近几年,在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是自我保护 的智慧，更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候， 我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢？ 这段话主要支持了这样的论点（）。 A.见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点 B.不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养 C.如果没了勇气和血性，一些中国人将有可能做“亡国奴” D.自我保护意识应被取消，因为我们需要的是勇气和血性

题目
近几年,在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是自我保护 的智慧，更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候， 我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢？
这段话主要支持了这样的论点（）。

A.见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点
B.不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养
C.如果没了勇气和血性，一些中国人将有可能做“亡国奴”
D.自我保护意识应被取消，因为我们需要的是勇气和血性
相似考题

1.人类个体进行社会交往有着深刻的心理动因，从产生行为动机的心理需要来看，可以分为三个方面，即【 】A．本能、合群需要和自我肯定的需要B．本能、合作需要和自我实现的需要C．本能、合作需要和自我调控的需要D．本能、合群需要和自我保护的需要

2.()是指我们想象着他人如何评价我们－－从中我们获取自我形象或者自我感觉和自我态度。A.自我呈现B.印象管理C.主我D.“镜中我”E.客我

3.近几年．在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是自我保护的智慧．更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候，我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢?这段话主要支持了这样的论点（ ）。A．见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点B．不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养C．如果没了勇气和血性．一些中国人将有可能做“亡国奴”D．自我保护意识应被取消．因为我们需要的是勇气和血性

4.关于说谎的说法有误的是:()。A、说谎是人的精神自我发展的内在需要B、会撒谎是人不成熟的一个标志C、谎言的原因：自我保护、回避冲突、减轻伤害D、谎言在人际交往中充其量只是个权宜之计

更多“近几年,在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是自我保护 的智慧，更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候， 我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢？ ”相关问题

  • 第1题：

    把家视为我们身体和自我延伸的时候就有可能需要考察阶级差异、个人趣味和()。


    答案：自我认识

  • 第2题：

    近几年．在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是自我保护的智慧．更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候，我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢?这段话主要支持了这样的论点（　　）。

    A、见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点
    B、不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养
    C、如果没了勇气和血性．一些中国人将有可能做“亡国奴”
    D、自我保护意识应被取消．因为我们需要的是勇气和血性

    答案：B
    解析：
    提问是文段支持什么论点，A项的观点与文中的论述恰恰相反，故可首先排除。C项，文段只是用它作为事例来说明危难时刻，我们不能只顾自我保护意识，而没了勇气和血性．也排除。D项表述过于绝对，文段只讲在危难时刻我们更需要勇气和血性，并未说自我保护意识应取消。故答案选B。

  • 第3题：

    小学生怎样进行自我保护呢？


    正确答案:1、不要轻信陌生人。不要接受陌生人的礼物，不能跟陌生人走，更不要带陌生人回家，以免受骗上当。
    2、要学会分辨真伪。不要在马路边购买十分便宜的物品，特别要提防假冒伪劣商品，以免食用后影响我们的健康与安全。
    3、避免误入困境并学会摆脱困境。一个人独立外出时，应向家里人或老师说明去向和归来时间；遇到困难或发生意外时，应保持镇静，并积极想办法向一切能给你提供帮助的人或机构寻求帮助。

  • 第4题：

    人们为了维护自己的自尊，特别是保护自我价值感，还会采用自我保护和自我偏差等“自欺欺人”的策略。（）


    正确答案:正确

  • 第5题：

    学期间不仅是人才的准备，也是人生转折期，尤其需要塑造自我，那我们如何塑造自我呢？（）

    • A、不断地批判自我
    • B、确立目标
    • C、培养坚强的自控能力
    • D、塑造健全的人格

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    在马斯洛的层次需要理论中，我们每一个人都能最终达到自我实现的需要。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    现代我们理解的修养，其含义是（）地，是在社会实践中的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我塑造的过程。

    • A、消极的
    • B、落后的
    • C、积极的
    • D、超时代的

    正确答案:C

  • 第8题：

    （），是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。我们党之所以有自我革命的勇气，是因为我们党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益。


    正确答案:勇于自我革命

  • 第9题：

    在跳马练习中如果冲力太大站不稳，顺势做前滚翻是（）。

    • A、自我保护
    • B、利用器械保护
    • C、他人保护
    • D、惯性保护

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    阻抗，本质上是人对于心理咨询过程中（）。
    A

    自我暴露与自我变化的抵抗

    B

    自我保护与自我变化的配合

    C

    自我暴露与自我变化的配合

    D

    自我保护与自我变化的抵抗


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    自我服务偏见行为有助于保护或提高我们的自尊。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    我们在沟通时可以选择不同的自我状态，不要被限制在某一个固定的自我状态中。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    近几年，在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候，我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢这段话主要支持的论点是（　　）


