把某一学科的方法、理论运用到另一学科，这种培养创造性的方法叫做（　　） A.类比模拟法 B.设问探究法 C.移植法 D.列举法

题目
把某一学科的方法、理论运用到另一学科，这种培养创造性的方法叫做（　　）

A.类比模拟法
B.设问探究法
C.移植法
D.列举法
相似考题

1.科学方法论包括四个由低到高的层次:各种技术手段和操作规程、具体学科门类的共有方法、()、哲学方法。A..具体学科门类的共有规程B.各学科共有的规程C.具体学科门类的共有理论D.各学科共有的方法

2.综合各种模式的长处,我们也提出了对外汉语教育学科体系的一种模式,这种模式把学科体系分为三个部分即( ).A、理论基础B、学科理论C、教学实践D、外部因素

3.横断学科是指那些利用多种学科的理论或方法，从某种不同侧面去研究某些复杂客体所形成的学科,如生态科学就是充分利用生物学、地质学、化学等学科的理论和方法对地球生态进行研究的学科。()

4.博士研究生教育的基本修业年限为三至四年。毕业后应当使学生掌握( )。A、本学科坚实宽广的基础理论B、本学科系统深入的专业知识C、本学科相应的技能和方法D、具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力

更多“把某一学科的方法、理论运用到另一学科，这种培养创造性的方法叫做（　　） ”相关问题

  • 第1题：

    亚里士多德将学科分为（）三类。

    • A、理论性学科
    • B、实践性学科
    • C、研究性学科
    • D、创造性学科

    正确答案:A,B,D

  • 第2题：

    管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上，已经成为一门独立的学科，形成了自己的学科特征，这些特征主要是（）

    • A、应用学科、发展学科、行为学科
    • B、理论学科、交叉学科、发展学科
    • C、人文学科、应用学科、交叉学科
    • D、发展学科、交叉学科、应用学科

    正确答案:C

  • 第3题：

    移植与借鉴就是将其他学科、领域的研究原理和方法应用到另一学科或领域。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    （）是运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法。

    • A、文献研究法
    • B、跨学科研究法
    • C、功能分析法
    • D、个案研究法

    正确答案:B

  • 第5题：

    创造性思维理论为广大教师提出了哪些教学设计方法？（）

    • A、可操作性的
    • B、适合不同学科教师采用的
    • C、具有创造性思维的

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    犯罪社会学是社会学中的（）

    • A、一门分支学科
    • B、一门综合学科
    • C、一门方法学科
    • D、一门理论学科

    正确答案:A

  • 第7题：

    有关学生动机的培养，说法正确的是（）。

    • A、为学生选择的榜样越优秀越好
    • B、给学生的建议不应太具体，越抽象越好
    • C、可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上
    • D、告诉学生失败都是由于外部因素导致的

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    亚里士多德将学科分为（）三类。
    A

    理论性学科

    B

    实践性学科

    C

    研究性学科

    D

    创造性学科


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    科学研究的方法按照具体方法运用范围的不同，一般可划分为（）等几个层次。
    A

    哲学方法

    B

    适用于众多不同学科研究的一般方法

    C

    适用于所有学科的普遍方法

    D

    适用于某一学科的专门方法


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    将其它学科领域的研究原理或方法应用到另外的学科领域被称为（）。
    A

    逻辑方法

    B

    移植与借鉴方法

    C

    创新思维

    D

    非逻辑思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    有关学生动机的培养，说法正确的是()。
    A

    为学生选择的榜样越优秀越好

    B

    给学生的建议不应太具体，越抽象越好

    C

    可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上

    D

    告诉学生失败都是由于外部因素导致的


    正确答案： D
    解析： 本题考查学生学习动机的培养。利用榜样激发学生的学习动机，要考虑好榜样的设置。并非越优秀的榜样越好，而是要通过对榜样的学习使学生有可能能达到榜样的高度。过于优秀的榜样反而会造成学生的压力和自卑，不利于学习动机的激发；给学生的建议要尽量具体、可操作，而非越抽象越好；教会学生正确的归因，要尽量将失败归结于内部因素，而非外因。只有C是正确的，故选C。

  • 第12题：

    多选题
    创造性思维理论为广大教师提出了哪些教学设计方法？（）
    A

    可操作性的

    B

    适合不同学科教师采用的

    C

    具有创造性思维的


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    跨学科研究力，也称交叉研究力，是指专业技术人员运用多学科的理论、方法和成果，从整体上对某一课题进行综合研究的研究力。（）


    正确答案:正确

  • 第14题：

    移植与借鉴就是将其它学科、领域的研究（）和（）应用到另一学科或领域。


    正确答案:原理；方法

  • 第15题：

    将其它学科领域的研究原理或方法应用到另外的学科领域被称为（）。

    • A、逻辑方法
    • B、移植与借鉴方法
    • C、创新思维
    • D、非逻辑思维

    正确答案:B

  • 第16题：

    科学研究的方法按照具体方法运用范围的不同，一般可划分为（）等几个层次。

    • A、哲学方法
    • B、适用于众多不同学科研究的一般方法
    • C、适用于所有学科的普遍方法
    • D、适用于某一学科的专门方法

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    简述学科诞生前的理论和方法论准备。


    正确答案:（1）产业革命和科学技术的急速进步，为人们从经验和定量方面研究公共政策提供了新的条件和手段。
    （2）哲学思想的进步和一系列社会、人文学科的诞生和发展，为公共政策学研究提供了方法论的基础。

  • 第18题：

    信息系统学科研究还涉及许多学科的理论和方法，但不包括（）。

    • A、经济学的理论和方法
    • B、社会学的理论和方法
    • C、语言学的理论和方法
    • D、文学的理论和方法

    正确答案:D

  • 第19题：

    判断题
    移植与借鉴就是将其他学科、领域的研究原理和方法应用到另一学科或领域。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    信息系统学科研究还涉及许多学科的理论和方法，但不包括（）。
    A

    经济学的理论和方法

    B

    社会学的理论和方法

    C

    语言学的理论和方法

    D

    文学的理论和方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    移植与借鉴就是将其它学科、领域的研究（）和（）应用到另一学科或领域。

    正确答案： 原理,方法
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上，已经成为一门独立的学科，形成了自己的学科特征，这些特征主要是（）
    A

    应用学科、发展学科、行为学科

    B

    理论学科、交叉学科、发展学科

    C

    人文学科、应用学科、交叉学科

    D

    发展学科、交叉学科、应用学科


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法。
    A

    文献研究法

    B

    跨学科研究法

    C

    功能分析法

    D

    个案研究法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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