参考答案和解析
答案:D
解析:
知识点: 心理测量学 /难度
书本知识。如果受测者样本具有代表性,对于中等难度的测验,其测验总分应该接近常态分布,也就是正态分布。
更多“对于中等难度的测验。如果受测者样本具有代表性,其测验总分的分布应接近( )。单选”相关问题
  • 第1题:

    大多数典型行为测验是不受时间限制的,例如在( )中,受测者的反应速度就不很重要。单选

    A. 智力测验
    B. 速度测验
    C. 人格测验
    D. 难度测验

    答案:C
    解析:
    知识点: 心理测量学 /编制使用
    大多数典型行为测验是不受时间限制的,例如人格测验中,受测者的反应就不很重要。

  • 第2题:

    如果受测者样本具有代表性,对于中等难度的测验,其测验总分的分布应该接近( )。单选

    A. 正偏态分布
    B. 正态分布
    C. 负偏态分布
    D. U 型分布

    答案:B
    解析:
    知识点: 心理测量学 /难度
    书本知识。如果受测者样本具有代表性,对于中等难度的测验,其测验总分应该接近常态分布,也就是正态分布。

  • 第3题:

    如果受测者样本具有代表性,对于中等难度的测验,其测验总分的分布应该接近
    (A)正偏态分布 (B)正态分布
    (C)负偏态分布 (D)U形分布


    答案:B
    解析:
    由于人的心理特性基本上是呈常态分布的,而我们目前所采用的统计方法又大都以正态分布为前提,因此大多数测验在设计时希望分数呈现常态分布的模型。如果受测者样本具有代表性,对于中等难度的测验,其测验总分应该接近常态分布,也就是正态分布。

  • 第4题:

    当一个测验由多个项目组成时,整个测验的难度就是()

    • A、所有项目的难度的算术平均数
    • B、组成测验项目的难度的调和平均数
    • C、全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比
    • D、全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比

    正确答案:C

  • 第5题:

    要保证测验具有较高的效度,测验本身的因素要做到()。

    • A、测验材料必须对整个内容具有代表性
    • B、测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型
    • C、测题难度要适中,具有较高的区分度
    • D、测验长度要恰当,测题的排列应先易后难

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    不论难度测验还是速度测验,一般应该让更多的受测者得满分。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    有的测验关注的是受测者回答题目的速度,要求尽快地作答,完成题目越多越好。其目的在于考察受测者在测验任务上的反应时间。这种测验是()  

    • A、个别测验
    • B、团体测验
    • C、速度测验
    • D、难度测验

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    有的测验关注的是被试答题的正确性,要求受测者认真思考,准确地回答问题。这种测验被称为()
    A

    个别测验

    B

    团体测验

    C

    速度测验

    D

    难度测验


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    要保证测验具有较高的效度,测验本身的因素要做到()。
    A

    测验材料必须对整个内容具有代表性

    B

    测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型

    C

    测题难度要适中,具有较高的区分度

    D

    测验长度要恰当,测题的排列应先易后难


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    某次测验总分的分布呈负偏态,说明测验整体难度偏难。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 总分分布呈负偏态,说明高分的人数相对很多,测验整体难度较简单。

  • 第11题:

    多选题
    要保证测验具有较高效度,测验本身的因素要做到(  )。
    A

    测验材料必须对整个内容具有代表性

    B

    测题难度要适中,具有较高的区分度

    C

    测验长度要恰当,测题的排列应先易后难

    D

    测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)


    正确答案: B,D
    解析: 要保证测验具有较高效度,要做好以下几点:①测验材料必须对整个内容具有代表性;②测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题);③测题难度要适中,具有较高的区分度;④测验长度要恰当,即要有一定的测题量;⑤测题的排列按先易后难顺序。

  • 第12题:

    单选题
    有的测验关注的是受测者回答题目的速度,要求尽快地作答,完成题目越多越好。其目的在于考察受测者在测验任务上的反应时间。这种测验是()
    A

    个别测验

    B

    团体测验

    C

    速度测验

    D

    难度测验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    大多数典型行为测验是不受时间限制的,例如在( )中,受测者的反应速度就 不很重要。
    (A)智力测验 (B)速度测验
    (C)人格测验 (D)难度测验


    答案:C
    解析:
    时限是测验标准化的一项内容。大多数典型行为测验是不受时间限制的,例如人格测验中被试者的反应速度就不很重要。但在最高作为测验中,速度是需要考虑的重要因素之一。

  • 第14题:

    对于中等难度的测验。如果受测者样本具有代表性,其测验总分的分布应接近( )

    A.正偏态 B. U型 C.负偏态 D.常态


    答案:D
    解析:
    如果受测者样本具有代表性, 对于中等难度的测验,其测验总分应接近 常态分布。如果成正偏态分布,即大多数 得分集中在低段,说明编制的测验对所要 研究的样本团体来讲偏难。如果是负偏 态分布,则测验过易。

  • 第15题:

    某次测验总分的分布呈负偏态,说明测验整体难度偏难。 ()


    答案:错
    解析:
    应该是难度偏易。

  • 第16题:

    为了使测验具有更大的区分能力,以选择接近中等难度的项目为好。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    如果受测者样本具有代表性,对于中等难度的测验,其测验总分应该接近()分布。

    • A、正偏态
    • B、负偏态
    • C、峰态
    • D、常态

    正确答案:D

  • 第18题:

    有的测验关注的是被试答题的正确性,要求受测者认真思考,准确地回答问题。这种测验被称为()

    • A、个别测验
    • B、团体测验
    • C、速度测验
    • D、难度测验

    正确答案:D

  • 第19题:

    常模是一组具有代表性的被试样本的测验成绩的分布结构。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    如果受测者样本具有代表性,对于中等难度的测验,其测验总分应该接近()分布。
    A

    正偏态

    B

    负偏态

    C

    峰态

    D

    常态


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    项目难度的分布一般以()分布为好,这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度,而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力。
    A

    偏态

    B

    负偏态

    C

    峰态

    D

    常态


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    当一个测验由多个项目组成时,整个测验的难度就是()
    A

    所有项目的难度的算术平均数

    B

    组成测验项目的难度的调和平均数

    C

    全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比

    D

    全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    测验难度的要求,一般为测验总分接近常态分布(  )。
    A

    如呈正偏态分布,大多数得分集中在低端,说明测验对样本团体来说偏难

    B

    如呈正偏态分布,大多数得分集中在低端,说明测验对样本团体来说偏易

    C

    如呈负偏态分布,大多数得分集中在高端,说明测验对样本团体来说偏易

    D

    如呈负偏态分布,大多数得分集中在高端,说明测验对样本团体来说偏难


    正确答案: A,B
    解析: 正负偏态是用平均数与众数的关系来区分的。正偏态是指平均数与众数的差为正数的情况,这时大多数得分在低分端,说明测验对样本团体偏难。负偏态指平均数与众数之差为负数的情况,这时大多数得分在高分端,说明测验对样本团体偏易。如果测验总分呈正态分布,则表明测验难度适当,能够获得比较好的区分度、信度、效度。