下列不属于问题解决的特点的是（　　） A.问题解决过程受多方面因素的影响 B.问题解决所遇到的问题是新问题 C.问题解决是一个思维过程，它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合 D.问题解决是形成解决问题的原理或规则，并成为认知结构中的一个组成部分，所以问题解决是更为高级的一种学习形式

题目
下列不属于问题解决的特点的是（　　）

A.问题解决过程受多方面因素的影响
B.问题解决所遇到的问题是新问题
C.问题解决是一个思维过程，它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合
D.问题解决是形成解决问题的原理或规则，并成为认知结构中的一个组成部分，所以问题解决是更为高级的一种学习形式
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1.问题解决具有哪些基本特点?

2.下列属于问题解决的特点的是（ ）。A.目的性B.认知性C.系列性D.明确性E.开放性

3.简述问题解决的基本特点。

4.问题解决的基本特点是什么?

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  • 第1题：

    问题解决的基本特点是：目的性、__________、序列性。


    正确答案：
    认知性

  • 第2题：

    下列不属于问题解决的特点有()。

    A.问题情境性

    B.目标指向性

    C.认知操作性

    D.问题的复杂性


    参考答案：D

  • 第3题：

    教师资格考试论述题:简述问题解决的基本特点

    简述问题解决的基本特点


    问题情境性

    　　问题总是由问题情境引起的。问题情境就是在生活中出现在我们面前，使我们感到困惑又不能利用经验直接解决的情况。正是这种情境性才能促使我们进行思考，开动脑筋，并采取相应的策略去改变这种困境。问题解决的过程就是问题情境消失的过程。当一个问题解决之后再遇到同类情境时就不会再感到困惑。

    目标指向性

    　　问题解决是有明确目标指向的。问题解决的过程就是寻找和达到目标的过程。问题解决的过程可以通过直觉与猜测，也可以通过分析与推理，还可以通过联想与想象，但无论通过哪一种途径都必须受到目标的指引。

    操作序列性

    　　问题解决包含一系列心理操作，这种操作是成序列、有系统的。序列出现错误，问题就无法解决。当然采用不同的方法和途径解决同一问题时会呈现出不同的序列。选择一种解决问题的方法和途径，实际上就是选择了一种序列和系统。

    认知操作性

    　　问题解决的活动至少要有认知成分的参与，它的活动依赖于一系列的认知操作来进行。解决问题当然有情感的伴随，也常常需要付诸行动，但是不可缺少的是认知操作。认知操作是解决问题的最基本成分。

     

  • 第4题：

    问题解决的一般特点是目的性、认知性、无序性。
    （）


    答案：错
    解析：
    问题解决具有序列性，不是无序的。

  • 第5题：

    以下不属于问题解决基本特点的是哪项?（）
    A.操作性
    B.认知性
    C.序列性
    D.目的性


    答案：A
    解析：
    问题解决的基本特点是：①目的性。问题解决是个体的自觉行为，其活动总是指向明确的目标，最终是要达到某个特定的目标状态。没有目标指向的心理操作(如白日梦)，不能称为问题解决。②认知性。问题解决是通过内在心理加工实现的，整个活动过程依赖于一系列认知操作的进行。生活中的某些活动尽管有目的，也有操作活动，诸如走路、吃饭等，但只是自动化的操作，没有认知成分的参与，所以就只是一种身体活动，不属于问题解决的范畴。③序列性。问题解决包含一系列心理活动，即认知操作，如分析、联想、比较、推论等。它需要运用高级规则，进行信息的重组，而不是已有知识的简单再现。生活中，简单的心理操作如回忆同学名字虽有目的但不属于问题解决。因此本题的正确答案为A。

