第1题:
美国历史学家鲁滨逊说:“我们所有关于过去事情和情况的信息必须来源于某种证据。这种证据称为史料”,“然而我们当中流行的历史知识不是来自第二手史料,而是来自教科书的阅读、百科全书、故事、戏剧和杂志上的文章。通行的手册和文章一般由对原始史料不知道或知之甚少的人写的。因此它们甚至即使依据最好的第二手的叙述,那至少也是第三手史料。”材料中鲁滨逊的观点是()
第2题:
历史学家只能永远位于求真的道路中,无法达到求真的目标。
第3题:
借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理,以认识研究对象的过去,研究现在和预测未来的研究方法是()
第4题:
古代的“文献”含义是文本与()。
第5题:
教育观察法
教育实验法
历史研究法
个案法
第6题:
接受学习
发现学习
机械学习
动作技能学习
第7题:
文本性就是历史学家的全部工作所无法脱离的樊篱
无法接触完整的史料对历史学家来说是一种遗憾
对史料本身的收集和考证就成了史学客观性的保证
重建和还原历史的本来面目就成了历史学的根本目的
第8题:
提出“史料就是史学”观点的历史学家是:()
第9题:
学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()
第10题:
曾任北京大学代理校长、台湾大学校长的著名历史学家傅斯年曾说:“史学的对象是史料,不是文词,不是伦理,不是神学,并且不是社会学。史学的工作是整理史料,不是做艺术的建设,不是做疏通的事业,不是去扶持或推倒这个运动,那个主义……史学便是史料学。”他强调的是()。
第11题:
对
错
第12题:
以自然科学的方式研究历史
要依照伦理观念和政治需要来选择史料
史学理论的建构离不开史料
史学研究的重心是对史料的考证和辨析
第13题:
强调历史研究要重视史料
第二手史料是可信的
原始史料是不可信的
流行的历史知识是可信的
第14题:
对
错