第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
第5题:
《民主主义与教育》是()的作品,他提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造或改组”等观点,主张“做中学”。
第6题:
在对教育性质的制定上,杜威提出三个核心的命题,即()。
第7题:
杜威关于教育本质的论述有三个重要观点,分别是“教育即生长”、“()”、“教育即经验的继续不断的改造”。
第8题:
杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。
第9题:
第10题:
陈鹤琴
杜威
陶行知
张雪门
第11题:
陶行知
陈鹤琴
杜威
夸美纽斯
第12题:
杜威
柏拉图
夸美纽斯
苏格拉底
第13题:
美国实用主义教育家杜威提出()。
A、教育即成长
B、教育即社会
C、教育即经验的不断改造
D、教育即目的
E、教育即生活
第14题:
第15题:
第16题:
“教育即生活”这一观点是()提出的著名观点。
第17题:
杜威提出四个教育哲学命题:“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。
第18题:
杜威对教育本质的阐述是()、教育即生活、教育即经验的不断改造。
第19题:
“教育即经验的改造”是()的教育观点。
第20题:
对
错
第21题:
柏拉图
马卡连柯
杜威
奥古斯丁
第22题:
教育即生活
教育即经验的不断改造
教育即训练
教育即生长
教育即模仿
第23题: