体育途径是从区域和时空的角度概括体育的路径。在考察体育途径的视角中下边哪项是按目的进行划分的()A、健身健美类B、体育锻炼C、部队体育D、运动竞赛
题目
体育途径是从区域和时空的角度概括体育的路径。在考察体育途径的视角中下边哪项是按目的进行划分的()
A、健身健美类
B、体育锻炼
C、部队体育
D、运动竞赛
相似考题
参考答案和解析
参考答案：A
更多“体育途径是从区域和时空的角度概括体育的路径。在考察体育途径的视角中下边哪项是按目的进行划分的() ”相关问题
-
第1题：
下列选项中，不属于实现体育目标、目的的基本途径的是（ ）。A.体育教学
B.健身俱乐部
C.运动训练
D.体育锻炼答案：B解析：本题考查的是如何实现我国体育目的与目标的知识点。
A、C、D项，实现体育目的、目标的基本途径是体育锻炼、体育教学、运动训练、运动竞技。综上，排除A、C、D项。
故正确答案为B。 -
第2题：
从学校体育和竞技体育视角出发对我国青少年体育发展进行分析，出现了我国青少年的体质下降，竞技体育后备力量越来越薄弱等问题。
√ -
第3题：
33、学校体育是培育竞技体育后备力量的重要途径,为竞技体育输送优秀人才。
正确 -
第4题：
按()划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。A.区域
B.目的
C.时间
D.年龄答案：A解析： -
第5题：
38、从学校体育和竞技体育视角出发对我国青少年体育发展进行分析，出现了我国青少年的体质下降，竞技体育后备力量越来越薄弱等问题。
答：（1）正确认识和处理学校体育与竞技运动的关系，要做到以下几点：①要正确看待竞技运动的积极作用。竞技运动是一种记录人类创造潜能的运动文化，竞技运动是一种提高社会道德水平的规范文化，竞技运动是一种提高审美意识的情感文化，它可以净化社会情感，提高社会的审美情趣，陶冶社会心理，竞技运动是一种观念文化，它所负载的价值，在深层结构方面影响着社会心理和民族精神，竞技运动对人的教育，对人的社会化作用，对个性的发展和培养有着积极的作用。②要根据学校体育的实际需要引进和选择竞技运动的内容手段，促进学校体育的发展改革。a.竞技运动不只是高水平竞技运动。在学校、社区和家庭中要鼓励开展普及性、趣味性强的竞技运动。b.竞技运动具有多层次的特征，会形成不同活动层次的竞技运动，既不能将其全盘地吸收进学校体育里来，也不能全部地抵制于学校之外。（2）要根据学校、学生的实际情况对竞技运动作“教材化”的处理。竞技运动教材化的改造工作可以概括为“分解——提取——改变——重构”。①竞技运动教材化要遵循的原则a.简化性原则要简化竞技运动的技战术难度，适当降低负荷量。b.普及性原则改制的竞技运动要适合全体学生参与，以参加中体验乐趣、体会体育文化为要旨。c.适应性原则改制的竞技运动要适合学校场地器材和师资力量等条件，要根据学生身心的特征，形式灵活多样，运用方便，有广泛的适应性。d.教育性原则改制的竞技运动要强调其对学生的教育作用，从身心群三个方面培养学生，全面贯彻教育方针。