对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提萵人的能力，只是用来区别不冋人能力的手段，这种观点属（ ）A.冲突论 B.文凭理论 C.结构理论 D.劳动力市场理论

题目
对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提萵人的能力，只是用来区别不冋人能力的手段，这种观点属（ ）

A.冲突论
B.文凭理论
C.结构理论
D.劳动力市场理论
相似考题

1.( )认为,经济增长主要来源于人的经济才能,而人的经济才能主要是由对自身的人力资源投资而形成的。A、人力资本配置理论B、人力资本激励理论C、人力资本产权理论D、人力资本投资理论

2.关于人力资本投资理论的说法，正确的是（ ）。A.人力资本投资分析的现代奠基人为美国经济学家西奥多?舒尔茨 B.任何就本身来说是用来提高人的生产能力从而提高人在劳动力市场上的收益能力的初始性投资均为人力资本投资 C.大学教育属于人力资本投资 D.在职培训属于人力资本投资 E.人的劳动能力储备不属于人力资本

3.关于人力资本投资理论的说法，正确的有（）。A.它认为一一个国家的资本在一定程度上包括社会全体成员的能力 B.它将人的劳动能力储备视为一-种资本 C.它认为人力资本投资的成本和收益都产生在未来长期中 D.它假定劳动者都是同质的 E.它认为人力资本投资的重点在于其未来导向性

4.认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（　　）。

参考答案和解析
答案：B
解析：
文凭理论，又称筛选假设理论，它承认教育与工资的正相关，只有筛选理论认为教育只反映了个人的能力，并没有提高人的能力。故本題选B。建议关于教育与经济关系的三个理论，之间各自的关系 和优劣一定要理解。
更多“对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提萵人的能力，只是用来区别不冋人能力的手段，这种观点属（ ）”相关问题

  • 第1题：

    关于人力资本投资理论的说法，正确的是（ ）。

    A.人力资本投资分析的现代奠基人为美国经济学家西奥多?舒尔茨
    B.任何就本身来说是用来提高人的生产能力从而提高人在劳动力市场上的收益能力的初始性投资均为人力资本
    C.大学教育属于人力资本投资
    D.在职培训属于人力资本投资
    E.人的劳动能力储备不属于人力资本

    答案：A,B,C,D
    解析：
    人力资本的概念将人力即人的劳动能力储备也视为一种资本。

  • 第2题：

    有些人认为，佛菩萨感受果报只是显现，并不是真实的，故无法证明因果不虚。你认为这种观点对吗？为什么？


    正确答案: 不对。课本中引用了众多公案，在提醒我们：连伟大的阿罗汉、菩萨、佛陀，显现上也会感受果报，何况我们凡夫。尽管一切法是空的，但对我们而言，根本没目犍连那样境界，既然目犍连都难脱因果，那么我们也应当受因果支配。凡夫畏果，菩萨畏因。这是由于世间众生愚昧，不知造恶业会招致普通痛苦，或者说对于因果认识不深，表面知道但明知故犯，这是相当可怕的。因此，大家一定要有因果正见。
    个人认为：可以加入从世俗谛和胜义谛进行分析。

  • 第3题：

    属人法一般用来解决下列问题的法律冲突（）

    • A、人的身份问题
    • B、人的权利能力和行为能力
    • C、亲子关系
    • D、动产继承

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    斯皮尔曼提出的双因素理论认为，双因素中的普遍因素是人的基本心理潜能，它决定了一个人能力的高低


    正确答案:正确

  • 第5题：

    认为教育只是反映能力但不提高人的劳动能力的观点属于筛选假设理论。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    美国哈佛大学“零点项目”主持人、哈佛大学的教育教授霍华德·加得纳认为智能是（）。

    • A、在实际生活中解决所面临问题的能力
    • B、提出并解决问题的能力
    • C、对自己所属文化提供有价值的创造和服务的能力
    • D、思考能力

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    有一种观点认为，管理者必须了解不同员工在能力和需求方面的差异，分别采取相应的管理方式。这种观点是基于（）。

    • A、经济人假设
    • B、社会人假设
    • C、自我实现人假设
    • D、复杂人假设

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    人力资本理论认为教育是人力资本的核心。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    “下属能力低不是你的责任，但不提高下属能力就是你的责任。”请谈谈对这种观点的理解。

    正确答案： 这句话是海尔公司首先提出的员工培训理念。其核心是要求所有的管理者都要成为培训师，都要担当为企业培训人才的责任。
    优秀的企业非常重视培训，把人员培训、队伍建设作为实现企业战略的优先措施来考虑实施，与生产经营同计划、同组织、同实施、同考核。
    多用培训的方法，少用行政命令的方法进行管理，使用传统的“硬管理”向“软管理”转化的显著标志之一。通过培训使员工明白为什么工作、怎样工作才是符合公司要求的，也是保障自己权益的最好途径。通过培训，员工会变被动工作为主动工作，积极性会大大提高；通过培训，员工态度改善了、能力提高了，可以有效提高工作效率和效益。这些都是企业培训所追求的目标。管理者作为公司中经验丰富、谙熟企业发展战略、价值观，政策制度、工作流程的精英群体，本身都有某一方面的专长，承担培训工作具有得天独厚的条件。管理者有责任有义务有能力担当员工发展顾问、教练等方面的角色。
    许多世界级的企业管理大师也都是培训方面的名师。如美国GE公司的韦尔奇、中国海尔公司的张瑞敏、联想集团的柳传志等。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    斯皮尔曼提出的双因素理论认为，双因素中的普遍因素是人的基本心理潜能，它决定了一个人能力的高低
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    认为教育只是反映能力但不提高人的劳动能力的观点属于筛选假设理论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “教育是一种标识个人能力的工具”，这是（）教育经济理论的主要观点。
    A

    人力资本理论

    B

    筛选理论

    C

    劳动力市场划分理论

    D

    社会化理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人力资本概念将人力即人的()也作为一种资本，这是对资本只是物力储备这样一种传统观念的挑战。

    A:思维能力储备
    B:劳动能力储备
    C:精神能力储备
    D:体力劳动储备

    答案：B
    解析：
    人力资本概念将人力即人的劳动能力储备也视为一种资本，这是对资本只是物力储备这样一种传统观念的挑战。

  • 第14题：

    “下属能力低不是你的责任，但不提高下属能力就是你的责任。”请谈谈对这种观点的理解。


    正确答案: 这句话是海尔公司首先提出的员工培训理念。其核心是要求所有的管理者都要成为培训师，都要担当为企业培训人才的责任。
    优秀的企业非常重视培训，把人员培训、队伍建设作为实现企业战略的优先措施来考虑实施，与生产经营同计划、同组织、同实施、同考核。
    多用培训的方法，少用行政命令的方法进行管理，使用传统的“硬管理”向“软管理”转化的显著标志之一。通过培训使员工明白为什么工作、怎样工作才是符合公司要求的，也是保障自己权益的最好途径。通过培训，员工会变被动工作为主动工作，积极性会大大提高；通过培训，员工态度改善了、能力提高了，可以有效提高工作效率和效益。这些都是企业培训所追求的目标。管理者作为公司中经验丰富、谙熟企业发展战略、价值观，政策制度、工作流程的精英群体，本身都有某一方面的专长，承担培训工作具有得天独厚的条件。管理者有责任有义务有能力担当员工发展顾问、教练等方面的角色。
    许多世界级的企业管理大师也都是培训方面的名师。如美国GE公司的韦尔奇、中国海尔公司的张瑞敏、联想集团的柳传志等。

  • 第15题：

    “教育是一种标识个人能力的工具”，这是（）教育经济理论的主要观点。

    • A、人力资本理论
    • B、筛选理论
    • C、劳动力市场划分理论
    • D、社会化理论

    正确答案:B

  • 第16题：

    人力资本投资理论认为通过教育可以提高劳动力的质量，即提高劳动者的（）

    • A、 技术水平； 
    • B、 熟练程度； 
    • C、 工作能力； 
    • D、 健康水平； 
    • E、 人际交往能力

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    认为教育只是反映能力但不提高人的能力的观点是（）。

    • A、筛选假设理论
    • B、社会化理论
    • C、劳动力市场划分理论
    • D、教育无能论

    正确答案:A

  • 第18题：

    认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。这种作用模式是（）。

    • A、维持
    • B、诱导
    • C、促进
    • D、保持

    正确答案:A

  • 第19题：

    人力资本理论认为教育是人力资本的核心。（）


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    认为教育只是反映能力但不提高人的能力的观点是（）。
    A

    筛选假设理论

    B

    社会化理论

    C

    劳动力市场划分理论

    D

    教育无能论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    有些人认为，佛菩萨感受果报只是显现，并不是真实的，故无法证明因果不虚。你认为这种观点对吗？为什么？

    正确答案： 不对。课本中引用了众多公案，在提醒我们：连伟大的阿罗汉、菩萨、佛陀，显现上也会感受果报，何况我们凡夫。尽管一切法是空的，但对我们而言，根本没目犍连那样境界，既然目犍连都难脱因果，那么我们也应当受因果支配。凡夫畏果，菩萨畏因。这是由于世间众生愚昧，不知造恶业会招致普通痛苦，或者说对于因果认识不深，表面知道但明知故犯，这是相当可怕的。因此，大家一定要有因果正见。
    个人认为：可以加入从世俗谛和胜义谛进行分析。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    关于人力资本投资理论的说法，正确的是（  ）。
    A

    人力资本投资分析的现代奠基人是美国经济学家西奥多舒尔茨

    B

    任何就本身来说是用来提高人的生产能力，从而提高人在劳动市场上的收益能力的初始性投资均为人力资本

    C

    大学教育属于人力资本投资

    D

    在职培训属于人力资本投资

    E

    增进健康、加强学龄前儿童健康，寻找工作、工作流动等活动不属于人力资本投资


    正确答案： D,E
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    属人法一般用来解决下列问题的法律冲突（）
    A

    人的身份问题

    B

    人的权利能力和行为能力

    C

    亲子关系

    D

    动产继承


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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