狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的__________。

题目

狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的__________。

相似考题

1.我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间( )A．所接受全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排

2.我国的课程概念有广义、狭义之分。广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指____。

3.课程即学校开设的全部学科的总和。

4.狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间__________。

更多“狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的__________。”相关问题

  • 第1题：

    狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间的（ ）。


    答案：比例关系,
    解析：

  • 第2题：

    广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下进行的（ ） 的总和，狭义的课程是指一门 （ ）。


    答案：各种活动,学科,
    解析：

  • 第3题：

    请判断该陈述正误并简要地说明原因。 狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
    错误。这句话描述的应该是广义的课程，而不是狭义的课程，因此，这种表述为错误。
    略

  • 第4题：

    狭义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    （）是指被列入教学计划的各门学科，以及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和。


    正确答案:狭义的课程

  • 第6题：

    下面关于它们之间的递进关系正确的表述为（）。

    • A、教育目标；教育目的；课程目标；教学目标
    • B、教育目标；教育目的；教学目标；课程目标
    • C、教育目的；教育目标；课程目标；教学目标
    • D、教育目的；教育目标；教学目标；课程目标

    正确答案:C

  • 第7题：

    我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（）。

    • A、所接受全部教育内容的总和
    • B、所学科目的总和及社会实践活动
    • C、所学内容的总和及进程安排
    • D、所有教学内容的总和及进程安排

    正确答案:C

  • 第8题：

    从狭义来说，（）是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。

    • A、教材
    • B、教学大纲
    • C、教学计划
    • D、课程

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    课程是学校开设的全部学科的总和。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    请判断该陈述正误并简要地说明原因。 狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。

    正确答案： 错误。这句话描述的应该是广义的课程，而不是狭义的课程，因此，这种表述为错误。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。
    A

    课程标准

    B

    教学要求

    C

    课堂教学

    D

    课外实践


    正确答案： D
    解析： 课程的概念：广义上，课程是指学生在学校获得的全部经验，不仅包括学校的课程表所表示的正式课程，而且包括学生的课外活动及整个学校生活中对学生潜移默化的校园文化中的非制度层面的影响。狭义上，课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的综合，它主要体现在课程计划、课程标准和教科书中。

  • 第12题：

    填空题
    （）是指被列入教学计划的各门学科，以及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和。

    正确答案： 狭义的课程
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课程是指学校为实现教育目标而选择 的_的总和及其进程安排，它包括教学科目和学
    校有目的、有计划组织的课外活动。


    答案：教育内容,
    解析：

  • 第14题：

    规定各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是( )

    A.学校教育制度
    B.学校文化制度
    C.课程管理制度
    D.教学管理制度

    答案：A
    解析：
    学校教育制度简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

  • 第15题：

    护理教学计划规定了（）。

    • A、学校开设的课程
    • B、课程开设的顺序
    • C、教学时数
    • D、学年编制
    • E、学周安排

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。

    • A、课程标准
    • B、教学要求
    • C、课堂教学
    • D、课外实践

    正确答案:A

  • 第17题：

    课程是学校开设的全部学科的总和。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下（）的总和，狭义的课程是指一门（）。


    正确答案:各种活动；学科

  • 第19题：

    狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    多选题
    护理教学计划规定了（）。
    A

    学校开设的课程

    B

    课程开设的顺序

    C

    教学时数

    D

    学年编制

    E

    学周安排


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下（）的总和，狭义的课程是指一门（）。

    正确答案： 各种活动,学科
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    课程即学校开设的全部学科的总和
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 课程不仅包括学校开设的全部学科，还包括学校有目的地开展的各种活动，以及学校内其他影响学生发展的各种潜在的教育影响。课程不但包括对教学内容的规范，而且包括对教学进程的规范。

  • 第23题：

    判断题
    狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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