对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动 机，这一观点的动机理论是（ ） A.行为强化理论 B.需要层次理论 C.自我价值理论 D.自我决定理论

题目
对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动 机，这一观点的动机理论是（ ）

A.行为强化理论
B.需要层次理论
C.自我价值理论
D.自我决定理论
相似考题

1.激发和维持内在动机的措施包括()。A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲。B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。C、培养学习兴趣。D、利用原有兴趣、动机的迁移。

2.下列属于影响学习动机的外部因素的是（ ）。A．学习任务B．兴趣C．自我效能感D．归因

3.由于个体的内在的需要引起的动机称做【 】A.外部学习动机 B．需要学习动机 C．内部学习动机 D．隐蔽性学习动机

4.小学后期、初中时期学生的学习动机是（ ）A.学习兴趣B.赢得地位C.得到物质奖励D.获得同学赞赏

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  • 第1题：

    促使学生去学习以达到学习目的的内在动力称为()。

    A.内部动机

    B.学习态度

    C.学习动机

    D.求知欲

    E.学习兴趣


    参考答案：C

  • 第2题：

    影响个体学习动机激发和维持的外部因素包括（）。

    A.求知欲
    B.学习任务
    C.反馈与评价
    D.课堂活动的组织

    答案：B,C,D
    解析：
    影响个体学习动机激发和维持的因素分为内部因素和外部因素。求知欲和能力信念属于内部因素，学习任务、反馈与评价和课堂活动的组织属于外部因素。

  • 第3题：

    由个体的内在需要引起的动机称作（ ）。
    A.外部学习动机B.需要学习动机 C.内部学习动机 D.隐蔽性学习动机


    答案：C
    解析：
    依据需要可将学习动机分为外部学习动机和内部学习动机。由于个体的内在的需要引起的动机称为内部学习动机。人在外界的要求与外力的作用下所产生的行为动机称作外部学习动机。

  • 第4题：

    外部动机和内部动机不是相互对立的，学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。持这一观点的动机理论是

    A.成败归因理论
    B.成就目标理论
    C.自我价值理论
    D.自我决定理论

    答案：D
    解析：
    美国心理学家德西和瑞安提出了自我决定论，自我决定论强调自我在动机过程中的能动作用，认为动机实际上是一个从外部控制到自我决定的连续体。外部动机和内部动机不是相互对立的，学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。持这一观点的动机理论是自我决定理论。

  • 第5题：

    某学生对于某门课程的学习毫无兴趣，但为了第二天的考试能够及格而熬夜学习，此时这个学生的学习动机类型是

    A.内在动机
    B.正确的动机
    C.近景的、直接性动机
    D.一般动机

    答案：C
    解析：
    高尚的、正确的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。一般动机是在许多学习活动中都表现出来的，较稳定、较持久地努力掌握知识经验的动机。近景的、直接性动机是影响学生近期学习活动的动机。

  • 第6题：

    激发与维持内在动机的措施（）。

    • A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲
    • B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法
    • C、培养学习兴趣
    • D、利用原有兴趣、动机的迁移

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）

    • A、外部动机
    • B、内部动机
    • C、辅助动机
    • D、主导动机

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列属于影响学习动机的外部因素的是（）。

    • A、学习任务
    • B、兴趣
    • C、自我效能感
    • D、归因

    正确答案:A

  • 第9题：

    对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）

    • A、近景的直接动性机
    • B、兴趣性动机
    • C、情趣动机
    • D、直接性动机

    正确答案:A

  • 第10题：

    学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。

    • A、内部动机
    • B、外部动机
    • C、附属内驱力
    • D、自我提高内驱力

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）
    A

    近景的直接动性机

    B

    兴趣性动机

    C

    情趣动机

    D

    直接性动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。
    A

    外部学习动机

    B

    需要学习动机

    C

    内部学习动机

    D

    高级学习动机


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习动机缺乏的调适()

