古罗马共和后期，儿童在接受完初等教育后，贵族和富家子弟便进人（ ） A.修辞学校 B.弦琴学校 C.文法学校 D.体操学校

题目
古罗马共和后期，儿童在接受完初等教育后，贵族和富家子弟便进人（ ）

A.修辞学校
B.弦琴学校
C.文法学校
D.体操学校
相似考题

1.罗马共和后期的初等教育的学习内容不包括（　　） A.读 B.写 C.算 D.音乐

2.古罗马在共和后期的学校主要包括（）A初级学校B中级学校C文法学校D高级学校E修辞学校

3.古罗马共和时代平民与贵族斗争的中心内容是（）A、土地问题B、债务问题C、政治权利D、身份问题

4.在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。A共和前期B共和后期C共和时期D帝国时期

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  • 第1题：

    古代共和时期的罗马教育中，7--12岁的男女儿童进入初级学校接受初等教育；儿童受完初等教育后，贵族和富家的孩子便进入文法学校接受中等教育；儿童在文法学校学习后，准备担任公职的贵族子弟就进入修辞学校接受高等教育。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    古罗马的共和国的实质是：（）

    • A、君主专制
    • B、人民主权
    • C、贵族专政
    • D、元首独裁

    正确答案:C

  • 第3题：

    古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉丁文。

    • A、农夫－军人
    • B、雄辩家
    • C、政治家
    • D、商人

    正确答案:B

  • 第4题：

    （）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。

    • A、共和前期
    • B、共和后期
    • C、共和时期
    • D、帝国时期

    正确答案:D

  • 第5题：

    在古罗马共和时代的政治制度中，控制着罗马共和国最高权力的是（）

    • A、贵族院
    • B、独裁官
    • C、行政议事会
    • D、元老院

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列关于古罗马共和后期初等教育论述不正确的是（）

    • A、女童也入小学
    • B、初等教育的教育对象包括平民子女和贵族子女
    • C、初等教育的内容是读写算，其中包括道德格言和《十二铜表法》
    • D、学校是私立收费的

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。
    A

    共和前期

    B

    共和后期

    C

    共和时期

    D

    帝国时期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    古罗马共和政体是（）。
    A

    君主制

    B

    贵族制

    C

    混合制

    D

    民主制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉丁文。
    A

    农夫－军人

    B

    雄辩家

    C

    政治家

    D

    商人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    古代共和时期的罗马教育中，7--12岁的男女儿童进入初级学校接受初等教育；儿童受完初等教育后，贵族和富家的孩子便进入文法学校接受中等教育；儿童在文法学校学习后，准备担任公职的贵族子弟就进入修辞学校接受高等教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于古罗马共和后期初等教育论述不正确的是（）
    A

    女童也入小学

    B

    初等教育的教育对象包括平民子女和贵族子女

    C

    初等教育的内容是读写算，其中包括道德格言和《十二铜表法》

    D

    学校是私立收费的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    古罗马希腊式学校和拉丁语学校并行的学校系统最早始于（）
    A

    帝国时期

    B

    共和早期

    C

    王政时期

    D

    共和后期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    古罗马政治体制演变的顺序是（）

    • A、君主制——贵族共和制——帝制
    • B、君主制——元首制——贵族共和制
    • C、君主制——元首制——帝制
    • D、帝制——贵族共和制——君主制

    正确答案:A

  • 第14题：

    公元前5世纪，古罗马实行的政治体制是（）

    • A、君主制
    • B、贵族共和制
    • C、民主制
    • D、元首制

    正确答案:B

  • 第15题：

    古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（）。


    正确答案:雄辩家

  • 第16题：

    古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。

    • A、农夫－军人
    • B、雄辩家
    • C、政治家
    • D、商人

    正确答案:B

  • 第17题：

    古罗马共和政体是（）。

    • A、君主制
    • B、贵族制
    • C、混合制
    • D、民主制

    正确答案:C

  • 第18题：

    古罗马希腊式学校和拉丁语学校并行的学校系统最早始于（）

    • A、帝国时期
    • B、共和早期
    • C、王政时期
    • D、共和后期

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    （）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。
    A

    共和前期

    B

    共和后期

    C

    共和时期

    D

    帝国时期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    古罗马在共和后期的学校主要包括（）
    A

    初级学校

    B

    中级学校

    C

    文法学校

    D

    高级学校

    E

    修辞学校


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在古罗马共和时代的政治制度中，控制着罗马共和国最高权力的是（）
    A

    贵族院

    B

    独裁官

    C

    行政议事会

    D

    元老院


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（）。

    正确答案： 雄辩家
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。
    A

    农夫－军人

    B

    雄辩家

    C

    政治家

    D

    商人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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