心理发展是自发的，与教育关系不大

第1题：

第2题：

第3题：

教育中如何处理身体发展与心理发展之间的关系？
一般来讲，学生的身体发展与心理发展之间也具有密切联系。一方面，身体（生理）发展是心理发展的前提和物质基础，心理发展离不开身体的发展；另一方面，心理发展对身体发展也有重要影响.在这两个方面的联系中，前一方面是基本的。人的身体发展与心理发展既有密切联系的一面，又有相互区别的一面。由于二者各有其自身的特点和规律，所以二者在人的实际发展过程中分离的情况也是存在的。
学生的身体发展与心理发展之间之间的关系告诉我们，在教育中，主要就做好以下两方面的工作：
首先，要大力改进德育，智育，特别是知识教育，使其有利于学生的身体发展。改进知识教育，就应严格控制学生的作业，考试，切实减轻学生的学习负担，合理安排学生的作息时间，广泛开展"两课两操两活动"，使学生体脑活动相间，劳逸活动结合。
其次，要大力加强和改进体育。从现代教育的角度看，对体育的传统理解和解释必须扩展。"现代学校体育的内涵是指促进受教育者身心和谐发展，因此，体育不仅内在地包含着智，德，美三育，而且从体育的基本内容和主要任务来看，应该是营养，保健，身体技能技巧和身心健康发育这四个方面的有机统一"。
略

第4题：

下列哪些是属于幼儿教育心理学内容体系（）。

• A、导论
• B、幼儿心理发展与学习
• C、幼儿心理发展规律与教育
• D、幼儿的心理健康

正确答案:A,B,C,D

第5题：

关于心理健康教育的表述，正确的是（）

• A、心理健康教育为学生终生发展做准备
• B、心理健康教育就是做学生的工作
• C、心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展
• D、心理健康教育的目的是让学生听话

正确答案:A,C

第6题：

从心理健康教育发展的历程可以看到：中国心理健康教育发展的主要模式是（）

• A、政府主导、自上而下推行
• B、政府引导、自下而上推行
• C、社会倡导、学校自发开展
• D、专家倡议，学校组织开展

正确答案:A

第7题：

儿童心理发展的物质前提是（）。

• A、环境
• B、遗传
• C、教育
• D、环境与教育

正确答案:B

第8题：

教育心理学研究的主要内容是（　）

• A、学习与教学要素
• B、学习与教学过程
• C、学生心理过程
• D、教育与社会发展过程

正确答案:A,B,C

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述教育与心理发展有什么关系？
教育与个体的身心发展具有辩证关系。
首先，个体的身心发展水平与特点是教育的起点与依据，是教育的前提；
其次，个体的身心发展又依赖于教育，是教育的产物、结果。也就是说，教育要考虑到个体的已有的身心发展状态，考虑到学习的准备性，同时要促进个体的身心发展。
略

第15题：

我国现代意义上的心理咨询的形成与发展的主要影响者是（）

A我国古代心理学思想

B我国改革开放后的教育政策

C我国素质教育的提倡与发展

D西方心理咨询的发展

D
略

第16题：

影响心理发展的主要因素是（）

• A、教育与遗传
• B、遗传与环境
• C、社会与遗传
• D、教育与环境

正确答案:B

第17题：

我们必须坚持发展变化的观点来研究发展与教育心理学所涉及的问题，这是发展与教育心理学研究的（）所要求的。

• A、客观性原则
• B、发展性原则
• C、教育性原则
• D、理论联系实际原则

正确答案:B

第18题：

西方心理健康教育的发展趋势是心理健康教育的全球化与本土化取向和心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向。

正确答案:正确

第19题：

简述普通心理学与发展心理学、教育心理学的关系

正确答案:普通心理学是心理学的基础学科或总学科，主要任务是依据并归纳心理学在各个方面的研究结果，阐明心理现象在各种最基本的事实与最一般的问题，探索心理活动的普遍规律。
发展心理学主要研究个体生命全程中身心变化与其年龄之间的关系。
教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学在教育者一特定领域的体现。

第20题：

在研究发展与教育心理学的问题时，不能违反社会的伦理道德准则，即要遵循发展与教育心理学研究的（）原则。

• A、伦理性原则
• B、发展性原则
• C、教育性原则
• D、理论联系实际原则

正确答案:A

第21题：

第22题：

第23题：