第1题:
第2题:
制作PPT的原则是尽量简单,“keepitsimpleandstupid”,有人就把它简化为()原则。
第3题:
在心理学中,学习方法归属于学习策略,心理学家将学习策略分为三大类,这三大类是 ()
第4题:
图示组织策略是通过视觉—空间排列的方式将词和概念联系起来,帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。
第5题:
“()”一词为佛教用语,佛教称大部佛经的简略译本为“小品”。
第6题:
丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类,这两大类是( )。
第7题:
学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于()。
第8题:
学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于()
第9题:
rm-Rf/home/sample这个指令何义?()
第10题:
内行——里手
high——tall
知道——晓得
clever——stupid
第11题:
复述策略
精细加工策略
组织策略
监控策略
第12题:
宏观策略
微观策略
通用策略
基本策略
支持策略
第13题:
第14题:
制作PPT的原则是尽量简单,“keep,it,simple,and,stupid”,有人就把它简化为()原则。
第15题:
充分利用社会性人力资源帮助学习,这属于()
第16题:
图示组织策略是通过()排列的方式将词和概念联系起来,帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。
第17题:
期末复习时,对某学科的学习内容采用树形图方式进行整理,这属于()。
第18题:
一名中学生在学习植物生长时,以时间为轴,将植物由种子到成熟这一过程,制作了一幅植物生长一览图,全部展现出来。这属于学习认知策略中的()。
第19题:
在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于( )
第20题:
下列选项中的各个词是反义词聚的是()。
第21题:
资源管理策略
精细加工策略
组织策略
元认知策略
第22题:
复述策略
精细加工策略
组织策略
元认知策略
第23题:
将/home/sample中的档案删除
将/home/sample目录立即删除
将/home/sample目录备份
将/home/sample这个目录移走