自我意识第二次飞跃的主要表现为( )。
(A)十分关心自己的人格特征和情绪特征
(B)强烈关注自己的外貌和体征
(C)一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心
(D)自我评价开始具有批判性
第1题:
儿童自我意识发展的第一个飞跃的基本标志是( )。
A.能用适当的人称代词(如我、你)称呼自己和他人
B.能将自己与他人分开
C.能用外表特征来认识自己
D.产生了初步的主体我
第2题:
自我意识发展的第一个飞跃表现为( )。
(A)能将自己作为活动的主体来认
(B)能用适当人称代词(如我,你)称呼自己和他人
(C)能有自己独特的感受
(D)能意识到自己的存在
《基础》P202
第3题:
第4题:
第5题:
人格心理学关注包括人格特征、动机和()
第6题:
性格的结构大体包括()。
第7题:
自我意识第二次飞跃的主要表现为()。
第8题:
自我意识觉醒的显著特点包括()
第9题:
少年期自我意识发展包括()。
第10题:
对现实和自己的态度的特征
意志特征
情绪特征
理智特征
第11题:
关注自己的外貌
关注自己的人格
发现自我,关心自我存在
一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心
第12题:
十分关心自己的人格特征和情绪特征
强烈关注自己的外貌和体征
一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心
自我评价开始具有批判性
第13题:
青春期自我意识发展的主要特点是( )。
A.强烈关注自己的外貌和体征
B.深切重视自己的学习能力和学业成绩
C.对自我的认识仍带有很大的具体性和绝对性
D.十分关心自己的人格特征和情绪特征
第14题:
第15题:
第16题:
自我意识觉醒的显著特点不包括()
第17题:
青年期自我意识发展的表现为()
第18题:
各类人格障碍最主要的特征是()。
第19题:
自我意识发展的第一个飞跃表现为()。
第20题:
青年期的自我意识发展表现为()。
第21题:
强烈关注自己的外貌和风度
深切重视自己的能力和学习成绩
强烈关心自己的个性成长
有很强的自尊心
第22题:
关注自己的外貌
关注自己的人格
发现自我、关心自我的存在
一系列关于“我”的问题反复萦绕于心
第23题:
强烈关心自己的个性成长
强烈关注自己的外貌和风度
有很强的自尊心
重视自己的能力和学业成绩
第24题:
将自己作为活动主体来认识
客体自我意识的出现
能有自己独特的感受
能意识到自己的存在