第1题:
学生作为教学活动的认识主体,主动参与学习可以在各种主客观因素的共同作用下促进学生积累知识和技能,从而更有效促进其()的发展。
第2题:
唐代,逐渐侵夺正式机构的各种权力诸使有()等。
第3题:
教师要关注各种评价活动和结果对学生学习和教师教学的反拨作用,要反思()。
第4题:
带夏令营团时,集体活动适当分组,并给足学生自由活动的时间,以便他们去欣赏去体会。()
第5题:
修学旅游也称教育旅游,主要组织青少年学生利用假期到国外进行旅游、观光和学习。在欧美、日本,修学游是一种传统,被认为是学生接触世界、增长学识、加强人际交往的有效途径。在亚洲,日本每年有20万青少年到周边国家做修学旅行。今年4月,国内媒体上就陆续出现了暑期海外修学游的广告。这种“学习+旅游”的活动,组织者主要是教育培训机构和旅行社,教育机构称之为“游学”,内容安排侧重于学,而旅行社称之为“修学游”,在“游”上安排更细致周到。 据深圳市教育对外交流培训中心人士介绍,今年游学活动原本只计划招收300人,但报名人数近400,是历年游学人数最多的一次。按旅游目的划分,修学旅游属于()。
第6题:
修学旅游也称教育旅游,主要组织青少年学生利用假期到国外进行旅游、观光和学习。在欧美、日本,修学游是一种传统,被认为是学生接触世界、增长学识、加强人际交往的有效途径。在亚洲,日本每年有20万青少年到周边国家做修学旅行。今年4月,国内媒体上就陆续出现了暑期海外修学游的广告。这种“学习+旅游”的活动,组织者主要是教育培训机构和旅行社,教育机构称之为“游学”,内容安排侧重于学,而旅行社称之为“修学游”,在“游”上安排更细致周到。 据深圳市教育对外交流培训中心人士介绍,今年游学活动原本只计划招收300人,但报名人数近400,是历年游学人数最多的一次。按照马斯洛需要层次理论,修学旅游是为了满足()。
第7题:
在一次夏令营的活动中,突然发生山体滑坡,假设你是这次夏令营活动的领队老师,你会如何处理?
第8题:
某正规院校暑期组织学生到某地参加“夏令营”活动,车站(列车)()。
第9题:
第10题:
评价是否促进了学生英语学科核心素养的形成和发展
评价是否促进了学生自信心的建立和全面进步
评价是否反映了学生的学习成就或不足
评价是否反映了教师教学中的成功与不足
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
中外封建社会时期在旅行发展上的区别是:中国以()为目的的旅游学活动领先于西方。
第14题:
夏令营活动前给学生讲解野外活动的安全事项和意外事故防护方法,属学校健康教育的()。
第15题:
合作学习不仅使学习者更好地获得和记忆所学内容,而且也促进了()和思维技能的发展。
第16题:
修学旅游也称教育旅游,主要组织青少年学生利用假期到国外进行旅游、观光和学习。在欧美、日本,修学游是一种传统,被认为是学生接触世界、增长学识、加强人际交往的有效途径。在亚洲,日本每年有20万青少年到周边国家做修学旅行。今年4月,国内媒体上就陆续出现了暑期海外修学游的广告。这种“学习+旅游”的活动,组织者主要是教育培训机构和旅行社,教育机构称之为“游学”,内容安排侧重于学,而旅行社称之为“修学游”,在“游”上安排更细致周到。 据深圳市教育对外交流培训中心人士介绍,今年游学活动原本只计划招收300人,但报名人数近400,是历年游学人数最多的一次。按照旅游资源的“三分法”,修学旅游中的目的地是属于()。
第17题:
修学旅游也称教育旅游,主要组织青少年学生利用假期到国外进行旅游、观光和学习。在欧美、日本,修学游是一种传统,被认为是学生接触世界、增长学识、加强人际交往的有效途径。在亚洲,日本每年有20万青少年到周边国家做修学旅行。今年4月,国内媒体上就陆续出现了暑期海外修学游的广告。这种“学习+旅游”的活动,组织者主要是教育培训机构和旅行社,教育机构称之为“游学”,内容安排侧重于学,而旅行社称之为“修学游”,在“游”上安排更细致周到。 据深圳市教育对外交流培训中心人士介绍,今年游学活动原本只计划招收300人,但报名人数近400,是历年游学人数最多的一次。下列选项中哪一个不是修学旅游的特点()。
第18题:
一场惨痛的飞机失事,使海外游学夏令营成为舆情关注的焦点,也使游学乱象集中的暴露出来。本应以促进学习、增长见识、开阔眼界为目的的学生活动,却正在逐渐演变成各种盈利机构追逐利益的功利行为,而且,越来越有低龄化、贵族化、商业化趋势。可是,如果因此叫停各种暑期夏令营活动,那就是_____的“懒政”思维了。依次填入划横线处最恰当的一项是()
第19题:
中国国际游学每年以20%以上速度增长,国际游学逐渐成为家长对孩子的刚性教育投资。学校为什么如此热衷于组织价格高昂的暑期游学?记者调查发现,市场上的游学机构与学校之间有一条潜在的利益链。一些游学机构坦言,组织这些项目,学校能从每个学生的花费上得到的提成通常在5%-7%之间,而带队老师获得免费出境的机会,也成为游学项目的一个潜规则对此请你谈谈对这种“海外游学利益链”法人看法?
第20题:
第21题:
度支使
布政使
西域使
盐池使
第22题:
第23题:
到远方拜师学习
旅游学习
到各地学习
游玩