第1题:
第2题:
简述行动者与观察者的归因偏差及其原因。
行动者与观察者在归因时存在着区别。这种区别主要在于我们往往把自己的行为归因于外在的或情景的因素,而把他人的行为归因于内在原因。对这个现象,心理学家作了大量的研究。
为什么行动者和观察者在归因上有着偏差呢?有两种原因。一种原因是行动者与观察者得到了不同的信息,自然由此而得出不同的结果。第二个原因在于看问题的角度不同。
略
第3题:
心理危机干预中的支持技术就是()。
第4题:
公关危机往往使当事者的正常活动陷入混乱,极大地破坏当事者的公众形象,对公众的影响则较小。
第5题:
观察者的价值观和期望往往对观察结果产生影响,这是()
第6题:
观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断,并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是()
第7题:
个体在归因过程中,对有自我卷入的事情的解释,往往带有明显的()倾向。
第8题:
知觉
感觉
印象
归因
第9题:
利益
社会视角
态度
控制点
第10题:
对
错
第11题:
观察者偏见
被观察者效应
被观察者偏见
练习效应
第12题:
利益
社会视角
态度
控制点
第13题:
第14题:
支持技术就是()。
第15题:
根据维纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响?
第16题:
由于时间因素对归因的影响,人们往往将过去很久的事件解释为()的原因。
第17题:
观察者往往把他人的行为归因于()
第18题:
行动者(当事人)和观察者(局外人)对行动者行为原因的看法有差别,对行为原因的解释也会有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结果。
第19题:
当对他人行为结果进行归因时,如果把他人失败归因于不可控制的原因,观察者会对他人产生()。
第20题:
第21题:
内在原因
偶然因素
外在的或情景的因素
个性特征
第22题:
社会视角
行为主体
刺激客体
背景
第23题: