某研究者欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性，他每天用一小时的时间去教室随机观察师生互动行为，并根据实际情况灵活记录观察结果。这种观察是 A.参与式、结构式观察 B.参与式、非结构式观察 C.非参与式、结构式观察 D.非参与式、非结构式观察

第1题：

2、在实施观察的过程中需要研究者细心观察各种现象并作出一定的记录,包括观察用户、产品、环境、事件、行为和互动过程。

第2题：

13、在实施观察的过程中需要研究者细心观察各种现象并作出一定的记录,包括观察用户、产品、环境、事件、行为和互动过程。

第3题：

某小学教师，为研究师生课堂互动情况，观察了同事授课班级的50节语文课录像，她所做的属于直接观察。

第4题：

2、按照师生关系，课堂互动行为可以分为教师中心式互动、学生中心式互动和（）

A．合作性互动

B．借助语言互动

C．知识中心式互动

D．教师个体与学生个体的互动

第5题：

19、（）中，观察者与被调查者之间没有任何的交谈，只是对行为等外部因素进行观察并记录。

A．人员观察

B．机器观察

C．行为观察

D．痕迹观察

第6题：

某小学教师，为研究师生课堂互动情况，观察了自己授课班级的50节语文课录像，她所做的属于参与式观察。