第1题:
非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。
第2题:
()是指在无对抗的条件下,用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。
第3题:
培训师在教学过程中,以手势、头部的动作或身体的姿势等提示学员的行为是()。
第4题:
()主要指通过眼神、动作、表情等干扰对方的心理,对受害人精神直接造成侵害行为
第5题:
通过对消费者在购买活动中的语言、表情、动作等进行分析,从而了解支配其购买行为的心理,这种研究方法是()
第6题:
管理者的非语言沟通形式主要包括:辅助语言、肢体动作、身体触摸、身体姿势、面部表情与空间距离等。
第7题:
通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为,这种现象叫()。
第8题:
说服教育
理念激励
契约
暗示
第9题:
行为
服饰
表情
动作
第10题:
优势反应
模仿
社会感染
暗示
第11题:
对
错
第12题:
暗示
交换
模仿
调适
第13题:
暗示一般是在()的条件下,用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,使他人的思想、行为与暗示者的相一致。
第14题:
与老年人通过语言、姿势、表情等方式交换意见、感情与态度的过程称为()。
第15题:
在组织教学中采用()方式,能在无对抗条件下,用含蓄、间接的方法,对人的心理和行为产生影响。
第16题:
非语言沟通,是以()等非语言符号所进行的信息传递和交流。
第17题:
在非对抗性态度的条件下,用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,使之产生一致性,称为()。
第18题:
在非对抗的条件下,通过语言、表情、姿势以及动作等对他人的心理与行为发生影响,使其接受影响者的意见和观点或者按所示意的方式去活动,叫()。
第19题:
对
错
第20题:
非对抗性态度
对抗性态度
无外在控制
个体有意识屈从
第21题:
观察法
访谈法
测量法
统计法
第22题:
表情和动作
姿势和动作
表情和姿势
表情、姿势和动作
第23题:
社会促进
模仿
感染
暗示
第24题:
倾听
提问
沟通
解释