某学校对500名学生进行了一次调查，结果显示，会游泳的学生比不会游泳的学生多34人，而在会游泳的学生中，会自由泳的学生只占会游泳的学生的1/3。则这500名学生中，不会自由泳的学生比会自由泳的学生多（ ）人。A.322 B.237 C.231 D.79

题目
某学校对500名学生进行了一次调查，结果显示，会游泳的学生比不会游泳的学生多34人，而在会游泳的学生中，会自由泳的学生只占会游泳的学生的1/3。则这500名学生中，不会自由泳的学生比会自由泳的学生多（ ）人。

A.322
B.237
C.231
D.79
相似考题

1.著名教育家陶行知先生曾说过:“先生的责任不在教,而在教学,教学生学。好先生,不是教书,而是教学生学。不仅教学生学会,更重要的是教学生会学。”这强调教学应重视( )。A.培养学生的个性B.发展学生的能力C.完善学生的知识D.发挥学生的主体作用

2.有62 名学生，会击剑的有 11 人，会游泳的有 56 人，两种都不会的有 4人，问两种都会的学生有多少人？( )A.1 人B.5 人C.7 人D.9 人

3.一次师生座谈会，老师看学生，人数一样多，学生看老师，老师的人数是学生的3倍，问老师和学生各有多少人?（ ）。A．3，2B．3，5C．5，3D．2，3

4.某班共有学生60人，其中有40人会游泳，45人会骑自行车，48人会打乒乓球，这三项运动都会的学生有22人，问这个班级最多有多少学生这三项运动都不会?（ ） A．4 B．6 C．7 D．11

参考答案和解析
答案：A
解析：
第一步，本题考查基础应用题。
第二步，设会游泳的人数为x，则x－（500－x）=34，解得x=267。那么会自由泳的人数为267÷3=89，则不会自由泳的人比会自由泳的人多500－89－89=322（人）。
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  • 第1题：

    苏区各级小学建立的学生自治组织称（）

    A.学生自治会

    B.学生委员会

    C.全校学生大会

    D.学生会


    参考答案：D

  • 第2题：

    有62名学生，会击剑的有11人，会游泳的有56人，两种都不会用的有4人，问两种都会的学生有多少人?

    A. 1 人
    B. 5 人
    C. 7 人
    D. 9 人

    答案：D
    解析：
    会游泳的有56人，则不会游泳的只有6人，两种都不会的只有4人，那么不会游泳的6人中有2个会击剑，那么都会的人数是11-2=9。故答案为D。

  • 第3题：

    有 62 名学生，会击剑的有 11 人，会游泳的有 56 人，两种都不会用的有 4 人，问两种都 会的学生有多少人?
    A．1 人 B。5 人 C、7 人 D. 9 人


    答案：D
    解析：
    此题简单，直接可列式求结果，即56＋11－（62－4）＝9人。故选D。

  • 第4题：

    某校学生会在“暑假社会实践”活动中组织学生进行社会调查，并组织评委会对学生写出的调查报告进行了评比．学生会随机抽取了部分评比后的调查报告进行统计，绘制了统计图如下，请根据该图回答下列问题：
    （1）学生会共抽取了______份调查报告；
    （2）若等第A为优秀，则优秀率为_____________ ；
    （3）学生会共收到调查报告1000 份，请估计该校有多少份调查报告的等第为E


    答案：
    解析：
    50，0.16，40

  • 第5题：

    学生会评优中组织奖包括什么（） （1）优秀基层学生会 （2）基层学生会示范单位 （3）特色基层学生会 （4）先进基层学生会 （5）最佳基层学生会 （6）基层学生会先锋岗

    • A、（2）（3）（6）
    • B、（1）（3）（5）
    • C、（3）（4）（5）
    • D、（2）（5）（6）

    正确答案:C

  • 第6题：

    1994年，山西矿院充分发挥学生会的作用，成立了（）。

    • A、学生自律委员会
    • B、学生就促会
    • C、学生志愿者协会
    • D、学生学习交流会

    正确答案:A

  • 第7题：

    苏区各级小学建立的学生自治组织称（）

    • A、学生自治会
    • B、学生委员会
    • C、全校学生大会
    • D、学生会

    正确答案:D

  • 第8题：

    开展安全教育的同时还要提高学生应对安全事故的能力。比如：对学生进行溺水安全教育时，可从两方面着手，一是教育学生不要到不安全的水域去游玩，二是教会学生游泳，提高学生的游泳技能。（）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    在Excel中某单元格的公式为“=IF（"学生">"学生会"，True，False）”，其计算结果为（）。

    • A、真
    • B、假
    • C、学生
    • D、学生会

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    在excel 2010中某单元格的公式为“=IF（"学生">"学生会"，True，False）”，其计算结果为（）。
    A

    真

    B

    假

    C

    学生

    D

    学生会


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    所有来自中国的留学生，都住在校园内；所有住在校园内的学生，都必须参加运动会；有些中国留学生加入了学生会；有些心理专业的学生也加入了学生会；所有心理学专业的学生都没有参加运动会。由此不能推出以下哪项结论？
    A

