1927年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学 区制，是借鉴国外教育行政制度的结果。所借鉴 的国家是（ ） A.法国 B.德国 C.日本 D.美国

题目
1927年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学 区制，是借鉴国外教育行政制度的结果。所借鉴 的国家是（ ）

A.法国
B.德国
C.日本
D.美国
相似考题

1.提出实施大学院制的教育家是()。A、张之洞B、蔡元培C、陶行知D、陈鹤琴

2.国民政府建立后，根据蔡元培的建议，仿照法国教育行政制度模式，中央设（），地方试行大学区。

3.蔡元培创立大学院制，目的是要变“教育官僚化”为“（）”。

4.管理案例是由美国哈佛大学商学院首创的，主要是借鉴军事上的“战例”而来的。()

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  • 第1题：

    国民政府建立后，根据蔡元培的建议，仿照法国教育行政制度模式，中央设中华民国大学院，地方试行（）

    A.教育区

    B.大学区

    C.教学区

    D.学区


    参考答案：B

  • 第2题：

    试行大学院和大学区制，促使了教育与学术的结合，实现了教育行政机构的学术化。


    答案：错
    解析：
    这一表述是错误的。 20世纪20年代末，南京国民政府试行大学院和大学区制，其出发点在于以学术领导行政,使教育行政学术化，因此有一定的积极意义。但是，由于中国学术风气未浓而官僚习气根深蒂固，试行大学院和大学区制的结果，非但没有实现上述目标，反而使学术机构与行政机构相混淆，导致学术的官僚化。实行大学院和大学区制是为了保障教育的独立性，但事实证明如此的教育更易陷人政治间的纠缠。因此，大学院和大学 t 区制的试行，是一次忽略中国国情的失败的教育管理改革实践,并没有实现中国教育行政机构的 学术化。

  • 第3题：

    1927年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学区制，是借鉴国外教育行政制度的结果。所借鉴的国家是

    A.法国
    B.德国
    C.日本
    D.美国

    答案：A
    解析：
    大学区制是法国教育行政体系中的划区管理体制。1927年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学区制，是借鉴法国教育行政制度的结果。

  • 第4题：

    1927年6月，国民党中央执行委员会第105次政治会议通过（）等人的提案，依照法国教育行政制度，在全国实行大学院和大学区制。


    参考答案：蔡元培

  • 第5题：

    1927年6月，南京国民政府接受蔡元培等人的提案，试行大学院和大学区制， 以实现教育行政机构的

    A.科学化
    B.集权化
    C.学术化
    D.法制化

    答案：C
    解析：

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