近年来,学术不端甚至学术腐败现象愈演愈烈。有些人剽窃他人研究成果,有些人编造实验数据,有些人私自拿患者做实验,不仅丧失了学者的底线,甚至是连最起码的做人底线都没有了。身为学者的李教授对此感到非常痛心,他认为学术腐败已经到了非惩治不可的地步。但是,同样身为学者的妻子说我不同意你的观点,我们学院的张教授治学严谨,他从来没有学术不端行为。” 以下哪项最能反驳李教授妻子的观点? A.惩治学术腐畋光靠榜样的力量是不够的,更需要法律的约束 B.张教授也可能存在学术不端行为,只是没有被发现而已 C.作为一名公共知识分子

题目
近年来,学术不端甚至学术腐败现象愈演愈烈。有些人剽窃他人研究成果,有些人编造实验数据,有些人私自拿患者做实验,不仅丧失了学者的底线,甚至是连最起码的做人底线都没有了。身为学者的李教授对此感到非常痛心,他认为学术腐败已经到了非惩治不可的地步。但是,同样身为学者的妻子说我不同意你的观点,我们学院的张教授治学严谨,他从来没有学术不端行为。”
以下哪项最能反驳李教授妻子的观点?

A.惩治学术腐畋光靠榜样的力量是不够的,更需要法律的约束
B.张教授也可能存在学术不端行为,只是没有被发现而已
C.作为一名公共知识分子,张教授要注意自己在公众面前的正面形象
D.张教授的情况属于个别案例,并不能反驳带有普遍性的某一类问题

相似考题

2.遏制学术不端须健全学术评价体系【背景链接】近年来,论文抄袭、伪造文献、成果造假等学术不端问题引起社会广泛关注,如何有效遏制学术不端行为成为社会各界热议的话题。同志在哲学社会科学工作座谈会上指出:“当前,哲学社会科学领域存在一些不良风气,学术浮夸、学术不端、学术腐败现象不同程度存在,有的急功近利、东拼西凑、粗制滥造,有的逃避现实、闭门造车、坐而论道,有的剽窃他人成果甚至篡改文献、捏造数据。”他要求广大哲学社会科学工作者要“树立良好学术道德,自觉遵守学术规范”。【专家解读】[提出观点]由于具有反复性和复杂性,根治学术不端行为具有相当大的难度。为此我们要针对问题不断加强包括学术评价体系在内的相关制度建设,依靠科学合理的制度有效遏制学术不端行为,确保学术肌体健康生长、学术繁荣发展。[综合分析]所谓学术不端,通常指的是以不正当手段谋取学术利益的行为。学术不端行为违反学术道德、败坏学术风气、浪费学术资源、阻碍学术进步等破坏正常学术秩序,甚至会败坏社会风气。学术不端行为产生的原因既有学者个人学风和学术素养方面的因素,也有社会层面监督处罚机制缺失的问题,更与学术评价体系直接相关。从某种意义上说,学术评价体系是否科学、合理和公正,是学术不端行为是否高发的重要因素。近20年来,我们对学术不端行为的谴责和对学术评价体系的反思是交织在一起的。这期间,学术评价体系将量化学术评价机构逐渐成为学术评价的主角,通过期刊排行榜“以刊评文”成为学术评价的标准模式。期刊排行榜不但使复杂的学术评价变得极为“简单”,而且其本身的漏洞也使学术不端行为有了可乘之机。2018年10月份,科技部、教育部、人力资源和社会保障部等5部门联合发文,要求开展清理“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动,改进人才评价制度。这对打破过去的学术评价体系是有积极作用的。不过,仅有对原有学术评价体系的“破”还不够,更重要的是如何“立”,即如何构建科学合理的学术评价体系,进一步发挥学术评价体系对学术不端行为的遏制作用。[参考对策]一是截断渠道。发表或通过评审是学术成果得以传播和应用并赢得学术资源的必经程序。这一程序的设立不仅具有评价学术成果价值的作用,而且对防范学术不端行为也具有重要作用。从这一必经程序切入,截断学术不端行为得利的渠道,是当下治理学术不端行为的一个着力点。比如,同行专家匿名评审就是具有这双重作用的一项制度,已成为国际学术评审中的标配,目前也已在我国普遍实行。不过,从实践来看,仍然需要形成严格的制度规约,防止同行专家匿名评审流于形式。应在评审专家的选择、程序和标准的设定、监督系统的运行、结果的规范、责任的认定等方面形成一套严格的制度,使学术不端行为难以遁形。当然,同行专家匿名评审并非万能,还需要辅以其他手段。二是有效追责。在学术评价中,评审者行使的是一种学术权力,而权力与责任是对等的,行使权力也就意味着承担相应的责任。从这个意义上说,通过评审的学术成果如果存在学术不端行为,掌握评审权力的专家是难辞其咎的。查处学术不端行为,除了要处罚当事者,还应适当追究评审者的责任。但实际上,在学术不端行为的查处中,鲜见评审者承担责任。其实,构建对评审者的问责制度与对学术不端行为者的追责同样重要。

