在处理初期印象和新资料之间的矛盾时,心理咨询师应该()。A:固守旧印象 B:按标准程序重新收集资料 C:尊重新资料 D:随时准备调整自己的看法

题目
在处理初期印象和新资料之间的矛盾时,心理咨询师应该()。

A:固守旧印象
B:按标准程序重新收集资料
C:尊重新资料
D:随时准备调整自己的看法

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  • 第1题:

    整理归纳临床资料时应考虑的因素是()。

    A.求助者生物、心理和自我意识的情况
    B.求助者对他人印象和治疗情况的评价
    C.心理咨询师人际、工作和生活环境的情况
    D.最后考虑与处置方案密切关联的资料

    答案:A
    解析:
    整理归纳临床资料时应考虑的因素是求助者生物、心理和自我意识的情况;求助者人际、工作和生活环境的条件,他人对求助者印象和治疗情况的评价;首先考虑与处置方案密切关联的资料。因此本题选A。

  • 第2题:

    心理咨询师对求助者临床资料进行整理分析后,对其心理,行为问题形成大致的判断,这被称为()。
    (A)初步诊断 (B)鉴别诊断
    (C)初步印象 (D)问题评估


    答案:C
    解析:
    心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析后,必须对求助者的心理和行为问题就严重程度和归类诊断方面,形成大致的判断,这称为初步印象。

  • 第3题:

    如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时,应该( )单选

    A. 集体讨论
    B. 形成初步诊断
    C. 尽快转介
    D. 进行心理测验

    答案:A
    解析:
    知识点: 心理诊断技能 /搜集整理评估
    对临床资料进行整理与评估时,需要注意以下两点:1)一定要仔细、严格和按技术要求去搜索和评价各类资料的内容。咨询师给出的评估有误或把握不大时,应进行集体讨论,以保证意见的正确性。

  • 第4题:

    2006年5月 多项选择题
    确定心理与行为问题的关键点的原则不包括()。
    A.求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性
    B.资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑
    C.心理咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析
    D.求助者提供的资料不能作为分析问题的依据


    答案:A,C,D
    解析:
    确定心理与行为问题的关键点的原则包括:必须认真对待资料来源可靠性和资料的真实性,未经验证的资料不能作为分析问题的依据;资料的分析不能有主观随意性,要符合客观逻辑。

  • 第5题:

    班主任进行心理辅导可以帮助学生解决心理困惑,心理障碍、心理问题这些则应该交给心理咨询师来处理。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    青春期心理活动的矛盾现象有()。

    • A、心理上的成人感和半成熟现状之间的矛盾
    • B、心理闭锁性与开放性之间的矛盾
    • C、成就感与挫折感的交替
    • D、心理断乳与精神依赖之间的矛盾

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    影响资料可靠性的可能因素包括()。

    • A、过分随意交谈、咨询师的倾向性
    • B、咨询师的早期印象
    • C、求助者的个性特点和环境
    • D、初期印象和后来资料之间的矛盾处理不当

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    判断正常和异常的方法()

    • A、观察和做心理测量
    • B、咨询师凭对来访者第一印象主观判断
    • C、咨询师先对来访者进行心理治疗再判断
    • D、咨询师先纠正来访者歪曲认知再判断

    正确答案:A

  • 第9题:

    心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系,应该()。

    • A、按临床资料的性质分类整理
    • B、按临床症状的性质分类整理
    • C、根据需要编制分类整理程序
    • D、根据需要使用恰当的分类表

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    确定求助者心理行为问题关键点的原则是(  )。(2004年6月三级真题)
    A

    求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性

    B

    求助者提供的资料可以作为分析问题的依据

    C

    心理咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析

    D

    资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑


    正确答案: C
    解析: 确定求助者心理行为问题关键点的原则包括:必须认真对待资料来源的可靠性和资料的真实性,未经验证的资料不能作为分析问题的依据;资料的分析不能有主观随意性,要符合客观逻辑。

  • 第11题:

    单选题
    如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时,应该( )。
    A

    集体讨论

    B

    形成初步诊断

    C

    尽快转介

    D

    进行心理测验


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    影响资料可靠性的可能因素包括()。
    A

    过分随意交谈、咨询师的倾向性

    B

    咨询师的早期印象

    C

    求助者的个性特点和环境

    D

    初期印象和后来资料之间的矛盾处理不当


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在摄入性会谈中,当会谈目标中有一个以上内容时,心理咨询师应该( )。
    (A)分清主次 (B)只处理最主要问题
    (C)寻求督导 (D)分别处理依次提问


    答案:A,D
    解析:
    在摄入性会谈中,当会谈目标中有一个以上内容时,心理咨询师应该分清主次,分别处理。

  • 第14题:

    如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时,应该()。

    A:集体讨论
    B:形成初步诊断
    C:尽快转介
    D:进行心理测验

    答案:A
    解析:
    对临床资料进行整理与评估时,需要注意以下两点:1)一定要仔细、严格和按技术要求去搜索和评价各类资料的内容。咨询师给出的评估有误或把握不大时,应进行集体讨论,以保证意见的正确性。

  • 第15题:

    心理咨询师还应该了解的资料有(  )多选

    A 、 个人的成长史
    B 、 躯体异常情况
    C 、 家庭教育环境
    D 、 心理测试结果

    答案:B,C,D
    解析:
    根据案例,只有求助者的心理问题的起因和成长史,而要确定求助者的疾病,还需要了解求助者的躯体症状、家庭环境、心理测试结果。

  • 第16题:

    心理咨询初期咨询师应注意回避的态度和问题有哪些?


  • 第17题:

    在儿童主体和客体相互作用的过程中,社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和其已有的心理水平之间的矛盾,是儿童心理发展的内部矛盾或内因,也是其(),这是朱智贤发展观的内容。


    正确答案:心理发展的动力

  • 第18题:

    心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()距离。

    • A、公众
    • B、个人
    • C、社交
    • D、亲密

    正确答案:C

  • 第19题:

    确定心理与行为问题的关键点的原则不包括()。

    • A、求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性
    • B、资料分析时既要可靠、真实,又要符合客观逻辑
    • C、咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析
    • D、求助者提供的资料不能作为分析问题的依据

    正确答案:A,C,D

  • 第20题:

    心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()

    • A、公众
    • B、个人
    • C、社交
    • D、亲密

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    建立咨询关系之前()
    A

    心理咨询师应给求助者留一个好的第一印象

    B

    心理咨询师应让求助者了解心理咨询的上作性质及局限性

    C

    心理咨询师应了解求助者对心理咨询的依从性和受暗示性

    D

    求助者应给心理咨询师留一个好的第一印象


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    单选:确定心理与行为问题的关键点的原则是(  )。
    A

    求助者提供的资料不能作为分析问题的依据

    B

    咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析

    C

    资料分析时既要可靠真实又要符合客现逻辑

    D

    求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性


    正确答案: D
    解析: 确定心理与行为问题的关键点的原则:必须认真对待资料来源可靠性和资料的真实性,未经验证的资料不能作为分析问题的依据。资料的分析不能有主观随意性,要符合客观逻辑。

  • 第23题:

    单选题
    判断正常和异常的方法()
    A

    观察和做心理测量

    B

    咨询师凭对来访者第一印象主观判断

    C

    咨询师先对来访者进行心理治疗再判断

    D

    咨询师先纠正来访者歪曲认知再判断


    正确答案: A
    解析: 暂无解析