参考答案和解析
答案:B
解析:
本题考查精加工策略的内容。精细加工 策略指通过把所学的新信息和已有的知识联系 起来,以此来增加新信息的意义,也就是说我们 应用已有的图式和已有的知识使信息合理化。 精细加工策略有如下几种:①位置记忆法;②首 字联词法;③限定词法;④关键词法;⑤视觉想 象;⑥寻找信息间的内在联系,利用信息的多余 性;⑦联系实际生活;⑧充分利用背景知识。
更多“将“ Keep it sample, stupid”这句话首字母简略 为KISS—词,属于( )学习策略 ”相关问题
  • 第1题:

    体育教学过程中, 为解决学生“想不想学” 问题的学习策略属于( )。

    A. 学习认知—运动策略
    B. 学习认知—注意策略
    C. 学习认知—练习策略
    D. 学习认知—调控策略

    答案:D
    解析:
    体育学习认知—调控策略是指学生根据体育学习过程中出现的情况,对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略。认知—调控策略对体育学习有以下几个方面的作用:①有助于激活与保持良好的注意、情绪与动机状态及解决“想不想学”的问题。②有助于分析学习情景。③有助于执行学习计划。④有助于反思或总结性地评价选用的体育学习计划与方法所达到的效果,以吸取经验与教训,为以后的学习做准备。

  • 第2题:

    制作PPT的原则是尽量简单,“keepitsimpleandstupid”,有人就把它简化为()原则。

    • A、SIMPLE;
    • B、KISS;
    • C、STUPID;
    • D、简单化。

    正确答案:B

  • 第3题:

    在心理学中,学习方法归属于学习策略,心理学家将学习策略分为三大类,这三大类是 ()

    • A、复习策略、精细加工策略和组织策略
    • B、计划策略、监视策略和调节策略
    • C、认知策略、认知策略和资源管理策略
    • D、感知策略、认知策略和思维策略

    正确答案:C

  • 第4题:

    图示组织策略是通过视觉—空间排列的方式将词和概念联系起来,帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    “()”一词为佛教用语,佛教称大部佛经的简略译本为“小品”。


    正确答案:小品

  • 第6题:

    丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类,这两大类是( )。

    • A、宏观策略
    • B、微观策略
    • C、通用策略
    • D、基本策略
    • E、支持策略

    正确答案:D,E

  • 第7题:

    学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于()。

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:A

  • 第8题:

    学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于()

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:B

  • 第9题:

    rm-Rf/home/sample这个指令何义?()

    • A、将/home/sample中的档案删除
    • B、将/home/sample目录立即删除
    • C、将/home/sample目录备份
    • D、将/home/sample这个目录移走

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    下列选项中的各个词是反义词聚的是()。
    A

    内行——里手

    B

    high——tall

    C

    知道——晓得

    D

    clever——stupid


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    一名中学生在学习植物生长时,以时间为轴,将植物由种子到成熟这一过程,制作了一幅植物生长一览图,全部展现出来。这属于学习认知策略中的()。
    A

    复述策略

    B

    精细加工策略

    C

    组织策略

    D

    监控策略


    正确答案: C
    解析: “制作一幅植物生长一览图”属于组织策略。

  • 第12题:

    多选题
    丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类,这两大类是( )。
    A

    宏观策略

    B

    微观策略

    C

    通用策略

    D

    基本策略

    E

    支持策略


    正确答案: C,B
    解析: 丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略(又称辅助性策略)。

  • 第13题:

    在学习过程中,学习者将所学内容画成网络关系图,这种学习策略属于()。

    A.精细加工策略
    B.元认知策略
    C.组织策略
    D.资源管理策略

    答案:C
    解析:
    组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。它是将信息由繁到简、由无序到有序处理加工的一个重要手段。常用的组织策略包括列提纲;利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等);利用表格(一览表、双向表)等。

  • 第14题:

    制作PPT的原则是尽量简单,“keep,it,simple,and,stupid”,有人就把它简化为()原则。

    • A、SIMPLE
    • B、KISS
    • C、STUPID
    • D、简单化

    正确答案:B

  • 第15题:

    充分利用社会性人力资源帮助学习,这属于()

    • A、资源管理策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:A

  • 第16题:

    图示组织策略是通过()排列的方式将词和概念联系起来,帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。


    正确答案:视觉—空间

  • 第17题:

    期末复习时,对某学科的学习内容采用树形图方式进行整理,这属于()。

    • A、精制策略
    • B、组织策略
    • C、复述策略
    • D、资源管理策略

    正确答案:B

  • 第18题:

    一名中学生在学习植物生长时,以时间为轴,将植物由种子到成熟这一过程,制作了一幅植物生长一览图,全部展现出来。这属于学习认知策略中的()。

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、监控策略

    正确答案:C

  • 第19题:

    在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于( )

    • A、组织策略
    • B、精细加工策略
    • C、元认知策略
    • D、复述策略

    正确答案:D

  • 第20题:

    下列选项中的各个词是反义词聚的是()。

    • A、内行——里手
    • B、high——tall
    • C、知道——晓得
    • D、clever——stupid

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    充分利用社会性人力资源帮助学习,这属于()
    A

    资源管理策略

    B

    精细加工策略

    C

    组织策略

    D

    元认知策略


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于()
    A

    复述策略

    B

    精细加工策略

    C

    组织策略

    D

    元认知策略


    正确答案: B
    解析: 基本的精细加工策略,对于比较复杂的课文学习,精细加工策略有说出大意、总结、建立类比、用自己的话作笔记、解释、提问以及回答问题等。

  • 第23题:

    单选题
    rm-Rf/home/sample这个指令何义?()
    A

    将/home/sample中的档案删除

    B

    将/home/sample目录立即删除

    C

    将/home/sample目录备份

    D

    将/home/sample这个目录移走


    正确答案: B
    解析: 暂无解析