联合国教科文组织为了便于统计和比较各国教育事业的发展状况对“教育”及其相关变量进行了操作性界定。根据谢弗勒有关教育定义的分类,这种界定属于( ) A.描述性定义 B.纲领性定义 C.功能性定义 D.规定性定义

题目
联合国教科文组织为了便于统计和比较各国教育事业的发展状况对“教育”及其相关变量进行了操作性界定。根据谢弗勒有关教育定义的分类,这种界定属于( )

A.描述性定义
B.纲领性定义
C.功能性定义
D.规定性定义

相似考题
参考答案和解析
答案:D
解析:
(1)描述性定义是对被定义对象的适当描述或如何使用定义对象的适当说明,如“教育是一种培养人的活动”或“教育是发展人的智力的最好途径”。(2)规定性定义主要为了叙述和表达的方便而指定用某些词语代替某一词语,或者规定某一词语所代表的意义。规定性定义有创造性和非创造性之分。创造性规定定义指作者自己所创制的定义,其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的。而用“甲”代表“优秀”则是非创造性规定定义,因为历史上人们已经这样规定了。(3)纲领性定义是一种有关定义对象应该是什么的界定,如“教育是社会借以发展年轻一代认识生活中的善和价值的能力的手段”。它指向实践,是教育中常见的定义。三种定义的功能各不相同,描述性定义的功能是该定义的用途;规定性定义的功能是使该定义能够表达下定义者所需要的含义,使该定义能够在群体之间进行沟通和交流:纲领性定义的功能是指明一种价值取向。
更多“联合国教科文组织为了便于统计和比较各国教育事业的发展状况对“教育”及其相关变量进行了操作性界定。根据谢弗勒有关教育定义的分类,这种界定属于( ) ”相关问题
  • 第1题:

    美国分析教育哲学家谢夫勒在《教育的语言》一书中探讨了三种定义的方式,其中一 种方式的定义是指“一种有关定义对象应该是什么的界定”,这种定义是( )

    A.规定性定义
    B.操作性定义
    C.描述性定地
    D.纲领性定义

    答案:D
    解析:
    美国分析教育哲学家谢夫勒在《教育的语言》一书中探讨了三种定义的方式,即规定性定 义、描述性定义和纲领性定义,其中纲领性定义是指一种有关定义对象应该是什么的界定。

  • 第2题:

    苏格拉底对学生说,我并没有教你们知识,我是不过是你们知识的产婆而已。根据谢弗勒关于教育陈述的分类,这种说法属于( )

    A.描述性陈述
    B.定义性陈述
    C.口号性陈述
    D.隐喻性陈述

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    根据联合国教科文组织统计,在义务教育投资中,各国人员经费占义务教育投资的()。

    • A、50%左右
    • B、60%左右
    • C、70%左右
    • D、40%左右

    正确答案:C

  • 第4题:

    操作性定义是参照概念上或假设上的标准来界定研究变量或重要名词的意义。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    ()年()月,联合国教科文组织在希腊的塞萨洛尼召开“环境与社会国际会议——教育和公众意识为可持续未来服务”。会议发表了《塞萨洛尼宣言》,指出环境教育是为了()和()的教育。至此,面向可持续发展的环境教育成为国际社会和各国发展教育的战略选择,是可持续发展框架下的教育新模式。


    正确答案:1997;12;教育;可持续发展

  • 第6题:

    以下属于比较教育重要的学术期刊的是()。

    • A、《比较教育评论》
    • B、《比较教育》
    • C、《联合国教科文组织统计年鉴》
    • D、《比较教育研究》
    • E、《教育大辞典·比较教育》

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    从发展中国家来看,各国自1990年起在联合国教科文组织的倡导下实施全民教育。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    为了便于汇总各国的统计资料进行对比,联合国经济和社会事务统计局的《国际标准行业分类》把国民经济划分为10个门类。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    根据联合国教科文组织统计,在义务教育投资中,各国人员经费占义务教育投资的()。
    A

