不同专业创造力的最佳年龄表现为（ ）。 (A)自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰 (B)自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰 (C)人文科学领域的创造高峰在青年期 (D)人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期

题目
不同专业创造力的最佳年龄表现为（ ）。
(A)自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰
(B)自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰
(C)人文科学领域的创造高峰在青年期
(D)人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期

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1.关系表学生(学号,姓名,年龄,专业,籍贯)中,关键字是 ( )。A. 专业B. 学号C. 姓名D. 年龄

2.不同专业创造力的最佳年龄表现为（ ）。A．自然科学和数学领域的创造力在青年期达到最高峰B．自然科学和数学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰C．人文科学领域的创造高峰在青年期D．人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期

3.人寿保险使用的生命表是由各个年龄、不同性别的人的（ ）组成的统计表。

4.编制寿命表时只需要掌握当地的A、年龄别人口数B、年龄别死亡率C、不同性别的年龄别死亡率D、年龄别死亡数E、出生数

参考答案和解析
答案：A,D
解析：
不同领域所展现的创造力不同。自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰，人文科学领域的创造力在中年期甚至老年期。
更多“不同专业创造力的最佳年龄表现为（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    将某地居民的性别、年龄结合起来分组，研究不同性别、年龄别的住院率，这样得到的统计表属于（）。

    A简单表

    B复合表

    C频数表

    D四格表


    B
    略

  • 第2题：

    关系表学生（学号，姓名，年龄，专业，籍贯）中，主码为（）

    • A、学号
    • B、姓名
    • C、年龄
    • D、专业

    正确答案:A

  • 第3题：

    设计过程中，需要在不同设计阶段之间进行纵向的反复协调，这种协调（）。

    • A、仅限于同一专业之间的协调
    • B、仅限于不同专业之间的协调
    • C、可能是同一专业之间协调，也可能是不同专业之间协调
    • D、表现为不同设计深度的协调

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列SQL语句中，能够完成对查询结构排序的是（）。

    • A、SELECT *FROM 学生 WHERE 专业=’软件’ ORDER BY 年龄
    • B、SELECT *FROM 学生表 WHERE 专业=‘软件’
    • C、SELECT *FROM 学生表 WHERE 专业=‘软件’ WHERE 专业= ‘软件AVG 年龄
    • D、SELECT *FROM 学生表 WHERE 专业=‘软件’ DISTINCT 年龄 11

    正确答案:A

  • 第5题：

    在评价儿童创造力的时候，儿童的（）也应加以考虑，因为它对儿童创造力的发展有重要影响。

    • A、年龄
    • B、活动
    • C、个性特点
    • D、兴趣

    正确答案:C

  • 第6题：

    维生素D缺乏时会使骨矿化不全，不同年龄有不同的临床表现。表现为骨质软化的年龄段是（）

    • A、婴儿期
    • B、幼儿期
    • C、学龄前
    • D、成年人

    正确答案:D

  • 第7题：

    小明、小王、小李，分别是教育学、化学、数学专业的学生。现在知道：小李比数学专业的年龄大，小明和化学专业的不同岁，化学专业的比小王年龄小。 由此，可以推断出（）

    • A、数学专业的年龄最小
    • B、化学专业的比教育学专业的年龄大
    • C、化学专业的比小明年龄小
    • D、小明不是数学专业的

    正确答案:A

  • 第8题：

    按照解决问题的新颖独特程度的不同，创造力分为（）。

    • A、超高级创造力
    • B、初级创造力
    • C、中级创造力
    • D、高级创造力

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型（）
    A

    标准式创造力

    B

    持续式创造力

    C

    探索性创造力

    D

    意外式创造力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列SQL语句中，能够对查询结果进行排序的是（）
    A

    SELECT * FROM 学生表 WHERE 专业＝‘软件’ORDER BY 年龄

    B

    SELECT * FROM 学生表 WHERE 专业＝‘软件’

    C

    SELECT * FROM 学生表 WHERE 专业＝‘软件’AVG 年龄

    D

    SELECT * FROM 学生表 WHERE 专业＝‘软件’DISTINCT 年龄


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    将某地居民的性别、年龄结合起来分组，研究不同性别、年龄别的住院率，这样得到的统计表属于（）。
    A

    简单表

    B

    复合表

    C

    频数表

    D

    四格表


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    设计过程中，需要在不同设计阶段之间进行纵向的反复协调，这种协调（）。
    A

    仅限于同一专业之间的协调

    B

    仅限于不同专业之间的协调

    C

    可能是同一专业之间协调，也可能是不同专业之间协调

    D

    表现为不同设计深度的协调


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列SQL语句中，能够对查询结果进行排序的是（）

    ASELECT * FROM 学生表 WHERE 专业＝‘软件’ORDER BY 年龄

    BSELECT * FROM 学生表 WHERE 专业＝‘软件’

    CSELECT * FROM 学生表 WHERE 专业＝‘软件’AVG 年龄

    DSELECT * FROM 学生表 WHERE 专业＝‘软件’DISTINCT 年龄


    A
    略

  • 第14题：

    （）提出了儿童创造力随年龄增长而衰退的主张。


    正确答案:加德纳

  • 第15题：

    下列SQL语句中，能够对查询结果进行排序的是（）

    • A、SELECT * FROM 学生表 WHERE 专业＝‘软件’ORDER BY 年龄
    • B、SELECT * FROM 学生表 WHERE 专业＝‘软件’
    • C、SELECT * FROM 学生表 WHERE 专业＝‘软件’AVG 年龄
    • D、SELECT * FROM 学生表 WHERE 专业＝‘软件’DISTINCT 年龄

    正确答案:A

  • 第16题：

    学前儿童由于年龄太小，因此没有创造力。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（）

    • A、标准式创造力
    • B、持续式创造力
    • C、探索性创造力
    • D、意外式创造力

    正确答案:B

  • 第18题：

    在普通个人人寿保险中，由于不同年龄、性别的被保险人的死亡率不同，所以保险费率的制定依据是（）。

    • A、事故率表
    • B、死亡率表
    • C、伤残率表
    • D、患病率表

    正确答案:B

  • 第19题：

    在普通个人人寿保险中，由于不同年龄，性别的被保险人的死亡率不同，所以保险费的制定依据是

    • A、事故率表
    • B、死亡率表
    • C、伤残率表
    • D、患病率表

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    按照解决问题的新颖独特程度的不同，创造力分为（）。
    A

    超高级创造力

    B

    初级创造力

    C

    中级创造力

    D

    高级创造力


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （）提出了儿童创造力随年龄增长而衰退的主张。

    正确答案： 加德纳
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关系表学生（学号，姓名，年龄，专业，籍贯）中，主码为（）
    A

    学号

    B

    姓名

    C

    年龄

    D

    专业


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    小明、小王、小李，分别是教育学、化学、数学专业的学生。现在知道：小李比数学专业的年龄大，小明和化学专业的不同岁，化学专业的比小王年龄小。 由此，可以推断出（）
    A

    数学专业的年龄最小

    B

    化学专业的比教育学专业的年龄大

    C

    化学专业的比小明年龄小

    D

    小明不是数学专业的


    正确答案： B
    解析： 由“小李比数学专业的年龄大”可得“小李>数学专业的”，由“化学专业的比小王年龄小”可得“小王>化学专业的”，再因“小明和化学专业的不同岁”可知小李是化学专业的，则可得“小王>小李（化学专业的）>数学专业的”，即“小王（教育学专业的）>小李（化学专业的）>小明（数学专业的）”。故答案选A。

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