27、7、在谈话活动的情感目标中,要求中班乐意用简短的语言在集体面前表达自己的意思,小班喜欢用连贯的语言在集体面前说话。
第1题:
A.喜欢用自己独特的绘画语言作画
B.喜欢借助模仿教师的绘画语言作画
C.喜欢在作品中表达自己的想法和感受
D.喜欢在作品中体现绘画技巧
第2题:
第3题:
关于集体场合讲述的具体要求,不正确的是()
第4题:
小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧,大班儿童在同伴面前也会感受到羞愧,表明()开始发挥作用。
第5题:
中班幼儿讲述活动基本目标主要达到()。
第6题:
《指南》语言领域中指出:4—5岁幼儿()。
第7题:
科学教育活动:吹泡泡 活动目标: 1、探索使用不同工具吹泡泡,体验吹泡泡的经验。 2、乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。 活动过程: 1、探索泡泡吹大的方法 2、探索用铅丝吹泡泡的方法 3、经验迁移 请根据所学的幼儿园教育活动设计原理,分析以上的活动设计。
第8题:
喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动是()美术教育的目标。
第9题:
第10题:
用普通话表达自己的意思,先想后说
用普通话表达自己的意思,能演讲、注意礼貌
用普通话表达自己的意思,先想后说、表情丰富
先想后说、注意礼貌,用普通话清楚地表达自己的意思
第11题:
托班
小班
中班
大班
第12题:
第13题:
()儿童在同伴面前会感到羞愧,表明集体舆论开始发挥作用.
A.小班
B.中班
C.大班
D.小学一年级
第14题:
小班绘画活动情感目标是用绘画表达自己的想法和感觉。
A对
B错
第15题:
在电话沟通时想让客户了解你的意思,你应该:()
第16题:
()可以作为0—1.5岁儿童倾听技能培养的目标。
第17题:
下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。
第18题:
《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出:4—5岁的幼儿()。
第19题:
小班绘画活动情感目标是用绘画表达自己的想法和感觉。
第20题:
能通过观察、理解图片、情境中蕴涵的主要人物关系和思想感情倾向
能积极地倾听别人的讲述内容,发现异同,并从中学习好的讲述方法
在集体面前讲话态度自然大方,能根据场合的需要调节自己讲话的音量和语速
能主动地在集体面前讲述,声音响亮,句式完整
第21题:
在熟悉的人面前说话
愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题
愿意与他人讨论问题
在众人面前说话
第22题:
讲述比较连贯
能有序、连贯、清楚地讲述一件事情
愿意在熟悉的人面前说话
喜欢讨论自己喜欢的话题
第23题:
小小班
小班
中班
大班
第24题:
对
错