3.遏制学术不端须健全学术评价体系近年来,论文抄袭、伪造文献、成果造假等学术不端问题引起社会广泛关注,如何有效遏制学术不端行为成为社会各界热议的话题。同志在哲学社会科学工作座谈会上指出:“当前,哲学社会科学领域存在一些不良风气,学术浮夸、学术不端、学术腐败现象不同程度存在,有的急功近利、东拼西凑、粗制滥造,有的逃避现实、闭门造车、坐而论道,有的剽窃他人成果甚至篡改文献、捏造数据。”他要求广大哲学社会科学工作者要“树立良好学术道德,自觉遵守学术规范”。所谓学术不端,通常指的是以不正当手段谋取学术利益的行为。学术不端现象并不是一个新问题,在漫长的学术发展史上,与学术不端行为的较量一直没有停止过。这一点,古今中外皆是如此。学术不端行为违反学术道德、败坏学术风气、浪费学术资源、阻碍学术进步,其危害性不容小觑。学术不端行为除了破坏正常学术秩序,还会败坏社会风气。学术不端行为产生的原因比较复杂,既有学者个人学风和学术素养方面的因素,也有社会层面监督处罚机制缺失的问题,更与学术评价体系直接相关。从某种意义上说,学术评价体系是否科学、合理和公正,是学术不端行为是否高发的重要因素。近20年来,我们对学术不端行为的谴责和对学术评价体系的反思是交织在一起的。这期间,学术评价体系的最大变化,就是量化学术评价机构逐渐成为学术评价的主角,通过期刊排行榜“以刊评文”成为学术评价的标准模式。期刊排行榜不但使复杂的学术评价变得极为“简单”,而且其本身的漏洞也使学术不端行为有了可乘之机。去年10月份,科技部、教育部、人力资源和社会保障部等5部门联合发文,要求开展清理“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动,改进人才评价制度。这对打破过去的学术评价体系是有积极作用的。不过,仅有对原有学术评价体系的“破”还不够,更重要的是如何“立”,即如何构建科学合理的学术评价体系,进一步发挥学术评价体系对学术不端行为的遏制作用。为此,应重点关注以下两个方面。一是截断渠道。发表或通过评审是学术成果得以传播和应用并赢得学术资源的必经程序。这一程序的设立不仅具有评价学术成果价值的作用,而且对防范学术不端行为也具有重要作用。从这一必经程序切入,截断学术不端行为得利的渠道,是当下治理学术不端行为的一个着力点。比如,同行专家匿名评审就是具有这双重作用的一项制度,已成为国际学术评审中的标配,目前也已在我国普遍实行。不过,从实践来看,仍然需要形成严格的制度规约,防止同行专家匿名评审流于形式。应在评审专家的选择、程序和标准的设定、监督系统的运行、结果的规范、责任的认定等方面形成一套严格的制度,使学术不端行为难以遁形。当然,同行专家匿名评审并非万能,还需要辅以其他手段。二是有效追责。在学术评价中,评审者行使的是一种学术权力,而权力与责任是对等的,行使权力也就意味着承担相应的责任。从这个意义上说,通过评审的学术成果如果存在学术不端行为,掌握评审权力的专家是难辞其咎的。查处学术不端行为,除了要处罚当事者,还应适当追究评审者的责任。但实际上,在学术不端行为的查处中,鲜见评审者承担责任。其实,构建对评审者的问责制度与对学术不端行为者的追责同样重要。治理学术不端行为并非易事。由于具有反复性和复杂性,根治学术不端行为具有相当大的难度。正因如此,我们要针对问题不断加强包括学术评价体系在内的相关制度建设,依靠科学合理的制度有效遏制学术不端行为,确保学术肌体健康生长、学术繁荣发展。

