以下是关于人民群众在历史上的作用的一组材料: 材料1 孟轲说:“民为贵,社稷次之,君为轻”. 摘自《孟子.尽心下》 荀况认为:“传曰:‘君者,舟也;庶人者,水也,水则载舟,水则覆舟”’. 摘自《荀子.王制》 材料2 梁启超说“人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”,“舍英雄几无历史”. 摘自《饮冰室合集》十六册 胡适说:英雄人物“他吐一口痰在地上,也许可以毁灭一村一族,他起个念头.也许可以引起几十年血战.他也许一言可以兴邦,一言可以丧邦”. 摘自《胡适论学近著》第一集 材料3 黑格尔认为.历史不足个人

题目
以下是关于人民群众在历史上的作用的一组材料:
材料1
孟轲说:“民为贵,社稷次之,君为轻”.
摘自《孟子.尽心下》
荀况认为:“传曰:‘君者,舟也;庶人者,水也,水则载舟,水则覆舟”’.
摘自《荀子.王制》
材料2
梁启超说“人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”,“舍英雄几无历史”.
摘自《饮冰室合集》十六册
胡适说:英雄人物“他吐一口痰在地上,也许可以毁灭一村一族,他起个念头.也许可以引起几十年血战.他也许一言可以兴邦,一言可以丧邦”.
摘自《胡适论学近著》第一集
材料3
黑格尔认为.历史不足个人随意创造的.而是决定于某种“世界精神”.伟大人物是“世界精神的代理人”;拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界.主宰全世界”.世界历史是伟大人物和王朝的历史.“而不是一般人民的历史”.
摘自黑格尔《历史哲学》和《精神现象学》
材料4
“人们自己创造自己的历史”.
摘自《马克思恩格斯选集》第11卷
“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”.
摘自《毛泽东选集》第3卷
请回答:
(1)材料1的合理思想和局限性.
(2)材料2和材枓3的异同.
(3)材料4的哲学倾向是什么?材料1、材料2、材枓3与材枓4有什么区别,
(4)简述历史唯物主义的群众史观观点.


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更多“以下是关于人民群众在历史上的作用的一组材料: ”相关问题
  • 第1题:

    唯物史观和唯心史观在“谁是历史创造者”问题上的根本的对立在于是否承认( )
    A. 以联系、发展、全面的眼光看问题
    B. 人的意识在历史活动中有能动作用
    C. 人民群众是社会历史的主体
    D. 知识分子在历史上起决定作用


    答案:C
    解析:
    唯物史观坚信人民群众是社会历史的主体,是社会变革的决定力量,而唯心史观坚信英雄人物对社会的发展起决定作用,根本否认人民群众的作用,故本题选择C选项。

  • 第2题:

    杰出人物在历史上起一定的进步作用,与人民群众在历史上的决定作用是一致的,这是因为()

    A.杰出人物是阶级的代表、群众的代表,是阶级和群众中的一员
    B.杰出人物在历史上的作用,是以人民群众在历史上的作用为基础的
    C.杰出人物的活动受到当时的群众活动和阶级斗争的制约
    D.杰出人物在历史上的作用如何,取决于他在多大程度上得到人民群众的支持和拥护
    E.杰出人物在历史上的作用的性质和大小,是由他们所代表的阶级决定的

    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第3题:

    以下关于细胞因子的叙述,哪项是错误的()

    • A、是一组小分子的蛋白质
    • B、需其他物质刺激才能产生
    • C、其作用具有特异性
    • D、可以作用于自身细胞
    • E、微量即起作用

    正确答案:C

  • 第4题:

    简述个人在历史上的作用。


    正确答案: (1)个人是相对于社会而言的个体。个人包括普通个人和历史人物。社会的每一个人都对社会发展起着或大或小或正或负的作用。历史唯物主义研究个人在历史上的作用,主要是指杰出人物在历史上的作用。
    (2)杰出人物是指那些对历史发展起过重大推动作用的代表人物,主要是指政治上的领袖人物在历史上的作用。
    (3)杰出人物在历史上的作用主要表现在:
    ①他们是实现一定历史任务的发起者、策划者。
    ②他们也是实现一定历史任务的组织者。
    ③杰出人物对某些具体事件不仅有深刻影响,能加速或延缓历史任务的解决,有时甚至是起了决定性作用。
    ④杰出人物对历史发展起重大作用,但只能对历史的发展起加速或延缓作用,而不能决定历史发展的基本趋势,他们的活动受历史条件制约。

  • 第5题:

    关于人民群众和杰出人物在历史上的作用,历史唯物主义认为()。

    • A、两者的作用是等同的
    • B、人民群众可以改变历史发展的规律,杰出人物则不能改变历史发展的规律
    • C、人民群众是历史发展决定性的力量,杰出人物对历史的发展能起加速的作用
    • D、人民群众需要杰出人物,杰出人物来自人民群众

    正确答案:C,D

  • 第6题:

    关于补体以下正确的是()

    • A、是一组具有酶促反应活性的脂类物质
    • B、具有溶解细胞、促进吞噬的作用,但无炎症介质效应
    • C、对热稳定
    • D、中和毒素作用
    • E、经活化后具有酶活性的一组球蛋白

    正确答案:E

  • 第7题:

    唯物史观和唯心史观在谁是历史创造者问题上的根本对立在于是否承认()

    • A、人的意识在历史活动中有能动作用
    • B、个别人物在历史上的突出作用
    • C、人民群众是历史的创造者
    • D、知识分子在历史上起决定作用

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    社会历史观的基本问题是(  )。
    A

    主观和客观的关系问题

    B

    人民群众在历史上的作用问题

    C

    社会存在和社会意识的关系问题

    D

    是否承认历史人物的作用问题


    正确答案: D
    解析:
    社会历史观的基本问题就是社会存在和社会意识的关系问题。唯物史观认为,社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在,二者辩证统一;唯心史观认为社会意识决定社会存在。

  • 第9题:

    多选题
    关于人民群众,下列说法正确的是()
    A

    人民群众是社会变革的决定力量

    B

    人民群众是社会财富的创造者

    C

    英雄人物比人民群众更具有创造历史的决定作用

    D

    人民群众的社会实践活动是科学、文化、艺术的源泉


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    关于补体以下说法正确的是(  )。
    A

    是一组具有酶促反应活性的脂类物质

    B

    具有溶解细胞、促进吞噬的作用,但无炎症介质效应

    C

    对热稳定

    D

    无毒素中和作用

    E

    经活化后具有酶活性的一组球蛋白


    正确答案: A
    解析:
    补体是存在于人和脊椎动物血清、组织液中的一组不耐热球蛋白,经活化后具有酶活性,包括三十余种成分,称为补体系统。补体成分大多是β球蛋白,少数几种属α或γ球蛋白,化学组成均为多糖蛋白,多对热敏感。有细胞毒及溶菌、杀菌作用、调理作用、免疫粘附作用、中和及溶解病毒作用和炎症介质作用等生物学活性。

  • 第11题:

    多选题
    关于人民群众和杰出人物在历史中的作用问题上唯物主义认为()
    A

    人民群众和杰出人物在历史的作用上是等同的

    B

    人民群众可以改变历史发展规律,杰出人物不能改变历史发展规律

    C

    人民群众是历史发展的决定力量,杰出人物对历史发展可以起加速或延缓的作用

    D

    人民群众需要杰出人物,杰出人物来自群众


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    关于人民群众和杰出人物在历史上的作用,历史唯物主义认为()。
    A

    两者的作用是等同的

    B

    人民群众可以改变历史发展的规律,杰出人物则不能改变历史发展的规律

    C

    人民群众是历史发展决定性的力量,杰出人物对历史的发展能起加速的作用

    D

    人民群众需要杰出人物,杰出人物来自人民群众


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    马克思主义产生以前,唯心史观一直占据统治地位,它的主要缺陷包括( )。

    A.没有考察人们活动的思想动机
    B.没有追究思想动机背后的物质动因
    C.忽视个人在历史上的作用
    D.忽视人民群众创造历史的决定性作用

    答案:B,D
    解析:
    在马克思主义产生之前,唯心史观一直占据统治地位,它的主要缺陷:一是至多考察人们活动的思想动机,而没有进一步追究思想动机背后的物质动因:二是只看到个人在历史上的作用,而忽视人民群众创造历史的决定作用。A、C项的说法颠倒。因此,本题正确答案是BD。

  • 第14题:

    《史记》在刻画人物时,善于通过对历史材料的选择、剪裁和集中,反映人物在历史上的活动和作用,突出他们的思想和性格,表达作者的爱憎。比较突出的方法是“()”的运用。


    正确答案:互见法

  • 第15题:

    中国以往对人民群众作用的研究往往集中于()在历史上的作用。

    • A、个人
    • B、群体
    • C、上层阶级
    • D、下层阶级

    正确答案:A

  • 第16题:

    关于人民群众和杰出人物在历史上的作用,唯物史观认为()

    • A、人民群众是历史的创造者
    • B、人民群众是社会变革的决定力量
    • C、杰出人物对历史发展起推动作用
    • D、是英雄创造历史

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    唯心史观的主要错误是()。

    • A、夸大了精神因素在社会历史中的作用
    • B、没有看到精神因素背后起决定作用的物质因素及其规律的作用
    • C、片面夸大个人在历史上的作用,否认了人民群众创造历史的作用
    • D、承认杰出人物在历史发展中的重大作用

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    关于人民群众,下列说法正确的是()

    • A、人民群众是社会变革的决定力量
    • B、人民群众是社会财富的创造者
    • C、英雄人物比人民群众更具有创造历史的决定作用
    • D、人民群众的社会实践活动是科学、文化、艺术的源泉

    正确答案:A,B,D

  • 第19题:

    单选题
    中国以往对人民群众作用的研究往往集中于()在历史上的作用。
    A

    个人

    B

    群体

    C

    上层阶级

    D

    下层阶级


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    关于补体以下哪项正确?()
    A

    是一组具有酶促反应活性的脂类物质

    B

    具有溶解细胞、促进吞噬的作用,但无炎症介质效应

    C

    对热稳定

    D

    中和毒素作用

    E

    经活化后具有酶活性的一组球蛋白


    正确答案: A
    解析: 补体(complement):是存在于人和脊椎动物血清、组织液中的一组球蛋白,经活化后具有酶活性,包括30余种成分,称为补体系统。多对热敏感。有细胞毒及溶菌、杀菌作用、中和及溶解病毒作用和炎症介质作用等生物学活性。

  • 第21题:

    单选题
    关于补体以下哪项正确?(  )
    A

    是一组具有酶促反应活性的脂类物质

    B

    具有溶解细胞、促进吞噬的作用,但无炎症介质作用

    C

    对热稳定

    D

    中和毒素作用

    E

    经活化后具有酶活性的一组球蛋白


    正确答案: B
    解析:
    补体(complement):是存在于人和脊椎动物血清、组织液中的一组球蛋白,经活化后具有酶活性,包括30余种成分,称为补体系统。多对热敏感。有细胞毒及溶菌、杀菌作用、中和及溶解病毒作用和炎症介质作用等生物学活性。

  • 第22题:

    单选题
    唯物史观和唯心史观在谁是历史创造者问题上的根本对立在于是否承认()
    A

    人的意识在历史活动中有能动作用

    B

    个别人物在历史上的突出作用

    C

    人民群众是历史的创造者

    D

    知识分子在历史上起决定作用


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    马克思主义哲学实现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一的关键是(  )。
    A

    发现了阶级斗争在历史发展中的作用

    B

    肯定了人民群众在历史上的作用

    C

    探讨了人与自然的关系

    D

    把实践理解为对象性活动


    正确答案: A
    解析:
    实践创造了历史,并统一了自然观和历史,传统唯物主义之所以解释历史失败,或者陷入唯心,就是因为人们没有找到主观和客观相同的实践,马克思主义哲学实现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一的关键就在于把实践理解为对象性活动。

  • 第24题:

    多选题
    关于人民群众和杰出人物在历史作用问题上,历史唯物主义认为(  )。
    A

    人民群众和杰出人物在历史上作用是等同的

    B

    人民群众可以改变历史发展规律,杰出人物不能改变历史发展规律

    C

    人民群众是历史发展的主要决定力量

    D

    人民群众创造历史的作用不受社会历史条件制约,杰出人物受历史条件制约

    E

    杰出人物对历史发展可以起加速或延缓作用


    正确答案: C,B
    解析:
    历史唯物主义反对英雄史观,坚持认为人民群众是历史的创造者,但并不否认历史人物在历史发展中的作用。杰出人物,特别是杰出的政治家,由于他们在知识、才能、品质等方面具有较高的素质,往往比一般人站得高、看得远,能够比较深刻地认识社会的发展趋势,顺应时代潮流,集中群众智慧,提出新的理论,并组织和领导广大群众为实现特定的历史任务而斗争。因而对历史的发展会产生较大的影响。但无论什么样的历史人物,也都要受到社会发展客观规律的制约。