    所有中国留学生都参加了运动会

    B

    没有一个心理学专业的学生住在校园内

    C

    有些中国留学生是学心理学专业的

    D

    有些学生会成员没有参加运动会


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    在Excel中某单元格的公式为“=IF（“学生”>“学生会”，True，False）”，其计算结果为（）。
    A

    真

    B

    假

    C

    学生

    D

    学生会


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。


    正确答案：(1)上述课堂教学活动采用了教学的启发性原则和巩固性原则。 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习主动性和积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(2)在上述课堂教学活动中，教师并没有直接给出动物的定义，而是不断提出具有启发性的问题，提出与学生认识上产生矛盾的问题，形成一条由问题(或问题组)构成的教学主线，使学生进入有意义自主学习的心理过程。引导学生对“动物”这一概念的理解，并发挥学生的主体地位，不断引发学生的独立思考、积极探索，最后让学生掌握了“动物”这一概念的本质特征。

  • 第14题：

    某学校对500名学生进行了一次调查，结果显示，会游泳的学生比不会游泳的学生多34人，而在会游泳的学生中，会自由泳的学生只占会游泳的学生的1/3。则这500名学生中，不会自由泳的学生比会自由泳的学生多（ ）人。

    A.322
    B.237
    C.231
    D.79

    答案：A
    解析：
    第一步，本题考查基础应用题。
    第二步，设会游泳的人数为x，则x－（500－x）=34，解得x=267。那么会自由泳的人数为267÷3=89，则不会自由泳的人比会自由泳的人多500－89－89=322（人）。

  • 第15题：

    材料：
    教师：“为什么说鸡、鸭、猪是动物”
    学生：“因为它们都会叫。”
    教师：“对吗蚯蚓不会叫，可它也是动物啊!”
    学生：“蚯蚓会爬。会爬、会走的生物都叫动物。”
    教师：“鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗”
    学生：“它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫作动物。”
    教师：“对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物”
    学生：“飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。”
    教师：“对了，能自己活动的生物才是动物。”
    问题：
    (1)分析论述上述课堂教学活动采用的教学原则。
    (2)贯彻该原则有哪些要求


    答案：
    解析：
    (1)上述课堂教学活动采用了启发性原则。 启发性原则是指在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习的主动性和积极性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题、解决问题的能力。
    在上述课堂教学活动．中，教师并没有直接给出动物的定义，而是不断提出具有启发性的问题，提出与学生认识上产生矛盾的问题，形成一条由问题(或问题组)构成的教学主线，使学生进入有意义的自主学习的心理过程。引导学生对“动物”这一概念的理解，并发挥学生的主体地位，不断引发学生的独立思考、积极探索，最后让学生掌握了“动物”这一概念的本质特征。
    (2)贯彻启发性原则的要求有：
    ①调动学生学习的主动性。
    ②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
    ③让学生动手，培养独立解决问题的能力。
    ④发扬教学民主。

  • 第16题：

    学生委员会的职责包括（）

    • A、在学生代表大会闭会期间，执行学生代表大会的决议，决定学生会的重大事项，落实学生代表的各项提案
    • B、筹备和召开学生代表大会
    • C、选举常务委员会
    • D、审查和监督学生会常务委员会的工作和决定

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    （）是本会在全校学生代表大会闭会期间的最高权力机关，学生委员会由学生代表大会当选委员组成。

    • A、学生委员会
    • B、学生会主席
    • C、学生会主席团
    • D、学生会各部门部长

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）会导致溺水。

    • A、狗爬式游泳
    • B、游泳技术不佳或失误
    • C、蛙泳
    • D、自由泳

    正确答案:B

  • 第19题：

    在excel 2010中某单元格的公式为“=IF（"学生">"学生会"，True，False）”，其计算结果为（）。

    • A、真
    • B、假
    • C、学生
    • D、学生会

    正确答案:B

  • 第20题：

    在炎热的夏天里，一群小学生背着家长和老师到很深的大坑里学游泳对吗？你认为怎样做会更好？


    正确答案:不对。应该有家长的陪同保护，到游泳馆或不太深的坑塘里学游泳，并且要备有救生圈等保护用具，在安全区域游。

  • 第21题：

    以下有关个别学生对集体影响的描述，哪一项是正确的（）

    • A、个别学生的不良表现不会影响其他学生
    • B、个别学生的不良表现会对其他学生构成影响
    • C、个别学生的不良表现会激励其他学生更好的学习

    正确答案:B

  • 第22题：

    判断题
    开展安全教育的同时还要提高学生应对安全事故的能力。比如：对学生进行溺水安全教育时，可从两方面着手，一是教育学生不要到不安全的水域去游玩，二是教会学生游泳，提高学生的游泳技能。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）会导致溺水。
    A

    狗爬式游泳

    B

    游泳技术不佳或失误

    C

    蛙泳

    D

    自由泳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    苏区各级小学建立的学生自治组织称（）
    A

    学生自治会

    B

    学生委员会

    C

    全校学生大会

    D

    学生会


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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