广场建筑连续形成不相协调，帝国时期通过柱廊得到统一。
（3）广场由开敞走向封闭，有自由走向严整，目的在于塑造一个供人观赏的三维空间。
（4）共和时期广场组织较乱，帝国时期通过多个彼此垂直轴线组成一个整体。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述隋唐时期教育制度上的创新。（或者：简述隋唐时期教育发展的特点。）正确答案： 第一，建立中央和地方分级管理的教育行政体制；第二，形成一系列教学管理制度，如假期制度；第三，增添教育内容，扩大知识范围，如将儒家经典分为大经、中经、小经；第四，教育的等级性明显，如明文规定各级各类学校招生的身份标准；第五，学校类型多样化，既有以儒经为教学内容的传统学校，也有以传授专业知识为主的专科性学校；第六，学校的分布面较广，中央有中央官学，地方有州县学，甚至乡里也有学；第七，重视医学教育；第八，教育、研究和行政机构三者合为一体。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述日本帝国宪法制定的背景与过程。正确答案：解析：