    A.端正学习态度

    B.强化学习动机

    C.培养学习兴趣

    D.改善学习的外部条件


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    某学生对于某门课程的学习毫无兴趣，但是为了第二天的考试能够及格而熬夜学习，此时这个学生的学习动机是()。

    A.内在动机
    B.正确动机
    C.近景的直接动机
    D.一般动机

    答案：D
    解析：
    内在动机是由好奇心、兴趣等内部原因引起动机的满足。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。二者都与兴趣有关，选项A、C错误；动机的分类中并无正确动机与错误动机之分，B项错误；根据动机的由来，可以把动机分为原始动机、一般动机和习得动机，为考试而熬夜属于一般动机。

  • 第15题：

    内在学习动机是心理结构中自觉、最稳定、最高效、最持久的学习动机，下列属于内在学习动机的是()。

    A.求知欲
    B.获得高分
    C.获得老师表扬
    D.兴趣

    答案：A,D
    解析：
    根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内在动机因素，会促使学生积极主动地学习。

  • 第16题：

    认为考试焦虑、掩饰努力、故意拖延是个体逃避失败的策略，持这一观点的学习动机理论是

    A.自我价值理论
    B.自我效能理论
    C.成就目标理论
    D.成败归因理论

    答案：A
    解析：
    科温顿的自我价值理论认为,当自我价值受到威胁时,人类会竭力维护。人类将自我接受作为最优先的追求,这种保护和防御以建立一个正面自我形象的倾向就是自我价值动机。自我价值感是个人追求成功的内在动力,人们把成功看作是能力的展现而不是努力的结果。如果成功难以追求,则以避免失败来维持自我价值。

  • 第17题：

    对于自发的、原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是

    A.行为强化理论
    B.需要层次理论
    C.自我价值理论
    D.自我决定理论

    答案：D
    解析：
    自我决定理论认为自我决定不仅是个体的一种能力，还是个体的一种需要。学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化，逐渐使个体体验到自我决定和自我调节的快乐。所以，对于自发的、原本就有兴趣的学习任务，外部奖励往往会降低个体的内在学习动机，属于自我决定理论的观点。

  • 第18题：

    论述各种学习动机理论的基本观点及其对于教育教学的意义。


    正确答案: 主要的学习动机理论有：（1）期望——价值理论：强调对于学习内容重要性、价值、意义的理解是学生学习的一种重要动力。因此教育教学要让学生充分认识到学习的重要性和意义，形成学习的期待。
    （2）成就动机理论：强调学生学习中要有高的目标和追求，有追求成功的愿望，这样才会有动力。教育教学中应加强目标教育，提高学生的抱负水平。
    （3）成就归因理论：对于学业成败原因的认定是影响学生后继学习行为的重要因素，在教育教学中，应该鼓励学生多做努力的归因。
    （4）自我效能与自我概念理论：强调建立积极学业自我概念的重要性，对于自己学业能力要充满信心，这样才会在学习中付出过多的努力，运用更多的学习策略。教育教学中要多鼓励学生，让学生对自己的学习能力充满自信，避免习得性无助。
    （5）成就目标理论：认为掌握目标有利于学生的学习，教育教学中要引导学生以掌握目标定向自己的学习。

  • 第19题：

    由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。

    • A、外部学习动机
    • B、需要学习动机
    • C、内部学习动机
    • D、隐蔽性学习动机

    正确答案:C

  • 第20题：

    由于个体的内在的需要引起的动机称作内部学习动机。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。

    • A、内部动机
    • B、外部动机
    • C、附属内驱力
    • D、直接的、近景性动机

    正确答案:D

  • 第22题：

    由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。

    • A、外部动机
    • B、内部动机
    • C、主导动机
    • D、辅助动机

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    由于个体的内在的需要引起的动机称作（）
    A

    外部学习动机

    B

    需要学习动机

    C

    内部学习动机

    D

    隐蔽性学习动机


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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