学前儿童的年龄特点决定了他们接受文学的方式主要依赖听觉,而不是视觉。()此题为判断题(对，错)。

题目
学前儿童的年龄特点决定了他们接受文学的方式主要依赖听觉,而不是视觉。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性,决定了他们在欣赏文学时也有自己的特殊方式。( )是幼儿接受文学的主要方式,( )是幼儿理解文学的重要途径,( )是幼儿欣赏文学的主要特征。A、听赏、图画、感受B、图画、感受、听赏C、听赏、感受、图画D、图画、听赏、感受

2.由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（ ）的依赖性更大。A．物质环境B．精神环境 >>>>>C．教育环境D．社区环境

3.学前儿童美术教育年龄阶段目标特点是()。A、对3岁～6岁年龄学前儿童提出不同层次的要求B、充分考虑了学前儿童的最近发展区C、为单元目标和教学活动目标的制定指明了方向

4.根据学前儿童的生长和心理发展特点,他们对物质环境的依赖性更大。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：√
更多“学前儿童的年龄特点决定了他们接受文学的方式主要依赖听觉,而不是视觉。() ”相关问题

  • 第1题：

    由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对教育环境的依赖性更大。（　　）


    答案：错
    解析：
    学前儿童的生长发展和心理发展特点决定他们对物质环境的依赖性更大。他们的独立生活能力尚在形成中，需要成人为其准备安全、卫生、舒适、优美、丰富、和谐的生活环境和教育环境，儿童在适宜的物质环境中生活，他们的生存与发展才能获得可靠的保障。

  • 第2题：

    由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对()的依赖性更大。

    A.物质环境
    B.精神环境
    C.教育环境
    D.社区环境

    答案：A
    解析：
    学前儿童的生长发展和心理发展的特点决定了他们对物质环境的依赖性更大。他们的独立生活能力尚在形成中，需要成人为其准备安全、卫生、舒适、优美、丰富、和谐的生活环境和教育环境，儿童在适宜的物质环境中生活，他们的生存与发展可获得可靠的保障。

  • 第3题：

    简述学前视觉障碍儿童的主要心理行为特点。
    视觉丧失或减弱，但是听觉和触觉可起补偿作用；听觉注意力好，但兴趣较为狭窄；机械记忆能力强，想像受视觉障碍的影响很大；语言与形象经常脱离，思维时概念的形象往往不清；性格问题较多，有超自尊现象；动作发展方面，活动能力受到限制。
    略

  • 第4题：

    由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（　　）的依赖性更大。

    A.物质环境
    B.精神环境
    C.教育环境
    D.社区环境

    答案：A
    解析：
    学前儿童的生长发展和心理发展特点决定他们对物质环境的依赖性更大。他们的独立生活能力尚在形成中，需要成人为其准备安全、卫生、舒适、优美、丰富、和谐的生活环境和教育环境，儿童在适宜的物质环境中生活，他们的生存与发展可获得可靠的保障。因此，答案选A。

  • 第5题：

    视觉记忆和听觉记忆在14岁前发展非常迅速，到15岁以后发展出现了停滞；在（）岁时，视觉记忆超过听觉记忆，二者的差异随年龄增加而扩大。
    9
    略

相关内容