  • 第6题：

    下列不属于问题解决型课题的是（）。

    • A、现场型
    • B、创新型
    • C、管理型
    • D、服务型

    正确答案:B

  • 第7题：

    下面哪一点不属于问题解决的基本特点（）

    • A、目的性
    • B、能动性
    • C、序列性
    • D、认知性

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列不属于案例分析评价对象的是（）

    • A、分析判断能力
    • B、问题解决能力
    • C、书面表达能力
    • D、逻辑思维能力

    正确答案:D

  • 第9题：

    问题解决的基本特点有________、________和________。


    正确答案:目的性；认知性；系列性

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于研究性教学的基本模式的是（）。
    A

    问题解决模式

    B

    自主研究模式

    C

    探究模式

    D

    课题参与模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列不属于问题解决的基本特点的是（　）
    A

    目的性

    B

    认知性

    C

    顺序性

    D

    序列性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    问题解决的基本特点有________、________和________。

    正确答案： 目的性,认知性,系列性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于问题解决过程的有()。

    A.问题表征

    B.选择操作

    C.实施操作

    D.反馈


    参考答案：D

  • 第14题：

    下列哪项不属于工具性问题解决能力()

    A、买菜

    B、打电话

    C、辨识方向

    D、缓和夫妻矛盾


    参考答案：D

  • 第15题：

    下列特性中不属于问题解决基本特点的是 【 】

    A．目的性

    B．能动性

    C．序列性

    D．认知性


    正确答案：B

  • 第16题：

    以下不属于问题解决的基本特点的是?（）
    A.操作性
    B.认知性
    C.序列性
    D.目的性


    答案：A
    解析：
    问题解决的基本特点是：(1)目的性。问题解决具有明确的目的性，最终是要达到某个特定的目标状态。(2)认知性。问题解决是通过内在心理加工实现的，诸如走路、吃饭等虽有目的性，但是自动化的操作不属于问题解决的。(3)序列性。问题解决包含一系列心理活动，即认知操作，如分析、联想、比较、推论等。因此本题的正确答案为A。

  • 第17题：

    简述问题解决的特点。


    答案：
    解析：
    问题解决是由一定情境引起的，需运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，其基本特点如下：
    （1）问题情境性
    问题解决是由一定的问题情境引起的。问题情境指出现在人的面前并使人感到不了解和无法解决的情况。它促使个体积极思考，运用一系列的认知技能去寻求答案、解决问题。没有问题情境就没有问题解决，问题解决的结果则是问题情境的消失。
    （2）目的指向性
    问题解决活动必须是有目的指向的活动，它总是要达到某个特定的目标状态。没有明确目的指向的心理操作，不能称为问题解决。
    （3）操作序列性
    问题解决需要运用高级规则，进行信息的重组。只包括一个心理步骤、只需要简单的记忆提取活动，虽有明确的目的性，但不能称为问题解决。
    （4）认知操作性
    问题解决的活动必须有认知成分的参与，它的活动依赖于一系列的认知操作来进行。有些活动尽管有目的，且包括了一系列的操作活动，但没有重要的认知成分参与，主要是一种身体的活动，也不能称为问题解决。

  • 第18题：

    下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。

    • A、语言表述阶段
    • B、理解结构阶段
    • C、学会解题阶段
    • D、符号运算阶段

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列不属于研究性教学的基本模式的是（）。

    • A、问题解决模式
    • B、自主研究模式
    • C、探究模式
    • D、课题参与模式

    正确答案:C

  • 第20题：

    下列不属于问题解决的基本特点的是（　）

    • A、目的性
    • B、认知性
    • C、顺序性
    • D、序列性

    正确答案:C

  • 第21题：

    问答题
    简述问题解决的基本特点。

    正确答案： 问题解决的基本特点有：
    （1）目的性，问题解决具有明确的目的性，它总是要达到某个特定的目标状态。
    （2）认知性，问题解决是通过内在心理加工实现的，整个活动过程依赖于一系列认知操作的进行。
    （3）序列性，问题解决包含一系列的心理活动，即认知操作，它需要运用高级规则进行信息的重组。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列不属于问题解决型课题的是（）。
    A

    现场型

    B

    创新型

    C

    管理型

    D

    服务型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下面哪一点不属于问题解决的基本特点（）
    A

    目的性

    B

    能动性

    C

    序列性

    D

    认知性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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