舌尖现象是指回忆的内容到了舌尖，只差一点，就是无法忆起。这是由于大脑对记忆内容的暂时性抑制所造成的，这种抑制来自于多方面，比如对有关事物的其他部分特征的回忆掩盖了所要回忆的那部分特征，又比如回忆时的情境因素以及自身情绪因素的干扰等。而消除了抑制，如经他人提示、离开回忆困难时的情境、消除紧张情绪等，舌尖现象往往就会消失。 根据上述定义，下列各项不属于舌尖现象的是（ ）。 A.肖琳在火车站偶遇初中时的同学，本来想过去打个招呼，但却怎么也想不起她的名字 B.小李在参加公务员考试时，有道常识题感觉很熟悉，记得考试

题目
舌尖现象是指回忆的内容到了舌尖，只差一点，就是无法忆起。这是由于大脑对记忆内容的暂时性抑制所造成的，这种抑制来自于多方面，比如对有关事物的其他部分特征的回忆掩盖了所要回忆的那部分特征，又比如回忆时的情境因素以及自身情绪因素的干扰等。而消除了抑制，如经他人提示、离开回忆困难时的情境、消除紧张情绪等，舌尖现象往往就会消失。
根据上述定义，下列各项不属于舌尖现象的是（ ）。

A.肖琳在火车站偶遇初中时的同学，本来想过去打个招呼，但却怎么也想不起她的名字
B.小李在参加公务员考试时，有道常识题感觉很熟悉，记得考试前一天自己还复习过，但是却无法确定正确答案，考试结束后，突然又想起来了
C.丽丽在写作文时突然忘了“归来”的“归”字怎么写，在纸上写了好几次还是感觉不对，无奈只能向妈妈求助
D.小明在上课时偷偷看手机，当被老师突然叫起来回答问题时，他支支吾吾了半天也答不出来
相似考题

1.良好的心理创伤调节能力包括()。A、精神创伤后不留严重阴影B、再次回忆创伤时较为平静C、回忆起既往的精神创伤时情绪波动大D、回忆起精神创伤时，原有的情绪色彩变得平淡

2. 前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料所产生的干扰作用，倒摄抑制是指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料所产生的干扰作用。 根据上述定义，以下哪项只包含倒摄抑制？A.头部受伤后，无法回忆之前发生的事情 B.背课文时发现中间段落往往是最难记住的 C.学习英文字母后，学过的拼音字母会读错 D.一天中，人们一般在早晨和夜晚的记忆效果最佳

3.呈现给被试一篇完整材料后，如要求被试回忆某一部分材料，则往往会降低其对其他部分材料的回忆。这种现象称为A.定向遗忘 B.返回抑制 C.提取诱发遗忘 D.错误记忆

4.舌尖现象说明的是记忆的()过程。A.选择B.编码C.回忆D.提取

参考答案和解析
答案：D
解析：
舌尖现象是指自己记忆中存在只是暂时回忆不起的现象，而D项则是因为小明不知道问题的答案，故不属于舌尖现象，本题正确答案为D。
更多“舌尖现象是指回忆的内容到了舌尖，只差一点，就是无法忆起。这是由于大脑对记忆内容的暂时性抑制所造成的，这种抑制来自于多方面，比如对有关事物的其他部分特征的回忆掩盖了所要回忆的那部分特征，又比如回忆时的情境因素以及自身情绪因素的干扰等。而消除了抑制，如经他人提示、离开回忆困难时的情境、消除紧张情绪等，舌尖现象往往就会消失。 ”相关问题

  • 第1题：

    良好的心理康复能力不包括（）

    • A、精神创伤后不留严重痕迹
    • B、再次回忆创伤时较为平静
    • C、回忆起既往的精神创伤时情绪波动大
    • D、回忆起精神创伤时，原有的情绪色彩变得平淡

    正确答案:C

  • 第2题：

    单选题
    舌尖效应是清楚地记得要回忆的内容来自（）记忆，但是就是回忆不起来。
    A

    感觉

    B

    短时

    C

    长时


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第3题：

    单选题
    舌尖现象：在问题解决过程中通常会遇见的体验是所谓的“舌尖现象”，这是一种“几乎就有了”的感受，答案就在嘴边，我们能够清晰地感觉到，却没有办法把它说出口，或加以具体的描述。这是因为大脑对记忆内容的暂时性抑制所造成的，这种抑制受多方面因素影响。根据上述定义，以下现象属于“舌尖现象”的是（　　）。
    A

    小欣做了一份非常漂亮的策划方案纸稿，却在展示时没法运用恰当的语言表述出方案中的精华部分，最后还是同事帮忙才得以过关

    B

    老林在逛街时遇到多年前的同学，由于时间太过久远，印象模糊，导致他怎么也叫不出该同学的名字

    C

    小轩为了准备即将到来的GRE考试，突击强记英语词汇，但早晨刚记忆的200个词汇，到了晚上就忘记大半

    D

    小茜参加数学竞赛时，有道很熟悉的大题，记得老师辅导时讲过，但就是想不起来怎么做，交了卷刚出考场，就回忆起老师讲过的解法


    正确答案： A
    解析：
    “舌尖现象”的定义要点是：①答案就在嘴边，能够清晰地感觉到；②无法说出口或加以具体的描述；③大脑对记忆内容的暂时性抑制。A项错误，小欣根本不会用恰当的语言表述出她的方案，不属于她的记忆内容，不符合③，B项错误，老林由于时间久远，对多年的同学的名字已经想不起来，不符合①和③；C项错误，小轩对强记的单词并不熟悉，不符合①和②。D项正确，小茜在竞赛时忘记了一道很熟悉的大题，刚出考场又想起来，符合舌尖现象的定义要点。

  • 第4题：

    几年前春游时看过的名胜古迹，现在仍能清晰地回忆起来。这种现象属于（）

    • A、形象记忆
    • B、内隐记忆
    • C、情绪记忆
    • D、动作记忆

    正确答案:A

  • 第5题：

    单选题
    舌尖现象是指回忆的内容到了舌尖，只差一点，就是无法忆起。这是由于大脑对记忆内容的暂时性抑制所造成的，这种抑制来自于多方面，比如对有关事物的其他部分特征的回忆掩盖了所要回忆的那部分特征，又比如回忆时的情境因素以及自身情绪因素的干扰等。而消除了抑制，如经他人提示、离开回忆困难时的情境、消除紧张情绪等，舌尖现象往往就会消失。根据上述定义，下列各项不属于舌尖现象的是（　　）。
    A

    肖琳在火车站偶遇初中时的同学，本来想过去打个招呼，但却怎么也想不起她的名字

    B

    小李在参加公务员考试时，有道常识题感觉很熟悉，记得考试前一天自己还复习过，但是却无法确定正确答案，考试结束后，突然又想起来了

    C

    丽丽在写作文时突然忘了“归来”的“归”字怎么写，在纸上写了好几次还是感觉不对，无奈只能向妈妈求助

    D

    小明在上课时偷偷看手机，当被老师突然叫起来回答问题时，他支支吾吾了半天也答不出来


    正确答案： A
    解析：
    舌尖现象是指自己记忆中存在只是暂时回忆不起的现象。D项，小明“答不出来”是因为不知道问题的答案，不属于舌尖现象。

  • 第6题：

    单选题
    良好的心理康复能力不包括（）
    A

    精神创伤后不留严重痕迹

    B

    再次回忆创伤时较为平静

    C

    回忆起既往的精神创伤时情绪波动大

    D

    回忆起精神创伤时，原有的情绪色彩变得平淡


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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