儿童自我控制活动的类型包括()。A:运动抑制B:情绪抑制C:认知活动抑制D:延迟满足

题目
儿童自我控制活动的类型包括()。

A:运动抑制
B:情绪抑制
C:认知活动抑制
D:延迟满足
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1.自我控制最适宜的儿童可称为()A自我效能感儿童B弹性儿童C自主性儿童D社会化儿童

2.儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我行为控制3个方面的内容。()此题为判断题(对，错)。

3.自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识,包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。()此题为判断题(对，错)。

4.儿童自我惹识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我行为控制3个方面的内容。()

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  • 第1题：

    儿童自我控制能力的发展不仅包括对动作行为的简单抑制,还包括更进一步根据需要调整自己的活动节奏和速度。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第2题：

    儿童自我控制活动的类型包括( )多选

    A. 运动抑制
    B. 情绪抑制
    C. 认知活动抑制
    D. 延迟满足

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /童年期
    研究者将儿童自我控制活动区分为4种类型：1）运动抑制，即学会抑制某些行动，学会停止动作；2）情绪抑制，即能够控制自己的情绪；3）认知活动抑制，即能够按问题的难易程度做出适宜的反应；4）延迟满足，即抑制欲望的即时满足，学会等待。此题教材已经改版，可忽略。

  • 第3题：

    事中质量控制也称作业活动过程质量控制，包括（ ）。

    A.控制质量的自我控制
    B.质量活动主体的自我控制
    C.由监督部门控制
    D.他人监控的控制方式
    E.控制工作质量

    答案：B,D
    解析：
    事中质量控制也称作业活动过程质量控制，包括质量活动主体的自我控制和他人监控的控制方式。

  • 第4题：

    自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。

    • A、自我开放
    • B、自我教育
    • C、自我感觉
    • D、自我加压

    正确答案:B

  • 第5题：

    简述学前儿童自我教育活动主要包括哪些内容。


    正确答案: （1）帮助儿童认识和接纳自己，增进儿童的自我价值感和自信心；
    （2）帮助儿童学习认识、理解和适当地表达自己的情绪，控制自己的行为；
    （3）帮助儿童学习自由选择、自我决断，培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识；
    （4）支持、鼓励儿童大胆地表达自己的意志、想法和态度；
    （5）帮助儿童主动地参与各项活动，体验与同伴交往的快乐；
    （6）帮助儿童努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

  • 第6题：

    儿童自我控制过低常常表现为（）。


    正确答案:容易分心、无法延缓满足、易冲动、喜欢攻击人、情绪表现有很多自发性

  • 第7题：

    儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志儿童（）。

    • A、自我评价的萌芽
    • B、自我体验的萌芽
    • C、自我控制的萌芽
    • D、自我意识的萌芽

    正确答案:D

  • 第8题：

    控制类型可以分为（）。

    • A、内部控制和自我控制
    • B、自我控制和他人控制
    • C、外部控制和自我控制
    • D、内部控制和外部控制

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    学前儿童自我意识内容不包括（）。
    A

    自我意识

    B

    自我控制

    C

    自我调节

    D

    自我评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    自我控制过高的儿童，对新环境缺乏探究兴趣，所以要培养自我控制低的儿童。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 自我控制过高过低都不好，要培养自我控制适宜的儿童。

  • 第11题：

    单选题
    儿童在2～3岁时，掌握代词“我”，标志着儿童（  ）。
    A

    自我评价的萌芽

    B

    自我体验的萌芽

    C

    自我控制的萌芽

    D

    自我意识的萌芽


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    儿童自我控制活动的类型包括（）。
    A

    运动抑制

    B

    情绪抑制

    C

    认知活动抑制

    D

    延迟满足


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童自我控制活动的类型包括（ ）。

    A．运动抑制

    B．情绪抑制

    C．认知活动抑制

    D．延迟满足


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（　　）

    A.自我控制
    B.自我行为
    C.自我调节
    D.自我欣赏

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    自我控制过高的儿童，对新环境缺乏探究兴趣，所以要培养自我控制低的儿童。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    儿童在2~3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（）

    • A、自我评价的萌芽
    • B、自我体验的萌芽
    • C、自我控制的萌芽
    • D、自我意识的萌芽

    正确答案:D

  • 第18题：

    学术界称的“可怕的两岁儿童”表现出儿童自我表现的（）的需要。

    • A、自然环境控制
    • B、社会环境控制
    • C、自我意识
    • D、自我表现

    正确答案:B

  • 第19题：

    学前儿童自我意识内容不包括（）。

    • A、自我意识
    • B、自我控制
    • C、自我调节
    • D、自我评价

    正确答案:B

  • 第20题：

    儿童自我控制活动的类型包括（）。

    • A、运动抑制
    • B、情绪抑制
    • C、认知活动抑制
    • D、延迟满足

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。
    A

    自我开放

    B

    自我教育

    C

    自我感觉

    D

    自我加压


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我*行为控制3个方面的内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述学前儿童自我教育活动主要包括哪些内容。

    正确答案： （1）帮助儿童认识和接纳自己，增进儿童的自我价值感和自信心；
    （2）帮助儿童学习认识、理解和适当地表达自己的情绪，控制自己的行为；
    （3）帮助儿童学习自由选择、自我决断，培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识；
    （4）支持、鼓励儿童大胆地表达自己的意志、想法和态度；
    （5）帮助儿童主动地参与各项活动，体验与同伴交往的快乐；
    （6）帮助儿童努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学术界称的“可怕的两岁儿童”表现出儿童自我表现的（）的需要。
    A

    自然环境控制

    B

    社会环境控制

    C

    自我意识

    D

    自我表现


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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