案例一（21）： 心理咨询师：前些时候，我们中学同学、大学同学的聚会偏巧赶在一天了，到底参加哪一个?我也是纠结了很久，所以我理解你的感受。咨询师的这段话可能使求助者（）多选A.感到自己是被理解的 B.知道咨询师也有苦恼后怀疑他是否能够帮助自己 C.感到自己是被接纳的 D.感到咨询师坦率真诚从而促进深入表达自己

题目
案例一（21）：
心理咨询师：前些时候，我们中学同学、大学同学的聚会偏巧赶在一天了，到底参加哪一个?我也是纠结了很久，所以我理解你的感受。

咨询师的这段话可能使求助者（）多选

A.感到自己是被理解的
B.知道咨询师也有苦恼后怀疑他是否能够帮助自己
C.感到自己是被接纳的
D.感到咨询师坦率真诚从而促进深入表达自己
相似考题

1.案例教学法的案例选择阶段用于选择案例的指导思想有()A、案例是一个故事，有事情发生的时间、地点和人物B、案例选择教学目的性必须明确C、案例要有典型性D、案例必须是真实的，近几年发生的故事

2.唐氏综合征患儿染色体核型标准型为A．46，XX，一14，+t(14q21q)B．47，XX，+21C．45，XX，一14，一21，+t(14q21q)D．47，XXXE．46，XX，一21，+t(14q21q)

3.案例分析部分是案例型毕业论文的另一个主体部分。()

4.按照编写方式，案例可以分为单一职能案例与多职能综合性案例两类。()

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  • 第1题：

    易位型2l一三体综合征最常见的核型是

    A．46，XY，一13，+t(13q21 q)

    B．46，XY，一21，+t(21q21q)

    C．46，XY，一22，+t(21 q22q)

    D．46，XY，一14，+t(14q21 q)

    E．46，XY，一15，+t(15q21 q)


    正确答案：D
    解析：易位型有D／G易位和G／G易位两类，D／G易位最常见，D组中以14号染色体为主，其核型为46，XY(或XX)，-14，／t(14q21q)，少数为15号或13号染色体。

  • 第2题：

    案例九：
    下面是某求助者的MMPI的测验结果：



    该求助者疑病量表的K校正分应当是()。单选

    A. 18
    B. 20
    C. 21
    D. 26

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理测验技能 /MMPI
    5个量表的原始分上要加一定比例的k分：Hs＋0.5K，Pd＋0.4K，Pt＋1.0K，Sc＋1.0K，Ma＋0.2K。Hs＋0.5K=原始分16+0.5*8=20。另外口诀：14789，54112。口诀的意思是第14789号量表的校正系数分别为0.5, 0.4, 1.0, 1.0, 0.2。

  • 第3题：

    对电子商务活动从情景描述到问题解决的全过程作较详尽介绍的案例属于（）

    • A、一般问题案例
    • B、设想问题案例
    • C、待决问题案例
    • D、已决问题案例

    正确答案:D

  • 第4题：

    最终确定的案例应该具备哪些特点（）

    • A、每个案例均是一个独立的决策问题
    • B、一题多义，一题多解
    • C、案例来自实际工作
    • D、案例来自未来工作的想象
    • E、只有唯一的答案

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    当SWIFT事务报文的F21栏与（）SWIFT支付报文F20栏相同时，执行案例关联操作。

    • A、一笔
    • B、且仅与一笔
    • C、超过一笔

    正确答案:B

  • 第6题：

    案例教学的局限之一是（）。

    • A、案例本身的局限
    • B、教师水平有限
    • C、学生听不懂案例
    • D、案例不真实

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    当SWIFT事务报文的F21栏与（）SWIFT支付报文F20栏相同时，执行案例关联操作。
    A

    一笔

    B

    且仅与一笔

    C

    超过一笔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    案例教学的局限之一是（）。
    A

    案例本身的局限

    B

    教师水平有限

    C

    学生听不懂案例

    D

    案例不真实


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在案例的分类中，短小精干的案例一般都属于高结构型案例或技术问题型案例。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    最终确定的案例应该具备哪些特点（）
    A

