第1题:
第2题:
第3题:
在中国教育史上,最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的人是()
第4题:
最早提出教育平等思想的中国教育家是()
第5题:
在世界上,最早提出目标分类理论的是()教育家
第6题:
中国最早的马克思主义教育理论家是()
第7题:
1877年,俄国教育家和心理学家()出版了《教育心理学》,这是最早正式以教育心理学命名的著作。
第8题:
最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。
第9题:
孔子是中国古代最早提出“因材施教”原则的教育家。
第10题:
①②
①②③
①②③④
②③④
第11题:
第12题:
李大钊
恽代英
鲁迅
杨贤江
第13题:
第14题:
第15题:
在中国教育史上,()是最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的教育家。
第16题:
()是中国近代最早从理论上提出教育应独立于政治和宗教的教育家。
第17题:
杨贤江是我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家。
第18题:
()是中国最早的马克思主义教育理论家,他撰写的《教育史ABC》和《新教育大纲》被誉为划时代的教育名著。
第19题:
最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。
第20题:
与同时代教育家相比,杨贤江的独特建树表现在() ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题
第21题:
对
错
第22题:
蔡元培
陶行知
杜威
孔子
第23题:
日本
美国
中国
苏联