1963年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是 A.为所有类型的高等学校提侠无任何附加条件的国家援助 B.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程 C.高等教育分为“自治”部分（大学）和“公共”部分（大学以外的学院） D.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”

题目

1963年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是

A.为所有类型的高等学校提侠无任何附加条件的国家援助
B.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程
C.高等教育分为“自治”部分（大学）和“公共”部分（大学以外的学院）
D.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”

相似考题

1.“高等教育的课程应该向所有能力上和成绩上合格的、并希望接受高等教育的人开放。”它被称为“罗宾斯原则”,是20世纪60年代英国高等教育大发展的依据。()此题为判断题(对，错)。

2.关于英国高等教育改革，1963年《罗宾斯报告》提出的主要建议是( ) A.强化政府对高等教育经费分配的宏观管理 B.废除高等教育的“双重制”，构建民主化的高等教育体制 C.确立“自主自治”、“民主参与”和“多科性结构”为核心的大学治理与发展原则 D.为所有在能力和成绩方面合格并且原意接受高等教育的人提供高等教育课程服务

3.罗宾斯原则即为所有在能力和成绩方面合格的并愿意接受髙等教育的人提供高等教育课程。

4.高等教育服务社会职能产生的背景是（　）。A.《莫里尔法案》 B.《高等教育促进法》 C.《大学令》 D.《高等教育报告》

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第1题：

1965年，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制。
- A、罗宾斯
- B、克罗斯兰
- C、当特勒
- D、卡斯特
正确答案:B
第2题：

60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是（）
- A、《罗宾斯高等教育报告》
- B、《巴特勒教育法》
- C、《雷沃休姆报告》
- D、《詹姆斯报告》
正确答案:A
第3题：

《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制的设想。
- A、克罗斯兰
- B、费舍
- C、巴尔福
- D、福斯特
正确答案:A
第4题：

英国的现行学制建立在（）的基础之上
- A、1944年教育法
- B、1988年教育改革法
- C、1972年的《詹姆斯报告》
- D、1963年《罗宾斯报告》
正确答案:A
第5题：

1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是（）
- A、《桑登法》
- B、《初等教育法》
- C、《罗宾斯报告》
- D、《巴尔福法案》
正确答案:B
第6题：

提出法国高等教育改革“自主自治、民主参与和多学科”三原则的法案是（）。
- A、《费里法案》
- B、《教育改革令》
- C、《富尔法案》
正确答案:C
第7题：

下列哪个法案或报告不是关于高等教育的（）
- A、斯宾斯报告
- B、雷沃休姆报告
- C、国防教育法
- D、罗宾斯原则
正确答案:A
第8题：

单选题
下列哪个法案或报告不是关于高等教育的（）
A
斯宾斯报告
B
雷沃休姆报告
C
国防教育法
D
罗宾斯原则

正确答案： C
解析：暂无解析
第9题：

单选题
20世纪60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是（）。
A
《巴特勒教育法》
B
《雷沃休姆报告》
C
《罗宾斯高等教育报告》
D
《詹姆斯报告》

正确答案： C
解析：暂无解析
第10题：

单选题
1965年，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制。
A
罗宾斯
B
克罗斯兰
C
当特勒
D
卡斯特

正确答案： A
解析：暂无解析
第11题：

名词解释题
罗宾斯高等教育报告

正确答案：英国1963年发表的一份高等教育改革报告。该报告强调“所有具备人学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应该获得高等教育的机会”的原则，这成为60年代英国政府高等教育政策的基调，推动了英国高等教育的大发展。
解析：暂无解析
第12题：

单选题
提出法国高等教育改革“自主自治、民主参与和多学科”三原则的法案是（）。
A
《费里法案》
B
《教育改革令》
C
《富尔法案》

正确答案： C
解析：暂无解析
第13题：

1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的（），再次对高等教育进行改革。
- A、《教育改革法令》
- B、《高等教育改革法案》
- C、《法卢法案》
- D、《哈比改革法案》
正确答案:B
第14题：

在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是（）
- A、1963年《罗宾斯报告》发表
- B、《1988年教育改革法》颁布
- C、1902年《巴尔福法》颁布
- D、《90年代英国高等教育的发展》发表
正确答案:A
第15题：

在英国教育发展史上，被认为是继《1944年教育法》之后英国最重要的教育法的是（）
- A、1963年《罗宾斯报告》
- B、《1988年教育改革法》
- C、1977年《学校教育》绿皮书
- D、《90年代英国高等教育的发展》绿皮书
正确答案:B
第16题：

罗宾斯高等教育报告

正确答案: 英国1963年发表的一份高等教育改革报告。该报告强调“所有具备人学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应该获得高等教育的机会”的原则，这成为60年代英国政府高等教育政策的基调，推动了英国高等教育的大发展。
第17题：

简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。

正确答案: 1963年以罗宾斯为主席的英国高等教育委员会发表了题为《高等教育》的报告，提出发展高等教育的原则是所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应获得接受高等教育的机会，并建议大力扩充高等教育机构。该报告的发表正式揭开了20世纪60年代英国高等教育大发展的序幕。英国政府接受了该报告的很多建议：通过新建和升格高级技术学院为大学的方式扩充了高等教育机构；成立全国学位授予委员会以满足非大学高教机构急剧增加对统一的高层次学位文凭的需求，并以此保证高等教育的质量。
第18题：

20世纪60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是（）。
- A、《巴特勒教育法》
- B、《雷沃休姆报告》
- C、《罗宾斯高等教育报告》
- D、《詹姆斯报告》
正确答案:C
第19题：

单选题
1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是（）
A
《桑登法》
B
《初等教育法》
C
《罗宾斯报告》
D
《巴尔福法案》

正确答案： B
解析：暂无解析
第20题：

单选题
在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是（）
A
1963年《罗宾斯报告》发表
B
《1988年教育改革法》颁布
C
1902年《巴尔福法》颁布
D
《90年代英国高等教育的发展》发表

正确答案： A
解析：暂无解析
第21题：

单选题
《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制的设想。
A
克罗斯兰
B
费舍
C
巴尔福
D
福斯特

正确答案： C
解析：暂无解析
第22题：

问答题
简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。

正确答案： 1963年以罗宾斯为主席的英国高等教育委员会发表了题为《高等教育》的报告，提出发展高等教育的原则是所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应获得接受高等教育的机会，并建议大力扩充高等教育机构。该报告的发表正式揭开了20世纪60年代英国高等教育大发展的序幕。英国政府接受了该报告的很多建议：通过新建和升格高级技术学院为大学的方式扩充了高等教育机构；成立全国学位授予委员会以满足非大学高教机构急剧增加对统一的高层次学位文凭的需求，并以此保证高等教育的质量。
解析：暂无解析
第23题：

单选题
在英国教育发展史上，被认为是继《1944年教育法》之后英国最重要的教育法的是（）
A
1963年《罗宾斯报告》
B
《1988年教育改革法》
C
1977年《学校教育》绿皮书
D
《90年代英国高等教育的发展》绿皮书

正确答案： C
解析：暂无解析

题目

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更多“1963年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是 ”相关问题

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