参考答案和解析
答案:D
解析:
李教授的妻子用张教授没有学术不端行为来反驳学术腐畋现象严重的问题。D项为真则说明用张教授的案例不足以反驳普遍存在的学术腐败现象,从而削弱了妻子的观点,AC两项均是无关项;B项只是削弱了其论据,程度不如D项。
更多“近年来,学术不端甚至学术腐败现象愈演愈烈。有些人剽窃他人研究成果,有些人编造实验数据,有些人私自拿患者做实验,不仅丧失了学者的底线,甚至是连最起码的做人底线都没有了。身为学者的李教授对此感到非常痛心,他认为学术腐败已经到了非惩治不可的地步。但是,同样身为学者的妻子说我不同意你的观点,我们学院的张教授治学严谨,他从来没有学术不端行为。” ”相关问题
  • 第1题:

    下列不属于学术不端行为的是( )。

    A.剽窃他人的研究成果
    B.捏造数据
    C.篡改数据
    D.抄袭文

    答案:D
    解析:
    学术不端指学术界的一些弄虚作假、行为不良的风气,或指某些人在学术方面剽窃他人的研究成果,败坏学术风气,阻碍学术进步,违背科学精神和道德,抛弃科学实验数据的真实诚信原则,给科学和教育事业带来严重的负面影响,极大损害学术形象的丑恶现象。国际上一般指捏造数据、篡改数据和剽窃三种行为。抄袭文属于学术失范。

  • 第2题:

    数据核实不足,属于()行为。

    • A、学术失范
    • B、学术不端
    • C、学术腐败

    正确答案:A

  • 第3题:

    伪造或者篡改数据、文献、捏造事实,属于()行为。

    • A、学术失范
    • B、学术不端
    • C、学术腐败

    正确答案:B

  • 第4题:

    学术论文中所使用的他人研究成果(),属于学术不端行为。

    • A、观点
    • B、结论
    • C、数据
    • D、公示

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    ()是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。

    • A、学术失范
    • B、学风不正
    • C、学术腐败

    正确答案:C

  • 第6题:

    下列选项不属于违反学术规范行为的是()。

    • A、学术失范行为
    • B、学术不端行为
    • C、学术腐败
    • D、学术水平低

    正确答案:D

  • 第7题:

    近年来,学术不端甚至学术腐败现象愈演愈烈。有些人剽窃他人研究成果,有些人编造实验数据,有些人私自拿患者做实验,不仅丧失了学者的底线,甚至是连最起码做人底线都没有了,身为学者的李教授对此感到非常痛心,他认为学术腐败已经到了非惩治不可的地步,但是同样身为学者的妻子说:“我不同意你的观点,我们学院的张教授治学严谨,他从来没有学术不端的行为 以下哪项最能反驳李教授妻子的观点

    • A、惩治学术腐败光靠榜样的力量是不够的,更需要法律的约束 
    • B、张教授也可能存在学术不端行为,只是没有被发现而已 
    • C、作为一名公共知识分子,张教授要注意自己在公众面前的正面形象 
    • D、张教授的情况属于个别案例,并不能反驳带有普遍性的某种规律 

    正确答案:D

  • 第8题:

    经调查,确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的,应当认定为构成学术不端行为()

    • A、剽窃、抄袭、侵占他人学术成果
    • B、篡改他人研究成果
    • C、借鉴他人的研究数据
    • D、伪造科研数据、资料、文献、注释,或者捏造事实、编造虚假研究成果
    • E、买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文

