美国创造学奠基人奥斯本提出的创新思维过程的模式是“寻找事实— —寻找解答”的三段式
第1题:
现代创造学奠基人美国奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法是:()
第2题:
美国创造工程学家奥斯本认为创意分为阶段分别是()。
第3题:
创新的过程包括()。
第4题:
()又称智力激励法,是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。
第5题:
由现代创造学奠基人奥斯本创立的,被誉为“创造技法之母”的方法是()
第6题:
和田十二法是()创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上,借用其基本原理,结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。
第7题:
第8题:
专题讨论
进行辩论
脑力震荡
第9题:
逆向思维法
稽核问题表法
发散思维法
综摄思维法
第10题:
深思熟虑法
头脑风暴法
形态方格法
综摄法
四分图法
第11题:
寻找事实
寻找构思
寻找客户
寻找答案
第12题:
第13题:
()由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出
第14题:
美国创造学者奥斯本提出了()讨论方法。
第15题:
现代创造学奠基人之一,美国奥斯本首创了哪种创新方法()
第16题:
创造了“头脑风暴法”的美国创造学之父是()。
第17题:
美国创造学的创始人奥斯本提出的创新思维方法是()。
第18题:
寻找机会
提出构思
实施创新
总结反馈
第19题:
中国
美国
日本
第20题:
第21题:
头脑风暴
专家经验法
德尔菲法
回归分析法
第22题:
托兰斯
奥斯本
克劳福德
阿奇舒勒
第23题:
头脑风暴
小组讨论
案例教学
自主学习
第24题:
1953年
1940年
1938年
1939年