第1题:
梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序包括( )。
A.通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境
B.要求求助者评价他们的焦虑水平
C.教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
D.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查这些想法
第2题:
第3题:
第4题:
正式开始使用认知行为矫正技术等术语,并著书立说,创立与发展认知行为矫正理论的著名学者主要是()。艾里斯创立了理性情绪行为疗法,贝克提出了()。
第5题:
认知行为矫正技术强调求助者必须()。
第6题:
认知疗法中使用行为矫正技术的目的是()
第7题:
梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是()。
第8题:
梅肯鲍姆的认知行为矫正技术是什么?
第9题:
早期经验
求助者认知
刺激形式
求助者情绪
第10题:
设置现实情境引发求助者的焦虑反应
要求求助者评价他们的焦虑水平
教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
第11题:
是一种行为矫正技术
是一种精神分析技术
强调求助者的潜意识
可用于应对未来困难
第12题:
行为塑造
强化训练
在行为和认知之间建立良性循环过程
加强求助者在行为训练中的观察学习
第13题:
第14题:
第15题:
梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者()。
第16题:
认知行为矫正技术要求()。
第17题:
压力接种训练()。
第18题:
在求助者中心疗法中,关注是一种()。
第19题:
梅肯鲍姆的认知行为矫正技术的具体程序是什么?
第20题:
打破行为的刻板定势
注意到他人行为的影响力
巩固行为的固有顺序
注意到自己的感受和行为
第21题:
咨询师关注求助者的自我言语表达的改变
咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势
咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题
咨询师应该善于引导求助者自己思考问题
第22题:
帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
要求求助者评价他们的焦虑水平
通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境
教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
第23题:
自我言语表达的改变
情绪状态的改变
行为的改变
深层的错误观念