课程即学校开设的全部学科的总和。

题目
课程即学校开设的全部学科的总和。

相似考题

1.狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的__________。

2.学校课程就是在学校中开设的所有课程。

3.我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间( )A．所接受全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排

4.课程是指学校为实现教育目标而选择的____________的总和及其进程安排，它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。

更多“课程即学校开设的全部学科的总和。”相关问题

  • 第1题：

    狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间__________。


    正确答案：
    比例关系

  • 第2题：

    学校课程是在学校中开设的所有学科。（ ）


    正确答案：×
    还应包括其进程安排。

  • 第3题：

    __________是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。


    正确答案：
    课程计划

  • 第4题：

    ()是学校课程设计与实施的全部条件的总和。

    A、课程资源

    B、课程内容

    C、教材信息

    D、课程目标


    参考答案：A

  • 第5题：

    课程是人的各种自主性活动的总和，学习者通过与活动对象的相互作用而实现自身各方面的发展。这种观点认为( )。

    A.课程即学科
    B.课程即经验
    C.课程即活动
    D.课程即文化的再生产

    答案：C
    解析：

  • 第6题：

    在学校的正式课程中，主要有两种课程类型即学科课程和（）。

    • A、活动课程
    • B、学习课程
    • C、劳动课程
    • D、课外课程

    正确答案:A

  • 第7题：

    课程是学校开设的全部学科的总和。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（）

    • A、所接受全部教育内容的总和
    • B、所学科目的总和及社会实践活动
    • C、所学内容的总和及进程安排
    • D、所有教学内容的总和及进程安排

    正确答案:C

  • 第9题：

    （）将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。

    • A、课程即科目
    • B、课程即经验
    • C、课程即目标
    • D、课程即计划

    正确答案:D

  • 第10题：

    从狭义来说，（）是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。

    • A、教材
    • B、教学大纲
    • C、教学计划
    • D、课程

    正确答案:D

  • 第11题：

    判断题
    课程是学校开设的全部学科的总和。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。
    A

    课程标准

    B

    教学要求

    C

    课堂教学

    D

    课外实践


    正确答案： B
    解析： 课程的概念：广义上，课程是指学生在学校获得的全部经验，不仅包括学校的课程表所表示的正式课程，而且包括学生的课外活动及整个学校生活中对学生潜移默化的校园文化中的非制度层面的影响。狭义上，课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的综合，它主要体现在课程计划、课程标准和教科书中。

  • 第13题：

    课程是指所有学科(教学科目)的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和。这反映的课程定义为课程即()

    A、社会改造的过程

    B、教学科目

    C、课程目标

    D、学习者的经验


    参考答案：B

  • 第14题：

    简述教学大纲(即学科课程标准)对学校和教师的指导意义。


    正确答案：
    (1)课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。课程标准的内涵包括：本门课程的性质、目标、内容框架；指导性的教学原则和评价建议；教学重点、难点、时间分配等具体内容；不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求。
    (2)由于课程标准规定的是国家对国民在某方面或某领域的基本素质要求，因此，它毫无疑问地对学校的教育、教师的教学和评价都具有重要指导意义，是教育、教学和评价的出发点与归宿。因为无论学校的教育还是教师的教学，都是为这些方面或领域的基本素质的培养服务的，而评价则是重点评价学生在这些方面或领域的表现如何，是否达到了国家的基本要求。因此，无论学校还是教师，其出发点都是为了课程标准中所规定的那些素质的培养，最终的落脚点也都是这些基本的素质要求。

  • 第15题：

    课程设置一般只各级各类学校开设的教学科目和各科的教学时数。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第16题：

    狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间的（ ）。


    答案：比例关系,
    解析：

  • 第17题：

    课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。

    • A、课程标准
    • B、教学要求
    • C、课堂教学
    • D、课外实践

    正确答案:A

  • 第18题：

    1893年，以埃利奥特为首的美国“中等学校研究十人委员会”基于充分的调查研究，正式倡导在中学开设（）

    • A、学科课程
    • B、STS课程
    • C、经验课程
    • D、选修课程

    正确答案:D

  • 第19题：

    学科学校心理健康教育课程的开设，应以（）为主线。

    • A、心理健康教育知识
    • B、心理环境
    • C、心理训练

    正确答案:C

  • 第20题：

    课程计划的中心问题是（）。

    • A、开设哪些学科
    • B、各门学科开设的顺序
    • C、各门学科的教学时间
    • D、各门学科的教学方法

    正确答案:A

  • 第21题：

    课程即学校开设的全部学科的总和。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    问答题
    学校课程是在学校中开设的所有学科。

    正确答案： 错误;学校课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣与需要,结合学校的传统和优势以及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程,是基础教育课程体系中不可或缺的一部分。除了在学校中开设的所有学科,学校课程还应包括其进程安排。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    课程即学校开设的全部学科的总和。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 广义的课程，它包括学校的各门学科和有目的、有计划、有组织的各种活动，以及对内容的安排、进程和时限。

  • 第24题：

    单选题
    （）将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。
    A

    课程即科目

    B

    课程即经验

    C

    课程即目标

    D

    课程即计划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容