王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人、文人的显著特征是 A.博览古今 B.讲授章句 C.兴论立说 D.上书奏记

题目
王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人、文人的显著特征是

A.博览古今
B.讲授章句
C.兴论立说
D.上书奏记
相似考题

1.王充把人才分为四等，其中最理想的一类人是（）A.鸿儒B.文人C.通人D.儒生

2.在王充关于培养目标的阐述中，其对下列哪种人才形态最持批判态度（）。A.文吏B.儒生C.文人D.通人

3.王充认为教育的最高目标是培养鸿儒 于儒生、通人和文人的显著特征是（ ） A.博览古今 B.讲授章句 C.兴论立说 D.上书奏记

4.王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。A.鸿儒B.大儒C.通人D.至人

更多“王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人、文人的显著特征是 ”相关问题

  • 第1题：

    王充对下列哪种人才形态最持批判态度？（）

    A.儒生
    B.文吏
    C.文人
    D.通人

    答案：B
    解析：
    本题考查王充的教育思想。王充认为， 文吏受过文字教育，但“无篇章之通，不闻仁义之 语”，长大以后，或依靠自己的门第，或攀援权贵， 入仕成吏。这些人不入仕，和一般的俗人没有区 ?，起用这种人不利于国家实行德治的政策。

  • 第2题：

    王充主张教育培养的最理想的人才是（）

    A儒生

    B通才

    C鸿儒

    D专才


    C
    略

  • 第3题：

    王充对人才培养目标，提出了不同的等级标准，即（）

    • A、儒生
    • B、通人
    • C、文人
    • D、鸿儒

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    王充认为最理想的人才是（）

    • A、儒生
    • B、通人
    • C、文人
    • D、鸿儒

    正确答案:D

  • 第5题：

    在王充关于培养目标的阐述中，其对下列哪种人才形态最持批判态度（）。

    • A、文吏
    • B、儒生
    • C、文人
    • D、通人

    正确答案:A

  • 第6题：

    王充把人才分为四等，其中最理想的一类人是（）

    • A、鸿儒
    • B、文人
    • C、通人
    • D、儒生

    正确答案:A

  • 第7题：

    判断题
    王充认为教育的最高目标就是培养博览古今、知识渊博的“通儒”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    王充主张培养的最理想的人才是（）
    A

    儒生

    B

    通才

    C

    文人

    D

    鸿儒


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    王充把人才分为四等，其中最理想的一类人是（）
    A

    鸿儒

    B

    文人

    C

    通人

    D

    儒生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。
    A

    鸿儒

    B

    大儒

    C

    通人

    D

    至人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    王充主张教育培养的最理想的人才是（）
    A

    儒生

    B

    通才

    C

    鸿儒

    D

    专才


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    将人才划分为儒生、通人、文人、鸿儒的教育家是（）。
    A

    董仲舒

    B

    王充

    C

    颜之推

    D

    韩愈


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    王充主张培养的最理想的人才是（）

    A儒生

    B通才

    C文人

    D鸿儒


    D
    略

  • 第14题：

    将人才划分为儒生、通人、文人、鸿儒的教育家是（）。

    A董仲舒

    B王充

    C颜之推

    D韩愈


    B
    略

  • 第15题：

    王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。

    • A、鸿儒
    • B、大儒
    • C、通人
    • D、至人

    正确答案:A

  • 第16题：

    王充认为教育的最高目标就是培养博览古今、知识渊博的“通儒”。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    王充将当时的知识分子分成五个级别，他们分别是（）

    • A、文吏
    • B、儒生
    • C、通人
    • D、文人
    • E、鸿儒

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    王充将培养杰出的政治人才和学术人才作为教育的最高目的，其培养目标就是所谓的（）和（）。


    正确答案:文人；鸿儒

  • 第19题：

    填空题
    王充将培养杰出的政治人才和学术人才作为教育的最高目的，其培养目标就是所谓的（）和（）。

    正确答案： 文人,鸿儒
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    王充将当时的知识分子分成五个级别，他们分别是（）
    A

    文吏

    B

    儒生

    C

    通人

    D

    文人

    E

    鸿儒


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在王充关于培养目标的阐述中，其对下列哪种人才形态最持批判态度（）。
    A

    文吏

    B

    儒生

    C

    文人

    D

    通人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    王充认为最理想的人才是（）
    A

    儒生

    B

    通人

    C

    文人

    D

    鸿儒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    王充对人才培养目标，提出了不同的等级标准，即（）
    A

    儒生

    B

    通人

    C

    文人

    D

    鸿儒


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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