    50%左右

    B

    60%左右

    C

    70%左右

    D

    40%左右


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    操作性定义是参照概念上或假设上的标准来界定研究变量或重要名词的意义。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    为了便于汇总各国的统计资料进行对比,联合国经济和社会事务统计局的《国际标准行业分类》把国民经济划分为10个门类。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    在“高血压患者焦虑状况的调查研究”中,主要涉及的两个变量是什么?对这两个概念分别采用抽象定义和操作性定义来界定。

    正确答案: 两个变量:高血压和焦虑。
    (1)高血压:动脉血压超过正常值的异常情况(抽象性定义)。本研究指在未服用任何降压药物的情况下,收缩压≧14ommHg,舒张压≧90oHg(操作性定义)。
    (2)焦虑:是优虑、畏惧、不祥的预感,是一种无法直接观察到的情绪反应(抽象性定义)。本研究中对高血压患者采用Zung设计的焦虑自评量表(SAS)进行测定,得分在50分以上即为焦虑(操作性定义)。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分 类,“教育是对人心灵的陶冶”属于()

    A.教育的描述性定义
    B.教育的纲领性定义
    C.教育口号
    D.教育隐喻

    答案:B
    解析:
    根据谢弗勒的观点,教育的纲领性定义 是对教育应该是什么的表达,反映了人们对教育价值的利断和追求。

  • 第14题:

    从发展中国家来看,各国自1990年起在联合国教科文组织的倡导下实施全民教育。

    A

    B



  • 第15题:

    操作性定义是根据()的特征来界定研究变量的定义。


    正确答案:可观察、可测量或可操作

  • 第16题:

    联合国教科文组织将教育的基本目的界定在"把一个人在()、()、()、()各方面的因素综合起来,使他成为一个完善的人”。


    正确答案:体力;智力;情感;伦理

  • 第17题:

    “对于教育”这个司空见惯的社会行为,尽管联合国教科文组织建立的教育国际标准分类中有明确的定义,但是为了避免歧义,适合各国调查人员的实际需要,联合国住户调查手册又为这个定义提供了若干补充说明”以上内容说明了社会经济调查的哪项特征()。

    • A、广泛性
    • B、不确定性
    • C、复杂性
    • D、规范性

    正确答案:C

  • 第18题:

    18世纪末19世纪初出现了比较成熟的教育比较。法国的()在《对国外教育和教学的不同模式考察结果的利用》一文中,对欧洲各国的教育进行了比较研究。

    • A、康德尔
    • B、巴塞
    • C、萨德勒
    • D、阿尔特巴赫

    正确答案:B

  • 第19题:

    在“高血压患者焦虑状况的调查研究”中,主要涉及的两个变量是什么?对这两个概念分别采用抽象定义和操作性定义来界定。


    正确答案: 两个变量:高血压和焦虑。
    (1)高血压:动脉血压超过正常值的异常情况(抽象性定义)。本研究指在未服用任何降压药物的情况下,收缩压≧14ommHg,舒张压≧90oHg(操作性定义)。
    (2)焦虑:是优虑、畏惧、不祥的预感,是一种无法直接观察到的情绪反应(抽象性定义)。本研究中对高血压患者采用Zung设计的焦虑自评量表(SAS)进行测定,得分在50分以上即为焦虑(操作性定义)。

  • 第20题:

    按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类,作者自己创制的、其内涵在作者的某种语情境中始终是同一的定义属于()

    • A、描述性定义
    • B、纲领性定义
    • C、解释性定义
    • D、规定性定义

    正确答案:D

  • 第21题:

    填空题
    操作性定义是根据()的特征来界定研究变量的定义。

    正确答案: 可观察、可测量或可操作
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    从发展中国家来看,各国自1990年起在联合国教科文组织的倡导下实施全民教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    以下属于比较教育重要的学术期刊的是()。
    A

    《比较教育评论》

    B

    《比较教育》

    C

    《联合国教科文组织统计年鉴》

    D

    《比较教育研究》

    E

    《教育大辞典·比较教育》


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析