    A.见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点

    B.不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养

    C.如果没了勇气和血性，一些中国人将有可能做“亡国奴”

    D.自我保护意识应被取消，因为我们需要的是勇气和血性

    答案：B
    解析：
    提问的是文段支持什么论点，A项的观点与文中的论述恰恰相反，故可首先排除。C项，文段只是用它作为事例来说明危难时刻，我们不能只顾自我保护意识，而没了勇气和血性，也排除。D项表述过于绝对，文段只讲在危难时刻我们更需要勇气和血性，并未说自我保护意识应取消。

  • 第14题：

    促使自我观念发展，使儿童能分清自我与非我两者的关系。体现了儿童的（ ）需要。

    A.社会化
    B.发展
    C.受保护
    D.生存

    答案：A
    解析：
    儿童社会化的具体内容包括：
    （1）培养儿童的基本生活技能，使儿童掌握吃饭、穿衣、保持个人清洁卫生、语言表达等人类发展的最初行为方式。
    （2） 促使自我观念发展，使儿童能分清自我与非我两者的关系。
    （3） 养成良好的生活习惯，使儿童逐渐懂得约束自己的行为，调整好个人与个人，个人与家庭、学校、社会等方面的关系。
    （4） 培养良好的道德品质，使儿童逐步适应社会规范，具备社会公德；培养社会角色，使儿童随着年龄的增长，不断扮演适当的性别角色、游戏角色、学校角色以及社会角色等。

  • 第15题：

    雾霾不是一朝一夕能解决的，我们参与保护大气的同时，还要学会加强自我防护，雾霾天我们应该怎么做呢？（）

    • A、到户外进行体育锻炼
    • B、打开门窗通风透气
    • C、到超市等人多的地方
    • D、减少出行，关好门窗

    正确答案:D

  • 第16题：

    在我们的生活中，每一种情绪都需要自我管理，才能真正做情绪的主人。（）


    正确答案:错误

  • 第17题：

    我们在沟通时可以选择不同的自我状态，不要被限制在某一个固定的自我状态中。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    自我服务偏见行为有助于保护或提高我们的自尊。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    阻抗，本质上是人对于心理咨询过程中（）。

    • A、自我暴露与自我变化的抵抗
    • B、自我保护与自我变化的配合
    • C、自我暴露与自我变化的配合
    • D、自我保护与自我变化的抵抗

    正确答案:A

  • 第20题：

    个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，往往带有明显的（）倾向。

    • A、自我暴露
    • B、自我防卫
    • C、自我抬高
    • D、自我价值保护

    正确答案:D

  • 第21题：

    问答题
    某教师在讲述《未成年的保护》时，设计了如下的课堂导入：教师：现实生活中总是有很多困难和危险，有时需要我们未成年人单独去面对。比如说，同学们有过单独在家的经历吗？假如这时有贼进入你家，你会怎么办呢？（稍停顿给学生思考的时间）下面让我们一起来看美国电影《小鬼当家》中的主人公墨菲在这种情况下是怎么做的。（放映《小鬼当家》电影片段2分钟）放映结束后教师总结：通过影片，我们可以看出，墨菲和犯罪分子斗智斗勇，保护了自己。可见，未成年人的健康成长，不仅需要家庭、学校、社会等方面的保护，更需要未成年人自身的自我保护、增强自我保护意识，提高自我保护能力。我们青少年怎样自我保护呢？我们今天就来共同探讨这一话题。结合上述材料和思想品德课堂导入的要求，评价一下这位教师的课程导入有哪些值得借鉴的地方？

    正确答案： （1）此课堂导入采取了情境设置加问题的形式，体现了课程导入的多样性原则，有利于学生在情境中发散自己的思维。
    （2）从学生的日常生活出发，与学生实际生活联系紧密，便于学生理解所学的内容。
    （3）此课程导入体现了趣味性原则，播放美国电影《小鬼当家》片段有利于激发学生的兴趣，从而对接下来要讲的内容产生浓厚的兴趣。
    （4）此课堂导入体现了有效性原则，导入与后面所要讲的未成年人的保护实现了无缝连接。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    所有防御的共通点是（）。
    A

    保护自我免于现实的要求

    B

    保护自我免于神经症的折腾

    C

    保护自我免于本我的欲望要求

    D

    保护自我免于本我的本能要求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学期间不仅是人才的准备，也是人生转折期，尤其需要塑造自我，那我们如何塑造自我呢？（）
    A

    不断地批判自我

    B

    确立目标

    C

    培养坚强的自控能力

    D

    塑造健全的人格


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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