二战后，日本确定全国实施义务教育的法案是（ ） A.《教育基本法》 B.《学校教育法》 C.《教育敕谕》 D.《学校令》
题目
二战后，日本确定全国实施义务教育的法案是（ ）
A.《教育基本法》
B.《学校教育法》
C.《教育敕谕》
D.《学校令》
B.《学校教育法》
C.《教育敕谕》
D.《学校令》
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第1题：
二战后，德国规定联邦各州的所有儿童应接受九年义务教育的法案是（ ）A.《总纲计划》
B.《汉堡协定》
C.《高等教育总纲法》
D.《教育结构计划》答案：B解析： -
第2题：
简述二战后日本政府颁布实施的《学校教育法》的主要内容。答案：解析：(1)在教育管理上，废除中央集权制，削弱文部省权力，实施地方分权。 (2)在学校制度上，实施“六三三四制”单轨学制，义务教育年限由六年延长至九年。 (3)在高级中学的教育目的上，确立高级中学以普通教育和专门教育为目的，综合制高中提供普通教育，单科制职业高中提供专门教育。 (4)在高等教育机构类型上，将原来多种类型的高等教育机构统一为单一类型的大学。强调大学教育的根本任务在于传播知识、探究高深学问，养成学生的研究能力。 -
第3题：
二战后英国政府采取的学前教育措施主要有（）
- A、实施《巴特勒法案》
- B、幼儿游戏班运动
- C、颁布《普洛登报告书》
- D、发表《教育白皮书》
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
日本五家全国性报纸主导全国报业的格局形成于（）
- A、统制时代
- B、第二次大战前
- C、第二次大战后
- D、第一次大战前
正确答案:C -
第5题：
二战后成立的审判德国和日本的首要战犯的国际军事法庭是（）和（）。
正确答案:纽伦堡国际军事法庭；远东国际军事法庭 -
第6题：
简述二战后日本法的发展。
正确答案: ①在大陆法系法律的基础上，较多地接受英美法系的法律制度，尤其是美国法；
②建立以国会为中心的君主立宪政体，实行责任内阁制；
③废除行政法院，将违宪审查权授予最高法院；
④经济立法发达。 -
第7题：
印度到（）年实施了全国范围的义务教育。
正确答案:2000 -
第8题：
填空题二战后，日本最重要的教育立法是：《教育基本法》、（）.正确答案： 《学校教育法》解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题二战后，德国规定联邦各州的所有儿童应接受9年义务教育的法案是（ ）。A《总纲计划》
B《汉堡协定》
C《高等教育总纲发》
D《教育结构计划》
正确答案： D解析：
第二次世界大战后，各州学校教育差别很大，给联邦德国教育造成一定混乱。为了统一学校制度，二战后签订《汉堡协定》。规定全日制义务教育为9年，年满6岁的儿童均须接受义务教育。《汉堡协定》对统一普通公立学校的学制发挥了促进作用。故本题选B。 -
第10题：
单选题二战后，日本确定全国实施义务教育的法案是（ ）。A《教育基本法》
B《学校教育法》
C《教育敕谕》
D《学校令》
正确答案： D解析：
日本国会1947年3月31日颁布《教育基本法》，根据《日本国宪法》中教育条款，规定了国家办教育的基本目标和基本原则。阐明了教育在国家建设中的重要作用、教育的总目标和制定本法的宗旨。基本法条文首先明确教育的目的和方针，进而宣布教育机会均等，确立9年义务教育制度，确认男女同校受教育，规定了关于学校教育、社会教育、政治教育、宗教教育、教育行政等方面的一般原则。故本题选A。 -
第11题：
问答题简述二战后日本法的发展。正确答案： ①在大陆法系法律的基础上，较多地接受英美法系的法律制度，尤其是美国法；
②建立以国会为中心的君主立宪政体，实行责任内阁制；
③废除行政法院，将违宪审查权授予最高法院；
④经济立法发达。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题日本二战后新闻事业有什么变化？正确答案： 在1945年8月到1952年美国军队代表盟国进驻日本期间，占领军按照美国模式，解除报业的羁绊，对日本报纸进行管理的审查，使之自由发展。对日本的新闻媒介进行“民主化”和“非军事化”的改造，日本新闻业则在这一改造中，逐渐具有了资产阶级民主色彩，进而走上西方“新闻自由”的发展道路。解析： 暂无解析 -
第13题：
二战后，确定日本教育体系实行单轨制的法案是（ ）A.《教育基本法》
B.《学校教育法》
C.《教育敕谕》
D.《学校令》答案：B解析：第52、53题是要说明《教育基本法》规定全体国民接受九年义务教育，与之配套而具体化的《学校教育法》则规定采用六三三四制单轨学制来实施。 -
第14题：
二战后，美国投入巨额资金扶持日本经济，促进日本工业快速恢复。
正确答案:正确 -
第15题：
日本二战后新闻事业有什么变化？
正确答案: 在1945年8月到1952年美国军队代表盟国进驻日本期间，占领军按照美国模式，解除报业的羁绊，对日本报纸进行管理的审查，使之自由发展。对日本的新闻媒介进行“民主化”和“非军事化”的改造，日本新闻业则在这一改造中，逐渐具有了资产阶级民主色彩，进而走上西方“新闻自由”的发展道路。 -
第16题：
二战后，日本发展最快的法律部门是（）。
- A、宪法
- B、民法
- C、刑法
- D、经济法
正确答案:D -
第17题：
日本外交二战后发生了怎样的变化？
正确答案: （1）战后初期的追随外交。
（2）50年代末至60年代的“经济外交”。
（3）70年代的“多边自主外交”。
（4）争做政治大国。 -
第18题：
二战后，日本最重要的教育立法是：《教育基本法》、（）.
正确答案:《学校教育法》 -
第19题：
单选题日本五家全国性报纸主导全国报业的格局形成于（）A统制时代
B第二次大战前
C第二次大战后
D第一次大战前
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述日本二战后工业设计的发展。正确答案： 第二次世界大战之前，日本的民用工业和工业设计并不发达，很多工业产品直接模仿欧美的样本，价廉质次，战后日本经历了恢复期、成长期和发展期三个阶段，在经济上进入了世界先进行列，工业设计也有了很大进步。
1、从1945—1952年是日本工业的恢复阶段，业设计的发展首先是从学习和借鉴欧美设计开始的。业设计尚处于启蒙阶段，优秀设计作品不多。
2、1953—1960年这一时期为成长期，日本的经济与工业都在持续发展。日本的工业设计从模仿欧美产品着手，以求打开国际市场，这就使日本的不少产品都具有明显的模仿痕迹。
3、从1961年起日本工业进入了发展阶段，即日本的工业生产和经济出现了一个全盛的时期，工业设计也得到了极大的发展，由模仿逐渐走向创造自己的特色，从而成了居于世界领先地位的设计大国之一。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题当今日本平等意识发展的原因之一是（）。A战后日本经济的发展
B战后外来文化的吸收
C战后民主改革
D战后科技的提高
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题二战后英国政府采取的学前教育措施主要有（）A实施《巴特勒法案》
B幼儿游戏班运动
C颁布《普洛登报告书》
D发表《教育白皮书》
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述二战后日本流行的几种保育理论思潮。正确答案： 1、儿童中心保育论，以幼儿的快乐作为检查学前教育工作优劣的一个重要标准，让幼儿自由游戏、尊重幼儿自由和自发活动；
2、社会中心保育论，将幼儿作为儿童尊重的同时，也应该将幼儿作为社会之子对待；
3、集体主义保育论，他们认为儿童是通过集体生活主动地连续性发展的。解析： 暂无解析