    每个案例均是一个独立的决策问题

    B

    一题多义，一题多解

    C

    案例来自实际工作

    D

    案例来自未来工作的想象

    E

    只有唯一的答案


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    按照编写方式，案例可以分为单一职能案例与多职能综合性案例两类。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    女性，21岁，发热伴咽痛、咳嗽2天。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。

    正确答案： 1.问诊内容（13分）
    （1）现病史（10分）①根据主诉及相关鉴别询问（8分）发病诱因。（1分）热型、具体体温测量值、有无寒战。（2分）有无咳痰，痰的性状。（2分）有无关节痛、皮疹及皮肤黏膜出血点。（2分）二便、睡眠、饮食等一般情况。（1分）②诊疗经过（2分）是否到医院就诊过，做过哪些检查。（1分）治疗用药情况，病情演变过程。（1分）
    （2）相关病史（3分）有无药物过敏史。（1分）既往有无类似发作史，患过什么疾病。（2分）
    2.问诊技巧（2分）条理性强、能抓住重点。（1分）能够围绕病情询问。（1分）
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    案例十一：
    下面是某求助者MMPI-2的测验结果：



    该求助者轻躁狂量表的K校正分数是()。单选

    A. 21
    B. 22
    C. 32
    D. 33

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理测验技能 /MMPI
    5个量表的原始分上要加一定比例的k分：Hs＋0.5K，Pd＋0.4K，Pt＋1.0K，Sc＋1.0K，Ma＋0.2K。重点，务必记住。此题问Ma＋0.2K，19+0.2*13=21.6

  • 第14题：

    案例九：
    下面是某求助者的MMPI的测验结果：



    该求助者疑病量表的K校正分应当是()。单选

    A.18
    B.20
    C.21
    D.26

    答案：B
    解析：
    5个量表的原始分上要加一定比例的k分：Hs＋0.5K，Pd＋0.4K，Pt＋1.0K，Sc＋1.0K，Ma＋0.2K。Hs＋0.5K=原始分16+0.5*8=20

  • 第15题：

    电子商务案例分析教学中，组织难度较高的一类案例分析是（）。

    • A、待决问题案例分析
    • B、设想问题案例分析
    • C、已决问题案例分析
    • D、遇到问题案例分析

    正确答案:B

  • 第16题：

    案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。

    • A、选编案例
    • B、引入案例
    • C、分析讨论案例
    • D、评价案例

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（）。

    • A、实证性案例
    • B、分析性案例
    • C、模拟性案例
    • D、调研型案例

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    问答题
    男性，21岁，反复咳嗽、咳痰1年，咳大量脓痰2周。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。

    正确答案： 1.问诊内容（13分）
    （1）现病史（10分）①主诉及相关鉴别询问（8分）咳嗽的性质，咳嗽出现的时间与节律，咳嗽的音色。（2分）痰的颜色、性状、痰量、气味，与体位的关系。（3分）发作诱因及有无胸痛、咯血、发热和呼吸困难等伴随症状。（2分）饮食、大小便、睡眠、体重变化情况。（1分）②诊疗经过（2分）是否到医院就诊过，做过哪些检查。（1分）治疗情况如何。（1分）
    （2）相关病史（3分）有无药物过敏史。（1分）与该病有关的其他病史，有无百日咳、支气管肺炎、结核病病史，有无咯血史，有无吸烟嗜好。（2分）
    2.问诊技巧（2分）条理性强、能抓住重点。（1分）能够围绕病情询问。（1分）
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    （）的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反思。

    正确答案： 教学案例
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    电子商务案例分析教学中，组织难度较高的一类案例分析是（）。
    A

    待决问题案例分析

    B

    设想问题案例分析

    C

    已决问题案例分析

    D

    遇到问题案例分析


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（）。
    A

    实证性案例

    B

    分析性案例

    C

    模拟性案例

    D

    调研型案例


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    可通过公式“情况修正后的交易案例价格一比较交易案例价格×比较案例宗地情况指数/待估宗地情况指数”对交易案例进行情况修正。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。
    A

    选编案例

    B

    引入案例

    C

    分析讨论案例

    D

    评价案例


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    对电子商务活动从情景描述到问题解决的全过程作较详尽介绍的案例属于（）
    A

    一般问题案例

    B

    设想问题案例

    C

    待决问题案例

    D

    已决问题案例


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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