蔡元培创立大学院制，目的是要变“教育官僚化”为“（）”。

题目

蔡元培创立大学院制，目的是要变“教育官僚化”为“（）”。

相似考题

1.发展素质教育,要对以下五个方面的内容做出改变,第一,要改标准性教育为差异性教育。第二,要变被动性教育为主动性教育;第三,();第四,要变单科性教育为综合教育;第五,要变统一性教育为选择性教育。A、变统一性为选择性B、变不平等为平等性C、变非专业性与专业性D、变接受性教育为创造性教育

2.1927年，中央设立中华民国大学院主管全国教育，任大学院院长的是（　　） A.孙文 B.胡适 C.杨贤江 D.蔡元培

3.试行大学院和大学区制，促使了教育与学术的结合，实现了教育行政机构的学术化。

4.提出实施大学院制的教育家是()。A、张之洞B、蔡元培C、陶行知D、陈鹤琴

参考答案和解析
参考答案：教育学术化
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  • 第1题：

    1927年6月，南京国民政府接受蔡元培等人的提案，试行大学院和大学区制， 以实现教育行政机构的

    A.科学化
    B.集权化
    C.学术化
    D.法制化

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    1927年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学区制，是借鉴国外教育行政制度的结果。所借鉴的国家是

    A.法国
    B.德国
    C.日本
    D.美国

    答案：A
    解析：
    大学区制是法国教育行政体系中的划区管理体制。1927年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学区制，是借鉴法国教育行政制度的结果。

  • 第3题：

    国民政府时期，主持大学院和大学区制改革的教育家是（）。

    • A、张伯苓
    • B、梅贻琦
    • C、蔡元培
    • D、蒋梦麟

    正确答案:C

  • 第4题：

    官僚制在中国的境遇是双重的，一方面，官僚制的构建尚未完成；另一方面，又必须回应全球化的挑战。因此，行政体制改革的有益思路应是双向变革，即“立官僚制”和（）

    • A、拒官僚制
    • B、优化官僚制
    • C、去官僚制
    • D、泛化官僚制

    正确答案:C

  • 第5题：

    中华职业教育社创立人是（）。

    • A、蔡元培
    • B、陶行知
    • C、黄炎培
    • D、陈鹤琴

    正确答案:C

  • 第6题：

    不属于柏林大学四大学院制的学院是（）

    • A、哲学学院
    • B、神学院
    • C、经济学院
    • D、医学院

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）提出“礼乐相济”的思想，创立了我国最早的教育体系。

    • A、孔子
    • B、蔡元培
    • C、朱熹
    • D、老子

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    国民政府时期，主持大学院和大学区制改革的教育家是（）。
    A

    张伯苓

    B

    梅贻琦

    C

    蔡元培

    D

    蒋梦麟


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    官僚模型的理论基础是（）创立的官僚理论。

    正确答案： 马克斯·韦伯
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）提出“礼乐相济”的思想，创立了我国最早的教育体系。
    A

    孔子

    B

    蔡元培

    C

    朱熹

    D

    老子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    古典官僚制学派主要研究政府组织，是以提高（）为目的的。

    正确答案： 简介生产效率
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出实施大学院制的教育家是（）
    A

    张之洞

    B

    蔡元培

    C

    陶行知

    D

    陈鹤琴


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1927年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学 区制，是借鉴国外教育行政制度的结果。所借鉴 的国家是（ ）

    A.法国
    B.德国
    C.日本
    D.美国

    答案：D
    解析：
    本题考查蔡元培的教育思想。1912年 初，蔡元培从“养成共和国民健全之人格”的观点 出发，提出军国民教育、实利主义教育、公民道德 教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育 思想，成为制定民国元年教育方针的理论基础。

  • 第14题：

    官僚模型的理论基础是马克斯·韦伯创立的官僚理论。（）


    正确答案:正确

  • 第15题：

    “教育是要立人”是谁说的？（）

    • A、梁启超
    • B、周恩来
    • C、鲁迅
    • D、蔡元培

    正确答案:C

  • 第16题：

    1934年，学校名誉校董、著名教育家蔡元培给焦作工学院题词（）


    正确答案:好学力行

  • 第17题：

    科层制官僚理论的创立者（）.


    正确答案:马克斯~韦伯

  • 第18题：

    古典官僚制学派主要研究政府组织，是以提高（）为目的的。


    正确答案:简介生产效率

  • 第19题：

    官僚模型的理论基础是（）创立的官僚理论。


    正确答案:马克斯·韦伯

  • 第20题：

    单选题
    中华职业教育社创立人是（）。
    A

    蔡元培

    B

    陶行知

    C

    黄炎培

    D

    陈鹤琴


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    蔡元培创立大学院制，目的是要变“教育官僚化”为“（）”。

    正确答案： 教育学术化
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    官僚制在中国的境遇是双重的，一方面，官僚制的构建尚未完成；另一方面，又必须回应全球化的挑战。因此，行政体制改革的有益思路应是双向变革，即“立官僚制”和（）
    A

    拒官僚制

    B

    优化官僚制

    C

    去官僚制

    D

    泛化官僚制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    科层制官僚理论的创立者（）.

    正确答案： 马克斯~韦伯
    解析： 暂无解析

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