1964～1973年前苏联教育改革不再强调教育与公益劳动相结合的原则，明确提出普通学校的主要任务是“使学生获得牢固的科学基础知识”。

题目
1964～1973年前苏联教育改革不再强调教育与公益劳动相结合的原则，明确提出普通学校的主要任务是“使学生获得牢固的科学基础知识”。

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1.第二次世界大战结束以前，苏联在实施教育与生产劳动相结合的过程中，曾出 现把智育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象。 此现象发生于 A.建国初期的教育改革 B. 20年代的教育改革 C. 30年代的教育改革 D.卫国战争时期的教育改革

2.苏联20世纪30年代的教育改革片面强调（　　） A.系统科学知识的教学 B.生产劳动 C.思想品德教育 D.职业技术教育

3. 1966年，受世界教育改革趋势的影响，苏联开始新一轮教育改革，矛头直指1958年教育改革的消极影响，即 A.片面强调提高智力水平，忽视基础知识教学 B.片面强调基础知识教学，忽视提高智力水平 C.片面强调生产劳动教学，忽视理论知识教学 D.片面强调理论知识教学，忽视生产劳动教学

4.第二次世界大战结束以前，苏联在实施教育与生产劳动相结合过程中，曾出现把智育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象。此现象发生于 A.建国初期的教育改革 B.20年代的教育改革 C.30年代的教育改革 D.卫国战争时期的教育改革

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  • 第1题：

    《统一劳动学校规程》是苏联教育改革中的里程 碑之一。


    答案：对
    解析：
    这个观点是正确的。 1918年10月，苏俄教育委员会公布了《统一 劳动学校规程》和《统一劳动学校基本原则》（又 称《统一劳动学校宣言》）。 《统一劳动学校规程》规定，凡属教育人民委员部管辖的俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国 的一切学校，一律命名为“统一劳动学校”。所谓 “统一"，是指所有的儿童都应进同一类型的学 校，所谓“劳动"强调“新学校应当是劳动的”，并 且把劳动列人学校课程，使学生通过劳动能"积 极地、灵活地、创造性地去认识世界”。统一劳动 学校分为两个阶段:第一级学校招收8 ~ 13岁的 儿童，学习期限5年，第二级学校招收13 ~ 17岁 的少年和青年，学习期限4年。这两级学校均是 免费的，并且是相互衔接的。 《统一劳动学校规程》是苏联教育史上第一 个重要的教育立法，在世界教育史上第一次贯彻 了非宗教的、真正民主的、社会主义的教育原则； 尖锐地批判了旧学校的形式主义、脱离生活实际 的倾向，要求把教育与生产劳动紧密地结合起 来;强调全面发展儿童个性，充分发挥儿童学习 的主动性和创造性，等等。但是，也存在一些严 重的缺点和错误，例如取消一切必要的、合理的 教学制度，取消教学计划，完全废除考试和家庭 作业，不正确地解释教师的作用，过高估计了劳 动在学校生活中的地位，宣称“生产劳动应当成 为学校生活的基础”等。

  • 第2题：

    苏联20世纪30年代教育改革的成功经验之一是（　　）

    A.使学校类型单一化
    B.全面批判西方教育理论
    C.加强劳动教育
    D.提高教育质量

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    1973年7月，苏联最高苏维埃通过了（），用法律形式把历次教育改革的成果肯定下来。

    • A、《关于小学和中学的决定》
    • B、《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》
    • C、《普通学校和职业学校改革的基本方针》
    • D、《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》

