第1题:
第2题:
第3题:
依测验不同,目标分析可分为三种情况,即()、()、()。
第4题:
根据测验应用的具体领域不同,心理测验可分为()
第5题:
按照测验对象的数量,可把心理测验分为()、()两种形式;按照测验的材料,可以把心理测验分为()与();
第6题:
心理测验按照测验的功能分类,可以分为()。
第7题:
心理测验从不同的角度可以划分为很多种,根据测验的目的可划分为()
第8题:
根据心理测验的目的和用途,心理测验可以分为()
第9题:
工作分析
对特定的概念下定义
确定测验的具体内容
列双向细目表
第10题:
标准化心理测验
文字测验
非标准化心理测验
非文字测验
典型行为测验
第11题:
描述性测验
预测性测验
诊断咨询性测验
挑选性测验
配置性测验
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
根据测验的质量要求不同,心理测验可分为()
第16题:
按照测验的应用,可以把心理测验分为()
第17题:
据心理测验的实施对象不同,可以将心理测验划分为()
第18题:
评价使用的测验来源不同可以分为()。
第19题:
根据心理测验的质量不同,心理测验可划分为()。
第20题:
心理测验的目标分析因测验不同而异,一般可分为()。
第21题:
标准化测验
教师自编测验
心理测验
学业成绩测验
第22题:
认知测验与标准化测验
文字性测验与行为测验
个别测验与团体测验
职业测验与教育测验
第23题:
教育测验
职业测验
临床测验
研究测验
文字测验