构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史。把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发，更能表现中华民族万流入海的历史 。A事实 B潮流 C趋势 D进程
题目
A事实
B潮流
C趋势
D进程
相似考题
参考答案和解析
题干是说，中华文明是由多个部分组成的，这些支流各有其发展的历史，不管其有多独特的个性，最终都是融入到中华文明这个“大海”之中。“万流入海”体现的便是这种不同支流最终融汇在一起的发展动向。
因此，结合选项应该选C。“趋势”是指事物发展的动向，用在此处，符合语境。
A项“事实”是指事情的实际情况、实有的事情，与句意不合，予以排除；B项为强干扰项。“潮流”比喻社会变动发展的趋势，题干中“万流入海”说的是河流汇入海中，这并不是社会的范畴，故排除B；D项错误，“进程”表示事物发展变化或进行的过程，“万流入海”说的是一种动向，而非过程。
故正确答案为C。
更多“构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史。把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发，更能表现中华民族万流入海的历史 。 ”相关问题
-
第1题：
非营利组织在中国历史上,有着悠久绵延的()的历史源流及其原型。A.民间公益活动
B.社会组织
C.社会公益活动
D.民间组织
参考答案：AD
-
第2题：
构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史。把各主要源流的历史给予相对充分的阐发，更能表现中华民族万流人海的历史 。 依次填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．事实 B．潮流 C．趋势 D．进程
正确答案：C
“趋势”表示事物或局势发展的动向，而“事实”、“潮流”、“进程”都与谓语动词“表现”不搭配。故选C。
-
第3题：
构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史。把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发，更能表现中华民族万流入海的历史 。
A事实
B潮流
C趋势
D进程答案：C解析：本题考查实词语境最佳选择。
题干是说，中华文明是由多个部分组成的，这些支流各有其发展的历史，不管其有多独特的个性，最终都是融入到中华文明这个“大海”之中。“万流入海”体现的便是这种不同支流最终融汇在一起的发展动向。
因此，结合选项应该选C。“趋势”是指事物发展的动向，用在此处，符合语境。
A项“事实”是指事情的实际情况、实有的事情，与句意不合，予以排除；B项为强干扰项。“潮流”比喻社会变动发展的趋势，题干中“万流入海”说的是河流汇入海中，这并不是社会的范畴，故排除B；D项错误，“进程”表示事物发展变化或进行的过程，“万流入海”说的是一种动向，而非过程。
故正确答案为C。 -
第4题：
构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史，把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发，更能表现中华民族万流人海的历史（）。
- A、事实
- B、潮流
- C、趋势
- D、进程
正确答案:C -
第5题：
日式花艺中，以哪个流派的历史最为久远？（）
- A、小源流
- B、草月流
- C、池坊
- D、古流
正确答案:C -
第6题：
就文种源流而言，签呈可视为由（）派生的支种。
正确答案:呈 -
第7题：
属于凯撒的史学作品的是（）
- A、《高卢战记》
- B、《日耳曼尼亚志》
- C、《罗马历史源流》
- D、《罗马古物考》
正确答案:A -
第8题：
构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史。把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发，更能表现中华民族万流入海的历史（）。填入括号部分最恰当的一项是（）。
- A、事实
- B、潮流
- C、趋势
- D、进程
正确答案:C -
第9题：
单选题20世纪上半期的一份历史课程标准规定，历史课程要“叙述中华民族之演进，特别注意各支族间之融合与其相互依存之关系，以阐发全民族团结之历史的根据，而于历史上之光荣，以及近代所受列强之侵略与其原因，尤宜充分说明，以激发学生复兴民族之意志与决心”。据此判断，该文件颁行于（）。A辛亥革命时期
B国民革命时期
C全面抗战时期
D解放战争时期
正确答案： D解析： -
第10题：
单选题民族的文化传统和历史的文化信息被大量地记载于历史经典文献中。除了经典文献，还有各种各样的历史文物，作为历史文化的载体被代代相传地保存下来。传统村落就是这样一个历史文化载体，相对于经典文献和文物，它所承载的有关中华民族文化的历史信息更具鲜活性，是中华民族文明发展史的“实证”。它比文字、文物更能真实地反映中华民族不同地域、不同族群的生产生活方式、道德伦理观念以及民族习俗风情。因此，我们有充分的理由重视传统村落，保护传统村落。这段文字意在强调（ ）。A保护传统村落对保护民族历史文化有着重要意义
B应采取多种方式和途径传承、保护民族历史文化
C传统村落是中华历史文化的重要载体和现实体现
D传统村落文化较之经典文献更能鲜活地展现历史
正确答案： D解析：
文段首句指出民族传统与文化被大量地记载于历史文献，此外还有各种各样的文化作为文化的载体保存下来，接着指出传统村落就是这样的历史文化载体，并说明传统村落承载的历史信息更具鲜活性，更能真实反映生产生活方式、道德伦理观念和民族习俗风情，强调传统村落的重要性，最后通过“因此”得出我们有充分的理由重视和保护传统村落的结论。所以文段重点强调要保护和重视传统村落，与A项相对应。B项，没有提及文段的主题词“传统村落”，偏离中心，排除。CD两项，均对应传统村落重要性的具体内容，并非重点，排除。因此答案选A。 -
第11题：
单选题属于凯撒的史学作品的是（）。A《高卢战记》
B《日耳曼尼亚志》
C《罗马历史源流》
D《罗马古物考》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题蒙古族的三大历史巨著是( )。A《蒙古史记》
B《蒙古历史》
C《蒙古秘史》
D《蒙古黄金史》
E《蒙古源流》
正确答案： D,C解析： -
第13题：
构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史，把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发，更能表现中华民族万流人海的历史_____
A.事实
B.潮流
C.趋势
D.进程
正确答案：C
前半句说中华文明的各支源流各有不同的历史，那后半句中的“万流入海”就应当是一种“趋势”。故答案为C。 -
第14题：
属于凯撒的史学作品的是（）
A.《高卢战记》
B.《日耳曼尼亚志》
C.《罗马历史源流》
D.《罗马古物考》
参考答案：A
-
第15题：
蒙古族的三大历史巨著是（）。A.《蒙古史记》
B.《蒙古历史》
C.《蒙古秘史》
D.《蒙古黄金史》
E.《蒙古源流》答案：C,D,E解析： -
第16题：
人类历史上最重要的人力资源流动是在（）之间进行的。
- A、企业
- B、产业
- C、地区
- D、国家
正确答案:B -
第17题：
请简介砚的历史源流。
正确答案: 砚，一作研，或曰砚台、砚瓦，均是指墨的研磨工具。早期的砚是由研石和研台两部分组成的，以便研磨丸状墨。砚出现的具体年代，不能确切指定。总之，非常久远。在西汉时期，就有形象古朴生动的“十二峰陶砚”和造型雄浑侈丽的“澄泥虎符砚”等实物了。1953年在安徽曹县拓皋就发现“汉代双足陶砚”，1956年在安徽太和李阁乡空心砖墓中出土了有盖汉代圆形石砚等。上海名书家潘伯鹰先生也说他见过一方汉代龟形陶砚。可见汉砚实物还是不少的。
真正以石料制作好砚是从唐代开始的。有代表性的中国两大名砚——端砚和歙砚，即唐代始制。河南济源的磐砚也始自唐代，韩愈曾为之作过砚铭。 -
第18题：
蒙古族的三大历史著作是[蒙古秘史]、[蒙古源流]、[（）]。
正确答案:蒙古黄金史纲 -
第19题：
教育法规的形式渊源就是教育法规演进的历史源流。
正确答案:错误 -
第20题：
判断题教育法规的形式渊源就是教育法规演进的历史源流。A对
B错
正确答案： 错解析： 教育法规的形式渊源包括宪法、教育法律、教育行政法规、教育行政规章、地方性教育法规。教育法规的形式渊源并不是其发展演进的历史源流。 -
第21题：
填空题蒙古族的三大历史著作是[蒙古秘史]、[蒙古源流]、[（）]。正确答案： 蒙古黄金史纲解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题法的历史类型的划分标准是（）A历史传统、源流关系及其特点
B阶级本质和经济基础
C法的效力渊源
D法所存在的历史时期
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请简介砚的历史源流。正确答案： 砚，一作研，或曰砚台、砚瓦，均是指墨的研磨工具。早期的砚是由研石和研台两部分组成的，以便研磨丸状墨。砚出现的具体年代，不能确切指定。总之，非常久远。在西汉时期，就有形象古朴生动的“十二峰陶砚”和造型雄浑侈丽的“澄泥虎符砚”等实物了。1953年在安徽曹县拓皋就发现“汉代双足陶砚”，1956年在安徽太和李阁乡空心砖墓中出土了有盖汉代圆形石砚等。上海名书家潘伯鹰先生也说他见过一方汉代龟形陶砚。可见汉砚实物还是不少的。
真正以石料制作好砚是从唐代开始的。有代表性的中国两大名砚——端砚和歙砚，即唐代始制。河南济源的磐砚也始自唐代，韩愈曾为之作过砚铭。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题构成中华文明的各支源流各有其成长、壮大、迁徙、融合的历史，把各支主要源流的历史给予相对充分的阐发，更能表现中华民族万流人海的历史（）。A事实
B潮流
C趋势
D进程
正确答案： D解析： 暂无解析