激发和维持内在动机的措施包括()。A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲。B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。C、培养学习兴趣。D、利用原有兴趣、动机的迁移。

题目
激发和维持内在动机的措施包括()。

A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲。

B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。

C、培养学习兴趣。

D、利用原有兴趣、动机的迁移。

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1.动机的功能包括()A、激发B、选择和指向C、维持D、调节

2.由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为A.动机B.人格C.能力D.气质E.性格

3.赫茨伯格认为激发人努力工作的动机因素有两个即( )A保健因素和维持因素B保健因素和激励因素C激励因素和内在因素D维持因素和外在因素

4.简述激发与维持内在学习动机的措施。

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  • 第1题：

    激发与维持内 在动机的措施( )。

    A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲

    B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法

    C、培养学习兴趣

    D、利用原有兴趣、动机的迁移


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力叫（　　）

    A.需要
    B.动机
    C.兴趣
    D.信念

    答案：B
    解析：
    动机是一种由目标或对象所引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。这里要注意需要和动机的区别，需要是和一个满足需要的客体联系在一起的，而动机是和个体的活动联系在一起，也就是当需要和某项行为形成联系就形成了动机。

  • 第3题：

    简述激发与维持学习的内在动机。
    ①创设问题情景。
    ②提倡发现学习。
    略

  • 第4题：

    由目标或对象引导,激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力是()。

    A.动机

    B.需要

    C.思维

    D.情绪


    正确答案：A

  • 第5题：

    动机是由目标或对象（）、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。
    引导
    略

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