对EPQ描述正确的是（）。 A.可适用于团体测量 B.可适用于个体测量 C.分为成人和幼年两套问卷 D.按照0、1的计分标准计分

在教育测量调查中，在定名测量水平上，数字仅是代表或表示事物，而无任何数量大小的含义。定名测量既无绝对零点，又无相等单位，不能进行量化分析，不能比较大小，也不能进行加减乘除的运算。它适用的统计方法有次数、百分数等。

健康教育处方是健康教育的一种指导方法。是根据慢性疾病的发生、发展规律，针对病人存在的患病危险因素和治疗方案为病人个体制定的有关生活方式、疾病预防措施、疾病治疗技巧、治疗注意事项和并发症预防等方面的书面健康指导计划，引导病人主动参与到疾病预防和治疗活动中，提高生存质量，延缓并发症的发生，减少疾病残疾，延长病人的生命。属于门诊教育内容。

线形图主要用于表示连续性资料，可以表示两个变量之间的函数关系。描述某种心理属性在时间上的变化趋势，时间是连续的，心理属性的活动也是连续的因此应选择线形图。

本题旨在考查考生对描述统计中有关统计图方面的知识的掌握程度。散点图是用平面直角坐标系上的点的散布图形来表示两种事物之间的相关性及联系模式，适用于描述二元变量的观测数据。直方图是由若干宽度相等，高度不相等的直方条紧密排列在同一基线上构成的图形。线形图是以起伏的折线来表示某种事物的发展变化趋势及演化趋势的统计图，适用于描述某种事物在时间序列上的变化趋势，也适用于描述一种事物随另一种事物发展变化的趋势模式，还可以适用于比较不同的人物团体在同一心理或教育现象上的变化特征及相互联系。条形图是用宽度相同的长条来表示各个统计量之间的数量关系，通常应用描述离散型数据资料。故本题正确答案是A。

描述统计；统计图表；统计图。 这几种统计图的各自特点要记清楚。散点图用相同大小圆点的多少疏密表示统计资 料数量大小以及变化趋势。圆形图主要用于描述间断性资料，目的是为了显示各部分在整体 中所占的比重大小，以及各部分之间的比较。条形图也叫直条图，用于表示离散型数据资料， 即计数资料。线形图多用于连续性资料，可表示两个变量间的函数关系，或描述某种现象在 时间上的发展趋势，或者一种现象随着另一种现象变化的情景。

线形图多用于连续性资料，它适合于表示两个变量之间的函数关系；描述某种现象在时间上的发展趋势；描述一种现象随另一种现象变化的情形

岗位评价指标的计量标准通常由计分、权重和误差调整等三项基础标准组成。其中，对评价指标的计分标准的制定，可以采用单一计分和多种综合计分两类标准。

知识点： 心理测验技能 /EPQ
P为60分。高分者可能是孤独、不喜欢关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与他人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢做奇特的事情，并且不顾危险。其N分为70分，分数高者常常焦虑、担忧，遇到刺激有强烈的情绪反应，以至于出现不够理智的行为。EPQ成人问卷用于调查16岁以上成人的个性类型，幼年问卷用于调查7-15岁幼年的个性类型。EPQ原始分的转化是换算出标准T分。