品德不良的纠正一般经历哪些阶段?（　　） A.执拗一醒悟一改变 B.醒悟一再犯一顿悟 C.醒悟一转变一自新 D.转变一自新一醒悟

题目
品德不良的纠正一般经历哪些阶段?（　　）

A.执拗一醒悟一改变
B.醒悟一再犯一顿悟
C.醒悟一转变一自新
D.转变一自新一醒悟
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1.①全球石油价格不断攀升，中国作为全球能源（ ）大国，建立战略石油储备是必要的。②王芳学习基础较差，情绪一直低落，听了身残志坚的李刚的报告后，受到很大鼓舞，她决心（ ）学习，积极上进。③听王教授那富有哲理的讲话时，同学们往往先是一愣，接着猛然（ ），不约而同地欢笑起来。A．消费 发奋 醒悟B．消费 发愤 省悟C．耗费 发奋 醒悟D．耗费 发愤 省悟

2.品行不良学生转化要经历一个由量变到质变的过程，此过程包括（ ）。A.醒悟、转变与自新三个阶段 B.清醒、自责与转变三个阶段 C.醒悟、自责与自新三个阶段 D.清醒、自责与自新三个阶段

3.道德品质形成和转化的前提与基础是（　）。A.醒悟 B.遵从 C.转变 D.巩固

4.学生过错行为与品德不良的转化可分为()A.醒悟阶段B.转变阶段C.自新阶段D.自立阶段

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  • 第1题：

    从品德心理结构的视角看，品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第2题：

    不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（ ）。

    A.醒悟
    B.遵从
    C.转变
    D.巩固

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第3题：

    品德不良的纠正一般经历哪些阶段?（　　）

    A.执拗一醒悟一改变
    B.醒悟一再犯一顿悟
    C.醒悟一转变一自新
    D.转变一自新一醒悟

    答案：C
    解析：
    不良品德学生的转化要经历一个由量变到质变的过程。这个转化过程大体可以划分为醒悟、转变与自新三个阶段。

  • 第4题：

    中小学生不良品德的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与（）三个阶段。

    A自新

    B自觉

    C稳定

    D巩固


    A
    略

  • 第5题：

    品德不良的青少年经过长时间的转变后，如果不再出现反复，或很少出现反复，就逐渐进入（）阶段。

    • A、自新
    • B、醒悟
    • C、转变
    • D、回归

    正确答案:A

  • 第6题：

    品德不良的青少年的转化过程大体上要经历三个阶段，依次是（）

    • A、醒悟、自新、转变
    • B、醒悟、转变、自新
    • C、转变、自新、醒悟
    • D、转变、醒悟、自新

    正确答案:B

  • 第7题：

    道德品质形成和转化的前提与基础是（）

    • A、醒悟
    • B、遵从
    • C、转变
    • D、巩固

    正确答案:A

  • 第8题：

    态度与品德的形成阶段包括（）

    • A、依从阶段、认同阶段、内化阶段
    • B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
    • C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段
    • D、自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    品德不良的青少年经过长时间的转变后，如果不再出现反复，或很少出现反复，就逐渐进入（）阶段。
    A

    自新

    B

    醒悟

    C

    转变

    D

    回归


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    态度与品德的形成阶段包括（）
    A

    依从阶段、认同阶段、内化阶段

    B

    醒悟阶段、转变阶段、自新阶段

    C

    前道德阶段、因循阶段、原则阶段

    D

    自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段


    正确答案： D
    解析： 态度与品德的形成是一个从外到内的转化过程，是社会规范的接受和内化，大致经历以下三个阶段：依从、认同和内化。

  • 第11题：

    多选题
    学生不良品德的转化包括以下阶段（）。
    A

    改过自新的意向

    B

    醒悟

    C

    巩固和稳定

    D

    转变


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    醒悟

    正确答案： 是指品德不良的学生在教育或良好环境的影响下，意识到继续坚持道德过错的危害性，开始产生改正过错的愿望或意向。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    不良品德转化要经历一个由量变到质变的过程，这个转化过程须经历醒悟、转变以及（　）三个阶段。


    答案：
    解析：
    自新，或者填：巩固和稳定

  • 第14题：

    学生不良行为的矫正要经历醒悟阶段 、（ ）和自新阶段三个过程。


    答案：转变阶段,
    解析：

  • 第15题：

    醒悟
    是指品德不良的学生在教育或良好环境的影响下，意识到继续坚持道德过错的危害性，开始产生改正过错的愿望或意向。
    略

  • 第16题：

    认知治疗强调识别并改变个体消极的思维和适应不良的信念，尤其注重患者的（）

    • A、顿悟
    • B、领悟
    • C、感悟
    • D、悔悟
    • E、醒悟

    正确答案:A

  • 第17题：

    学生不良品德的转化包括以下阶段（）。

    • A、改过自新的意向
    • B、醒悟
    • C、巩固和稳定
    • D、转变

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）

    • A、醒悟；
    • B、遵从；
    • C、转变；
    • D、巩固

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    品德态度的形成包括以下阶段（）。

    • A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段
    • B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
    • C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段
    • D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    品德不良的青少年的转化过程大体上要经历三个阶段，依次是（）
    A

    醒悟、自新、转变

    B

    醒悟、转变、自新

    C

    转变、自新、醒悟

    D

    转变、醒悟、自新


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    品德态度的形成包括以下阶段（）
    A

    顺从阶段、认同阶段、内化阶段

    B

    醒悟阶段、转变阶段、自新阶段

    C

    前道德阶段、因循阶段、原则阶段

    D

    自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    认知治疗强调识别并改变个体消极的思维和适应不良的信念，尤其注重患者的（）
    A

    顿悟

    B

    领悟

    C

    感悟

    D

    悔悟

    E

    醒悟


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    中小学生不良品德的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与（）三个阶段。
    A

    自新

    B

    自觉

    C

    稳定

    D

    巩固


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    学生不良品德的转化包括以下阶段（）
    A

    改过自新的意向

    B

    醒悟

    C

    反复

    D

    转变

    E

    巩固和稳定


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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