关注知识与权力、意识形态关系的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.批判教育学 C.实验教育学 D.文化教育学

题目
关注知识与权力、意识形态关系的教育学流派是

A.实用主义教育学
B.批判教育学
C.实验教育学
D.文化教育学
相似考题

1.关注和探询“谁控制学校”“谁制定学校管理的政策…‘谁决定教育的伦理、社会和经济目标”“谁设置课程”的教育理论流派是A.制度教育学 B.改造主义教育理论 C.存在主义教育理论 D.批判教育学

2.以下关于督导的教育功能说法不正确的是（ ）。A.更加关注被督导者知识和技能上的不足 B.提供工作所需的知识技能 C.权力来源于专业知识和技巧 D.强调正面的工作关系

3.道德是由一定社会的经济关系决定的特殊的（　）。A.利益关系 B.权力意志 C.意识形态 D.管理手段

4.对“谁的知识最有价值”这一问题最为关注的教育学流派是 A.实验教育学 B.文化教育学 C.实用主义教育学 D.批判教育学

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  • 第1题：

    主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（ ）

    A.实验教育学
    B.文化教育学
    C.制度教育学
    D.马克思主义教育学

    答案：B
    解析：
    文化教育学主张教育研究采用精神科学或文化科学的方法(即理解与解释的方法)进行。

  • 第2题：

    下列理论流派关注组织结构与组织所处环境之间关系的是（）。

    • A、古典组织理论
    • B、人际关系学派
    • C、权变理论
    • D、制度学派

    正确答案:C,D

  • 第3题：

    哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的，认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式，而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。

    • A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
    • B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系
    • C、关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系
    • D、注重思维与注重行动的关系

    正确答案:C

  • 第5题：

    主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（）。

    • A、实验教育学
    • B、文化教育学
    • C、实用主义教育学
    • D、马克思主义教育学

    正确答案:B

  • 第6题：

    简述20世纪主要的教育学流派。


    正确答案: （1）实验教育学；
    （2）文化教育学；
    （3）实用主义教育学；
    （4）马克思主义教育学（社会主义教育学）；
    （5）批判教育学。

  • 第7题：

    下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。

    • A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
    • B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系
    • C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系
    • D、注意思维与注重行动的关系

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    在企业知识管理流派中，认为“人是知识的宿主”的是（）
    A

    组织行为流派

    B

    战略管理流派

    C

    知识工程流派

    D

    信息技术流派


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。
    A

    侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系

    B

    侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系

    C

    关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系

    D

    注意思维与注重行动的关系


    正确答案： C
    解析： 学科课程重在知识体系，所讲授的大部分是间接经验。活动课程强调学生的参与，在实践中学习，侧重于直接经验的获取。

  • 第10题：

    单选题
    下面知识类型中属于教育学原理论范围的是（）
    A

    关于教育目的的知识

    B

    关于教育学逻辑起点的

    C

    关于教育性质的

    D

    关于教育与社会关系的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列理论流派关注组织结构与组织所处环境之间关系的是（）。
    A

    古典组织理论

    B

    人际关系学派

    C

    权变理论

    D

    制度学派


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    传统教育学的代表者是（），现代教育学流派的代言人是（）。

    正确答案： 赫尔巴特,杜威
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面知识类型中属于教育学原理论范围的是（）

    • A、关于教育目的的知识
    • B、关于教育学逻辑起点的
    • C、关于教育性质的
    • D、关于教育与社会关系的

    正确答案:B

  • 第14题：

    永恒主义，属于新传统教育学派中的一个流派，在知识论上强调复古主义。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    传统教育学的代表者是（），现代教育学流派的代言人是（）。


    正确答案:赫尔巴特；杜威

  • 第16题：

    福柯怎样论述权力和知识的关系？


    正确答案: 福柯主要从以下三个方面论述权力和知识的关系：
    1.知识是在权力的制约中形成与发展起来的，没有脱离权力关系的抽象知识；
    2.权力离不开知识，不仅权力在特定的知识背景和知识结构中形成，而且知识本身就是权力；
    3.权力同知识不可分，只有在权力与知识的联系中才能把握权力的实质与作用。

  • 第17题：

    简述教育学与护理教育学的关系。


    正确答案: （1）教育学关注教育活动中一般的、共同的规律，对教育实践活动具有普遍的指导意义。
    （2）护理教育学是以护理教育现象与活动作为研究对象，揭示护理领域中教育的特殊规律。
    （3）教育学与护理教育学的关系是一般与特殊的关系。
    （4）研究护理领域中特殊教育活动以及寻求其规律时，必须以教育学的基本原理为指导，结合护理学的学科特点，根据卫生保健事业现代化建设对护理人才的要求，探索护理教育的课程结构与功能、课程内容与组织形式、课程实施方案与评价手段以及课程管理与改革中的特殊规律与原则。

  • 第18题：

    在企业知识管理流派中，认为“人是知识的宿主”的是（）

    • A、组织行为流派
    • B、战略管理流派
    • C、知识工程流派
    • D、信息技术流派

    正确答案:A

  • 第19题：

    主张文化陶冶的教育学流派是（）。

    • A、批判教育学
    • B、实用主义教育学
    • C、实验教育学
    • D、文化教育学

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的，认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式，而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    实现了概念原理的知识与过程方法的知识的统一的课程流派是（）。

    正确答案： 学术中心课程
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    主张文化陶冶的教育学流派是（）。
    A

    批判教育学

    B

    实用主义教育学

    C

    实验教育学

    D

    文化教育学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（　　）。
    A

    侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系

    B

    侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系

    C

    关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系

    D

    注重思维与注重行动的关系


    正确答案： B
    解析：
    学科课程重在知识体系，所讲授的大部分是间接经验。活动课程强调学生的参与，在实践中学习，侧重于直接经验的获取。因此该题选A。

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