    正确答案:D

  • 第4题：

    苏联三十年代的教育改革片面强调（）。

    • A、职业技术教育
    • B、系统科学知识的教学
    • C、生产劳动教育
    • D、思想品德教育

    正确答案:B

  • 第5题：

    教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是（）

    • A、统一要求与因材施教相结合原则
    • B、科学性与艺术性相结合原则
    • C、理论联系实际原则
    • D、科学性与教育性相结合原则

    正确答案:C

  • 第6题：

    苏联三十年代教育改革的成功经验之一是（）。

    • A、加强劳动教育
    • B、提高教育质量
    • C、全面批判西方教育理论
    • D、使学校类型单一化

    正确答案:B

  • 第7题：

    根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是（）。

    • A、集体教育和个别教育相结合原则
    • B、因材施教原则
    • C、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
    • D、正面教育与纪律约束相结合的原则

    正确答案:A

  • 第8题：

    前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）

    • A、知行统一原则
    • B、尊重信任与严格要求学生相结合原则
    • C、教育影响的一致性与连贯性原则
    • D、集体教育与个别教育相结合的原则

    正确答案:D

  • 第9题：

    填空题
    20世纪80年代，苏联教育改革的纲领性文件是《改革普通教育学校和职业学校的基本方针》和（）。

    正确答案： 《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是（）。
    A

    集体教育和个别教育相结合原则

    B

    因材施教原则

    C

    尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

    D

    正面教育与纪律约束相结合的原则


    正确答案： A
    解析： 马卡连柯指出：教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。据此提出的德育原则是集体教育和个别教育相结合原则。

  • 第11题：

    单选题
    教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识，发展学生智力，又要对学生进行思想道德教育，做到既教书又育人。这一原则是（）
    A

    科学性与教育性相结合原则

    B

    传授知识与发展智力相结合原则

    C

    思想性和方向性相结合原则

    D

    科学性与艺术性相结合原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    苏联三十年代的教育改革片面强调（）。
    A

    职业技术教育

    B

    系统科学知识的教学

    C

    生产劳动教育

    D

    思想品德教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    苏联20世纪20年代的教育改革片面强调（　　）

    A.基础知识
    B.生产劳动
    C.普通教育
    D.高等教育

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    苏联的第三次学前教育改革强调（）
    儿童个性的全面发展
    略

  • 第15题：

    劳动与技术教育强调学生（）相结合，通过该领域使学生了解必要的通用技术和职业分工，形成初步的技术意识和技术实践能力。


    正确答案:动手和动脑

  • 第16题：

    苏联二十年代的教育改革片面强调（）。

    • A、普通教育
    • B、基础知识
    • C、高等教育
    • D、生产劳动

    正确答案:D

  • 第17题：

    教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识，发展学生智力，又要对学生进行思想道德教育，做到既教书又育人。这一原则是（）

    • A、科学性与教育性相结合原则
    • B、传授知识与发展智力相结合原则
    • C、思想性和方向性相结合原则
    • D、科学性与艺术性相结合原则

    正确答案:A

  • 第18题：

    按照马克思的观点，实现人的全面发展的唯一方法是（）

    • A、学校教育与社会教育相结合
    • B、课内教育与课外教育相结合
    • C、教育与生产劳动相结合
    • D、教育与科学技术相结合

    正确答案:C

  • 第19题：

    20世纪80年代，苏联教育改革的纲领性文件是《改革普通教育学校和职业学校的基本方针》和（）。


    正确答案:《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》

  • 第20题：

    按照马克恩的观点，实现人的全面发展的唯一方法是（）

    • A、学校教育与社会教育相结合
    • B、课内教育与课外教育相结合
    • C、教育与生产劳动相结合
    • D、教育与科学技术相结合

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    1973年7月，苏联最高苏维埃通过了（），用法律形式把历次教育改革的成果肯定下来。
    A

    《关于小学和中学的决定》

    B

    《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》

    C

    《普通学校和职业学校改革的基本方针》

    D

    《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    苏联二十年代的教育改革片面强调（）。
    A

    普通教育

    B

    基础知识

    C

    高等教育

    D

    生产劳动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    苏联三十年代教育改革的成功经验之一是（）。
    A

    加强劳动教育

    B

    提高教育质量

    C

    全面批判西方教育理论

    D

    使学校类型单一化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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