    正确答案:A,B,D,E

  • 第9题:

    多选题
    经调查,确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的,应当认定为构成学术不端行为()
    A

    剽窃、抄袭、侵占他人学术成果

    B

    篡改他人研究成果

    C

    借鉴他人的研究数据

    D

    伪造科研数据、资料、文献、注释,或者捏造事实、编造虚假研究成果

    E

    买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文


    正确答案: A,B,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    学术腐败是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    张教授是学术道德和学术诚信委员会委员,所以网上批评他学术不端行为的帖子不可能是真的。以下哪项如果为真,上述推断才是必然可靠的()
    A

    该委员会的委员在入选之前都经过严格审查

    B

    网络上的言论是不可靠的,且批评的帖子没有署真名

    C

    该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为

    D

    凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为


    正确答案: D
    解析: 本题属于前提假设型。题干所述“由张教授是学术道德和学术诚信委员会委员推出批评他学术不端的行为的帖子不可能是真的”命题缺少一个前提条件。A项严格审查不能必然推出帖子是假的;B项网络言论不可靠,且帖子未署真名也不能必然推出帖子是假的;C项该委员会的委员从来没有人被指责学术不端也不能必然推出张教授没有学术不端;只有D项作为题干命题的前提条件能必然推出张教授没有学术不端行为,网络上的帖子是假的。所以选D项。

  • 第12题:

    多选题
    学术论文中所使用的他人研究成果(),属于学术不端行为。
    A

    观点

    B

    结论

    C

    数据

    D

    公示


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    篡改他人学术成果,属于()行为。

    • A、学术失范
    • B、学术不端
    • C、学术腐败

    正确答案:B

  • 第14题:

    文献引用出处注释不全,属于()行为。

    • A、学术失范
    • B、学术不端
    • C、学术腐败

    正确答案:A

  • 第15题:

    抄袭剽窃、侵吞他人学术成果,属于()行为。

    • A、学术失范
    • B、学术不端
    • C、学术腐败

    正确答案:B

  • 第16题:

    学术腐败是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    以下不属于学术不端行为的是()

    • A、剽窃
    • B、造假
    • C、抄袭
    • D、引用他人观点

    正确答案:D

  • 第18题:

    张教授是学术道德和学术诚信委员会委员,所以网上批评他学术不端行为的帖子不可能是真的。以下哪项如果为真,上述推断才是必然可靠的()

    • A、该委员会的委员在入选之前都经过严格审查
    • B、网络上的言论是不可靠的,且批评的帖子没有署真名
    • C、该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为
    • D、凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为

    正确答案:D

  • 第19题:

    科研不端是一个老问题,也是一个全球性的问题。近几年来,韩国首尔大学教授黄禹锡干细胞造假、日本东京大学教授多比良基因研究造假等一系列造假事件纷纷。当前。我国正处于剧烈的经济社会转变之中,科研不端之势也呈上升之势。中国科协进行的一项调查表明,近三成科技工作者认为其周围存在严重的学术不端行为,其中尤以抄袭和剽窃他人成果、伪造数据或弄虚作假、技术成果交易中夸大技术价值或隐瞒技术风险三种行为最为普遍。像“汉芯一号”这样的造假事件,已经不仅仅是学术不端行为了。我国学术界学风不正、学术腐败的直接原因是()。

    • A、学术道德问题
    • B、社会道德问题
    • C、急功近利心态
    • D、学术规则缺失

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    ()是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。
    A

    学术失范

    B

    学风不正

    C

    学术腐败


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    抄袭剽窃、侵吞他人学术成果,属于()行为。
    A

    学术失范

    B

    学术不端

    C

    学术腐败


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列选项不属于违反学术规范行为的是()
    A

    学术失范行为

    B

    学术不端行为

    C

    学术腐败

    D

    学术水平低


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    伪造或者篡改数据、文献、捏造事实,属于()行为。
    A

    学术失范

    B

    学术不端

    C

    学术腐败


    正确答案: B
    解析: 暂无解析