功能性音乐是指不同于只供欣赏的纯艺术性音乐的具有社会实践效益( 生理或心理)的音乐，它是由使用者的动机、目的、场合或发生的作用决定的。 根据上述定义，下列不属于功能性音乐的是：A: 莫扎特的作品可用作胎教音乐以刺激胎儿的神经功能发育 B: 电影配乐随着剧情发展营造出相应的氛围使观众沉浸其中 C: 缓解紧张感的阿尔法脑波音乐被广泛用于帮助失眠患者入睡 D: 许多人练习柴可夫斯基的小提琴协奏曲是为了参加音乐考级

题目
功能性音乐是指不同于只供欣赏的纯艺术性音乐的具有社会实践效益(
生理或心理)的音乐，它是由使用者的动机、目的、场合或发生的作用决定的。
根据上述定义，下列不属于功能性音乐的是：

A: 莫扎特的作品可用作胎教音乐以刺激胎儿的神经功能发育
B: 电影配乐随着剧情发展营造出相应的氛围使观众沉浸其中
C: 缓解紧张感的阿尔法脑波音乐被广泛用于帮助失眠患者入睡
D: 许多人练习柴可夫斯基的小提琴协奏曲是为了参加音乐考级
相似考题

1.宴乐,又称作燕乐,是中国隋、唐至明朝的宫廷中饮宴时,提供用于欣赏的,艺术性很强的歌舞音乐。()此题为判断题(对，错)。

2.音乐欣赏的主要方法有A、分析音乐B、感受音乐C、体验音乐D、理解音乐E、想象音乐

3.学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有:( )。A、倾听周围环境中的声音B、欣赏音乐作品C、音乐欣赏中的简单知识和技能D、开阔音乐视野

4.为幼儿的音乐欣赏活动选择音乐作品时,只考虑每一首作品是否符合教学的要求即可。()此题为判断题(对，错)。

更多“功能性音乐是指不同于只供欣赏的纯艺术性音乐的具有社会实践效益( ”相关问题

  • 第1题：

    在音乐欣赏活动中，选择语言辅助材料地首要条件是：从音乐出发，与音乐欣赏地要求相一致。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    让老人欣赏音乐的时候，可适当介绍音乐知识，培养他们对音乐的()，将学习音乐和欣赏音乐相结合。

    A.嗜好

    B.热爱

    C.关心

    D.兴趣


    正确答案：D

  • 第3题：

    关于燕乐，说法不正确的是（）。

    • A、集合了清乐、胡月和法曲
    • B、是宋代以来的一种新兴音乐
    • C、供娱乐欣赏的歌舞音乐
    • D、艺术性很强

    正确答案:B

  • 第4题：

    关于燕乐，下列正确的是（）。

    • A、集合了清乐、胡月和法曲
    • B、供娱乐欣赏的歌舞音乐
    • C、艺术性很强
    • D、是宋代以来的一种新兴音乐

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    “巴洛克”一词原意是（）。

    • A、畸形的珍珠
    • B、不同于文艺复兴时期艺术的一种艺术潮流
    • C、与当时人们的音乐欣赏习惯不同的新音乐风格
    • D、歌剧的诞生

    正确答案:A

  • 第6题：

    幼儿音乐教育的主要内容是音乐欣赏。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    （）是宫廷中饮宴时供统治者娱乐欣赏的音乐。


    正确答案:宫廷燕乐

  • 第8题：

    多选题
    关于燕乐，下列正确的是（）。
    A

    集合了清乐、胡月和法曲

    B

    供娱乐欣赏的歌舞音乐

    C

    艺术性很强

    D

    是宋代以来的一种新兴音乐


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在大力提倡人文教育的今天，我国前总理李岚清写了一本关于音乐欣赏的书籍是（）。
    A

    《音乐笔谈》

    B

    《音乐笔记》

    C

    《音乐欣赏》

    D

    《音乐小记》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。
    A

    感受和审美

    B

    聆听和欣赏

    C

    感受和欣赏

    D

    舞蹈和欣赏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    ()是指能够敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力，具体地体现在个体感觉、辨别、技艺、改编、表达音乐、节奏等诸方面的能力。

    A、音乐能力

    B、音乐欣赏能力

    C、音乐创作能力

    D、音乐智力


    参考答案：D

  • 第12题：

    音乐欣赏并非仅仅作为音乐的接受环节而存在，它同时还以反馈的方式给音乐创作和边沿以影响，它的审美判断和审美选择往往能左右作曲家和表演家的审美选择，每一个严肃的音乐家都不能不注意倾听音乐欣赏者的信息反馈，来调整和改进自己的艺术创造。根据以上材料，可以推断（ )


    A. 音乐欣赏就是音乐欣赏者理解创作者对音乐美感演义的过程
    B. 所有音乐家以及作曲家都很注意音乐欣赏者们的反馈
    C. 音乐欣赏者的审美观对于音乐家来说也很重要
    D. 音乐创造实际上是集体劳动的过程，而不是某个人单独完成

    答案：C
    解析：
    解题指导： “每一个严肃的音乐家都不能不注意倾听音乐欣赏着的信息反馈，来调整和改进自己的艺术创造”说明C项正确。故答案为C。

  • 第13题：

    “巴洛克”一词的原意是（）

    • A、不同于文艺复兴时期艺术的一种艺术潮流
    • B、形状不规则的珍珠
    • C、与当时人们的音乐欣赏习惯不同的新音乐风格
    • D、歌剧的诞生

    正确答案:B

  • 第14题：

    在大力提倡人文教育的今天，我国前总理李岚清写了一本关于音乐欣赏的书籍是（）。

    • A、《音乐笔谈》
    • B、《音乐笔记》
    • C、《音乐欣赏》
    • D、《音乐小记》

    正确答案:A

  • 第15题：

    痰湿体质音乐调养是指（）。

    • A、宜欣赏激进、振奋的音乐，如二胡《赛马》等。
    • B、宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐，如舒伯特《小夜曲》等。
    • C、宜欣赏节奏明快的音乐，如笛子曲《喜相逢》等。
    • D、宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐，如《黄河大合唱》等

    正确答案:A

  • 第16题：

    普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。

    • A、音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
    • B、音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
    • C、音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
    • D、音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。

    • A、感受和审美
    • B、聆听和欣赏
    • C、感受和欣赏
    • D、舞蹈和欣赏

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。
    A

    音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

    B

    音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

    C

    音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演

    D

    音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演


    正确答案： A
    解析： 根据《普通高中音乐课程标准（实验）》，把高中的音乐课程内容分为音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演六大模块。

  • 第19题：

    单选题
    《义务教育音乐课程标准（2011年版）》规定的四个领域是（  ）。
    A

    感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化

    B

    感受与欣赏、表演、创作、音乐与相关文化

    C

    感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化

    D

    感受与欣赏、表演、创造、音乐与相关文化


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    阴虚体质音乐调养是指（）。
    A

    宜欣赏曲调轻柔、舒缓的音乐，如舒伯特《小夜曲》等

    B

    宜欣赏节奏明快的音乐，如笛子曲《喜相逢》等

    C

    宜欣赏激昂、高亢、豪迈的音乐，如《黄河大合唱》等

    D

    宜欣赏激进、振奋的音乐，如二胡《赛马》等


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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