更多“依照教育目的,教育在实际运行中出现了与之相符的结果,是实现了教育的( ) ”相关问题
  • 第1题:

    教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的____功能。


    正确答案:
    导向

  • 第2题:

    教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上是规定了教育活动的最大方向。这体现了教育目的的( )

    A.调控功能
    B.导向功能
    C.评价功能
    D.激励功能

    答案:B
    解析:
    题干的描述体现了教育目的的导向功能。

  • 第3题:

    从实现与否上看,教育目的可分为理想的教育目的与()。

    A教师的教育目的

    B政府的教育目的

    C实际的教育目的

    D社区的教育目的


    C

  • 第4题:

    正确的教育目的体现了教育规律,因此,教育目的与教育规律没有区别。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    依照教育目的,教育在实际运行中出现的与之相符合的结果,这是教育的()

    • A、隐性功能
    • B、社会功能
    • C、显性功能
    • D、文化功能

    正确答案:C

  • 第6题:

    德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果,教育目的是构成教育目的重要组成部分,它是教育目的在德育方面要求的具体化。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    ()是实现教育目的、体现理论联系实际的教育原则、培养合格教师的重要环节。

    • A、教育目的
    • B、教育目标
    • C、教学成果
    • D、教育实习

    正确答案:D

  • 第8题:

    在下列表述中,哪一项是错误的()。

    • A、教育目的是教育性质的集中体现
    • B、教育目的是客观的
    • C、教育目的体现了人们的教育理想
    • D、教育目的是抽象的

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    从实现与否上看,教育目的可分为理想的教育目的与()。
    A

    教师的教育目的

    B

    政府的教育目的

    C

    实际的教育目的

    D

    社区的教育目的


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教育方针的有关规定表述了国家的()。
    A

    教育性质

    B

    教育目的

    C

    实现教育目的的途径

    D

    培养目标


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    依照教育目的,教育在实际运行中出现的与之相符合的结果,这是教育的()
    A

    隐性功能

    B

    社会功能

    C

    显性功能

    D

    文化功能


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    教育的价值决定了教育目的,教育目的决定了教育活动。

    正确答案:
    正确;教育目的决定于教育的价值取向,教育目的属于观念形态的范畴,其核心是教育的价值观。由于人们对教育价值的认识不同及教育价值的取向不同,就会在教育目的上做出不同的选择。教育目的是一切教育工作的出发点和归宿,贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育目的提供教育活动发展的方向和预定的发展结果,它体现了教育目的的()。

    A、导向功能

    B、调控功能

    C、评价功能

    D、整合功能


    参考答案:A

  • 第14题:

    1918年,蔡元培在《新教育与旧教育之歧点》-文中指出:“夫新教育所以异于旧教育者,有一要点焉,即教育者非以吾人教育儿童,而吾人受教于儿童之谓也。吾国之旧教育以养成科名仕宦之材为目的,……是教育者预定一目的,而强受教者以就之;……新教育则否,在深知儿童身心发达之程序,而择种种适当之方法以助之。” 请回答: (1)蔡元培所说的“教育者非以吾人教育儿童,而吾人受教于儿童之谓也”,反映了什么样的教育观念? (2)试从学校制度、教学内容和教学方法三个方面,说明蔡元培所说的“新教育”在20世纪20年代前后中国教育变革中的表现。


    答案:
    解析:
    (1)反映了教育应从儿童出发、以儿童为师、以儿童为本位的儿童教育观。强调教育应尊重儿童的人格、个性、需要和身心发展特点。 (2)①学校制度方面:1922年所颁“六三三”学制有关中小学各学段的划分,以儿童身心发展的阶段特点 为依据;在中学阶段开始实行分科和选科制等,以适应不同个性特点和发展水平学生的需要。 ②教学内容方面:强调教学内容应满足儿童生活需要,从儿童的兴趣出发,在中小学校开发和蓼金工、木工、编织等活动课程;陈鹤琴鼓楼幼稚园的课程实验,让儿童直接接触自然与社会,在亲身弛中获取经验和知识。 ③教学方法方面:中小学校开展设计教学法、道尔顿制实验,强调儿童主动、自动的学习;陶行知提出学做合一”,强调在活动中学习。

  • 第15题:

    美国里根政府于1983年,在《国家处于危险中教育改革势在必行》报告中,确定了“()”的教育目的。


    正确答案:高质量

  • 第16题:

    从教育目的到教育目标的转换实际上就是教育目的由()到()的实现过程。


    正确答案:一般;具体

  • 第17题:

    表示各种教育活动在发展的不同阶段所要实现的各种结果的是()

    • A、社会性教育目的
    • B、目的性教育功能
    • C、功能性教育目的
    • D、发展性教育目的

    正确答案:D

  • 第18题:

    以下关于教育目的的论述,错误的是()。

    • A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
    • B、教育目的受制于生产力的发展
    • C、教育目的就是各级各类学校的培养目标
    • D、教育目的体现了人们的教育理想

    正确答案:C

  • 第19题:

    教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的()

    • A、调控功能
    • B、导向功能
    • C、评价功能
    • D、激励功能

    正确答案:B

  • 第20题:

    教育方针的有关规定表述了国家的()

    • A、教育性质
    • B、教育目的
    • C、实现教育目的的途径
    • D、培养目标

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    表示各种教育活动在发展的不同阶段所要实现的各种结果的是()
    A

    社会性教育目的

    B

    目的性教育功能

    C

    功能性教育目的

    D

    发展性教育目的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    正确的教育目的体现了教育规律,因此,教育目的与教育规律没有区别。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    (2014黑龙江大庆)()是依照教育目的,教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。
    A

    隐性教育功能

    B

    显性教育功能

    C

    正向教育功能

    D

    负向教育功能


    正确答案: A
    解析: